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[期刊] 中国高等教育  [作者] 周建松  邹宏秋  
教育是培养人的活动。强化素质教育,正是基于对传统教育误区的反思而倡导的一种教育改革,以期回归教育的本质。高职院校要坚持以人为本,全面而有效地推进素质教育。一、基于高等教育的类型定位呼唤素质教育实施近年来,我国高等职业教育在国家示范性高等职业院校建设等项目的推动下,做了大量富有成效的工作,社会
[期刊] 高等农业教育  [作者] 邱兴萍  
党的十八大以后,如何为全面建成小康社会培养出合格的建设者和接班人,是每一个教育工作者应该积极思考的问题。高等职业教育作为教育类型的特殊形式,其发展的困难和瓶颈不少,特别是在全面推动高等教育内涵式发展的形势下,创新高职院校学生管理思想政治工作是当前学校的一项重要任务。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 萧胜南  
近年来 ,随着教育观念的更新和教育理论的拓展 ,科学的性教育在青少年成长过程中的重要性逐渐引起社会各界的重视 ,针对青少年特点开展的性教育研究逐渐增加 ,但是盲聋儿童的性教育仍然处于空白阶段。本文试图从心理、生理等基础研究着手 ,探讨加强盲聋儿童性教育的思路、方法和手段。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何新  
艺术教育作为高校美育的重要一环,对于提高大学生的艺术素养和审美能力,积淀人文精神,陶冶道德情操,开展素质教育,促进大学生健康成长,具有重要的实践价值。在众多关心我国教育发展的专家、学者共同努力下,公共艺术教育的功能和价值得到大家的一致认可。作为河南省公共艺术教育的试点单位,周口师范学院率先开展工作,并进行了诸多有益的尝试。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
中共中央政治局委员、国务委员刘延东7日出席中国人民大学附属中学素质教育成果展示活动时强调,要认真学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要,紧紧围绕"培养什么人、怎样培养人"的重大问题,
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孙莼芳  陈宏  刘吉山  
总结长春大学特殊教育学院办学中针对残疾大学生的生理和心理特点 ,以回归主流的一体化教育为方向 ,积极推进特殊教育与普通教育的融合 ;以丰富多样的社会实践活动为载体 ,积极推进学校教育与社会教育的融合 ;以培养全面发展的人才为目标 ,积极推进专业技能教育与综合素质教育的融合的成功经验 ,以及取得的丰硕教育成果
[期刊] 教育研究  [作者] 黄枬森  
在众多研究人的素质和素质教育的论著中,陈金芳的《素质教育基本理论研究》(中国科学技术出版社2011年9月版)是一本别开生面的著作。它从古代到现代、从理论到实践,对素质和素质教育作了系统的考察、研究和论述,发人深省。教育是人对人的教育,教育学可以说是一门人学,《素质教育基本理论研究》的问世,无论对于人学理论的建设还是对于教育基本理论的丰富,都将起到很好的积极作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
近日,教育部印发了《中小学心理辅导室建设指南》,指导各地加强和规范中小学心理辅导室建设,提高心理辅导工作的科学性、专业性,切实发挥心理辅导室在提高全体学生心理素质,预防和解决学生心理行为问题中的重要作用,为每个孩子的健康成长保驾护航。《指南》明确了中小学心理辅导室的建设目标、功能定位、基本设置和管理规范。提出心理辅导室建设应坚持立德树人,以促进学生健康发展为根本,心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 常雅宁  
一、改革教法,强化质量(1)抓心理健康教育,突出人格培养。心理健康是思想教育的基础,是成才的必要条件。针对高职学生的特点,我们学院立足实际,对症下药,强化修养。一是问卷调查,有的放矢。政治教研室设计心理健康问卷调查表,对学生进行调查,掌握实际,拟定计划,纳入教学,对症疏导。二是收集信息,把握标准。我们收集国内外有关心理健康教育的信息,充实教学内容,使学生修养有目标。三是
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄兴瑞  韩瑜  
高等职业教育人才培养改革正处方兴未艾之势,"上手快,后劲不足"是用人单位对高职毕业生较为普遍的评价。在培养学生适应岗位能力的同时,如何促进其可持续发展能力,这是高职教育改革和发展的难点,也是关键所在。
[期刊] 教育研究  [作者] 于建福  
素质教育在当代的提出、倡导与实践有其思想渊源和长期的实践基础。素质教育是吸收古今中外教育思想精华并在中国改革开放的背景下逐步明确提出来的。党和政府顺应国内外教育改革与发展潮流,适应我国社会发展对国民素质的需要和学生个体发展的长远需要,集中教育工作者的智慧,大力倡导和推进素质教育,使素质教育以其理论建树、政策措施及实践范例,发展了马克思主义关于人的全面发展的学说,不断丰富和完善中国特色社会主义教育理论宝库。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王东群  
中职教育应立足三大课堂——德育课堂、理论课堂和技能实践课堂,构建学生健康成长体系。本文从中职学生的实际情况出发,构建德育工作实施的系统工程。重视理论课堂的教学设计,围绕"学得会"和"动起来"选择教学方法,唤醒学生的学习热情,激发学生的学习动力;注重技能实践课的开发和学习情境的设计,培养德技并重的高素质劳动者和技术技能人才。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹宏秋  
全面实施素质教育,是我国教育改革发展的战略主题。目前,全国高职学校数量和招生数均已占高等教育的半壁江山;高职学生群体已成为我国经济社会发展中有重要基础性作用的一支群体力量。高等职业教育只有全面实施素质教育,才能更好地适应国家对人才培养的新要求,满足学生主体全面发展的内在需求,实现高职教育的科学发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹勋  
大学生心理健康教育的综合性发展趋势与高校体育教学目标的转变存在内在一致性,研究证实体育锻炼能减轻焦虑与抑郁、调节应激反应、提升自我概念。文章重点指出高校体育教育促进心理健康的教学策略:准确把握教学内容,充分发挥体育锻炼的心理效应;灵活运用教学手段,创设促进心理发展的必要条件;科学设定教学目标,体育意识培养与心理健康教育结合,因材施教,因势利导。
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