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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭
管理,素有组织"软实力"的美誉。在现代组织运行过程中,良好的管理体制、运行机制与制度体系能够有效地保障和促进组织的发展。构建现代职业教育体系需要有高质量的职业院校科学规范管理。推进职业院校治理体系和治理能力的现代化,同样也离不开职业院校管理工作的高水平和高要求。今年6月23日,国务院召开新世纪以来的第三次全国职业教育工作会议。习近平总书记对职业教育工作做出重
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕景泉 汤晓华 周志刚
"普通教育有高考,职业教育有大赛",举办全国职业院校技能大赛,是我国职业教育的一项制度创新。从2008年的第一届到2013年的第六届,职业院校技能大赛逐渐成为职业技能人才评价与选拔的平台,在促进职业教育改革、创新、发展、建设方面起到了积极作用。2008年,全国首届职业院校技能大赛,2000余名中职和高职选手参加了10个专业类别、24个竞赛项目的决赛;2013年,全国职业院校技能大赛以提高大赛的社会参与面和专业覆盖面,提升比赛水平、扩大国际影响,推动职教专业改革为目标,主办单位达到31个,共设置26个专业类别的100个竞赛项目,承办地也
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任君庆
职业院校技术技能人才培养取得了突出成效,形成了世界上最大的技术技能人才培养规模与培养体系,培养培训质量突出。但在人才培养标准与制度体系、中等职业教育规模、专业服务产业能力、区域间院校能力差异等方面还存在问题。未来需要从构建相适应的制度与标准体系,夯实中职教育的基础地位、对接新兴重点产业并优化专业结构、产教融合体制机制建设等方面改进。
关键词:
职业院校 技术技能人才培养 质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜云东 李俊涛 刘金明
全国职业院校技能大赛作为国内职业教育领域的顶级赛事,始终与产业紧密贴合,关注行业企业发展动向,引领高职教育教学的改革与发展。本着以赛促建、以赛促改、赛教融合的原则,探究职业院校技能大赛引领高职院校人才培养质量提升的对策,可从促进人才培养方案与培养模式改革、促进课程建设与优化、完善教学资源库建设、备赛场地与设备向非赛教学实践活动迁移、融入思政教育与职业素质教育、协会社团促进学生自主成长等方面展开。实践证明,职业院校技能大赛对于深化产教融合、校企合作具有重要的推动作用,是有效提高技术技能型人才培养质量的重要途径。
关键词:
职业院校技能大赛 高职院校 人才培养质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郝天晓
全国职业院校技能大赛从2008年首届沿革至今,日趋成为兼具展示、宣传、评价、激励和导向职业院校及学生的多重功能竞赛体系,大赛逐渐成为推进我国职业教育教学发展、改革的平台,随着对于大赛在人才培养模式、课程体系建设、师资队伍培训、实训条件改造、教学资源共享等方面系统研究的不断深入,进一步研究大赛对提升技术技能人才培养质量中的引领作用,给予大赛在提升人才培养质量中更深层次的定位,推动资源成果转化、扩大国内国际影响、塑造技术技能人才意义非凡。
关键词:
职业院校 技能大赛 人才培养质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李建玲
该文以IT产业技能人才培养模式为例,探讨了代工企业内迁背景下西南地区职业院校教育模式管理的创新。首先,对西南地区IT产业技能人才队伍建设的现状及问题进行了深入分析;然后,在此基础上对西南地区职业院校教学管理模式的改革提供了相应对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾天山 马建华
教材是民族建设,事关人才培养质量的基础工程,战略工程,体现国家意志,属于国家事物。教育部近期出台了《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》和《职业院校教材管理办法》,明确在国家教材委员会指导和统筹下,职业院校教材实行分级管理,教育行政部门牵头负责,有关部门、行业、学校和企业等多方参与的建设原则。在分析当前职业院校教材建设现状基础上,梳理专业课教材建设存在的问题,提出适应产业发展和职业教育规律的专业课教材建设新途径,增强专业课教材的适用性。
关键词:
教材建设 专业课教材 教材适用性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔景贵 黄亮
本文基于心理学的专业视角,对高素质技术技能人才成长的心理过程、发展的心理基础及评价的心理特征等方面进行解读,提出培养高素质技术技能人才的积极心理策略:在教育理念上应该促进心理发展,培养目标上要重视心理资本建设,在课程开发上要强化心理建构,教学模式上要优化心理训练,评价标准上要突出心理能力,成长过程上拓展心理辅导。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马力 郑玉华
教育评价一直是教育发展的重要议题,而增值评价是目前国际上最为前沿的教育评价方式。在职业教育技术技能人才培养过程中引入增值评价,可以通过探索增值评价的有效应用破解职业教育评价难题,通过精准评估学生全面发展落实立德树人根本任务,通过真实反映学校办学绩效促进区域职业教育发展。开展技术技能人才培养增值评价需要在方法上坚持科学量化原则,在内容上坚持知能并重原则,在过程上坚持动态评估原则,在价值上坚持面向全体原则。要立足发展实际,构建增值评价指标体系;要整合数据资源,建立学生数据收集平台;要加强政府规划,健全评价制度保障体系。
关键词:
职业教育 增值评价 技术技能人才
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴庆国 陈祥梅
职业技能竞赛是我国高等职业教育改革和发展的"助推器",也是提高技术技能人才培养质量的重要手段。高职院校"赛—学·教·改"(即"以赛促学、以赛促教、以赛促改")是指通过"赛—学"互动,激发学生学习兴趣;通过"赛—教"互动,增强教师专业素质;通过"赛—改"互动,促进高职教育改革;通过"赛—学.教.改"人才培养模式设计,引导实践教学(技能竞赛)和课堂教学的互动。
关键词:
高职院校 人才培养 互动 竞赛
[期刊] 高等农业教育
[作者]
时松 丁志强 王鹏
经济转型和产业升级需要一支高技术技能人才队伍作为支撑。当前我国大学生就业结构性矛盾突出,高等教育供给与市场发展对人才的需求脱节。加快现代职业教育体系建设,地方本科院校的转型是使人才结构回归平衡状态的重要举措。支持经济转型和产业升级,化解大学生就业结构性矛盾,地方本科院校的转型需要注意以下要点:以市场为导向,服务地方经济发展,合理优化专业结构;深化教育教学改革,理论与实践并重,校企合作形成合力;加强双师型队伍建设,优化教师结构,提高教师队伍质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周妙林
本文以职业技能鉴定为切入点,提出加强职业技能鉴定工作,强化职业技能鉴定标准和管理的重要性围绕坚持教育教学改革,提高学生职业技能的综合能力,把职业技能鉴定工作贯穿到教学工作之中。
关键词:
职业院校 技能鉴定 人才培养 探讨
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘东菊
世界技能大赛作为青年工人参加的国际顶尖级技能大赛,其影响力受到世界的瞩目。我国作为第53位成员加入世界技能大赛组织,并于2011年组队参加第41届世界技能大赛,在取得良好成绩的同时,也让我们看到我国职业教育和职业培训方面与发达国家间的距离。世界技能大赛更是对我国职业院校人才培养的检验和参照依据。结合世界技能大赛竞赛情况,揭示世界技能大赛对我国职业院校技能型人才培养的启示,对我国职业院校发展应具有重要意义。
关键词:
世界技能大赛 职业院校 人才 影响力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史枫
一是创新技能型人才培养模式。技能型人才培养模式即是根据社会、经济和技术发展的需要,在一定的教育思想指导下,为实现职业教育技能型人才的培养目标和规格而采取的教育教学组织形式和运行方式、制度、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
段姣雯 吴宗保 杜庆
教育现代化是教育的生成产物,也是教育的本质使然。教育现代化视域下,技术技能人才的培养是践行从新手到实践专家的能力生成过程,是集职业知识、职业技能、职业精神于一体的多元贯通体系。技术技能人才的培养承担着助力经济社会发展、满足民众成才愿望的职能。从探索"横向融通、纵向贯通、文化浸润"的培养路径入手,尝试形成理论与实践发展的开放性系统,为教育现代化的实现保驾护航。
关键词:
教育现代化 技术技能人才 职业素养
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