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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨秀芹 左佩莹
全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴,而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析,了解政策偏差的影响因素及影响过程,在政策实施过程中修正消极影响,促进政策不断优化,提高政策的有效性。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
本刊讯2013年2月28日,财政部、国家发展改革委、教育部联合发布了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)。根据该《意见》,从2014年秋季学期起,按照"新生新办法、老生老办法"的原则,向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。其中,全日制学术学位研究生学费标准,硕士生每生每年不超过8000元,博士生每生每年不超过10000元;全日制专业学位研究生以及目前已按规定实行收费政策的研究生,暂执行原收费政策。这标志着我国研究生教育将实施全面收费政策。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵军
认为在全面实行收费制背景下，保障研究生教育公平、调节研究生教育供求、提升研究生教育绩效，是当前研究生资助制度面临的三大挑战。基于政策文本并结合以往的政策实践，分析了研究生资助制度存在的主要问题。针对现存问题提出了改革的路径，即：要进一步明晰资助功能定位，克服财政资金依赖，改进奖助管理办法，推动资助方式转型，完善诚信监督机制以及发布资助工作报告等。
关键词：
研究生 收费制 资助制
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
董碧莎 卢菁 寿国强 王丽
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
樊琳 张卫刚
本文就建立研究生教育收费机制的有关问题进行了探讨，分析了研究生收费教育的必要性和可行性，在如何合理实施研究生收费教育制度，特别是在收费原则和收费标准等方面阐述了作者的观点。研究生收费教育制度将有助于研究生教育的发展，落实好相关的配套政策不仅有助于收费机制的建立，而且对研究生的培养质量和学科建设都会起到积极的作用
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
唐利华 陈敏
本文从公平的角度对研究生教育收费制度进行了分析,认为收费制度虽然维护了教育市场公平,但也损害了教育社会公平。要做到两者的统一,必须制定科学合理的收费标准以及健全的资助制度,尤其是贷学金制度。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘俊
研究生阶段是否需要收费是最近一段时间教育界争论比较多的话题。本文从研究生教育发展的角度入手 ,提出全面实行研究生教育收费制度的必要性与可行性 ,分析了如果实行研究生教育收费以后可能遇到的一些问题及解决对策。指出配合研究生收费制度的改革 ,需要在教育管理以及教育观念方面进行调整和转变。
关键词：
高等教育 研究生 收费 教育管理
[期刊] 教育与经济
[作者]
杨秀芹 李茜
本文在文献回顾的基础上,建立研究生全面收费政策对学生学业成就影响机制的理论假设,应用结构方程模型对理论假设进行了实证分析,结果表明:第一,研究生全面收费政策对学生学业成就具有正向影响效应;第二,研究生全面收费政策对学生学习动机具有正向影响效应;第三,学习策略在研究生全面收费政策与学生学业成就关系上起中介作用。研究验证了研究生全面收费政策对学生学业成就的直接与间接影响,对完善研究生全面收费政策具有参考价值,对提高研究生学业成就具有实际意义。
[期刊] 教育科学
[作者]
毛建青 徐月
研究生教育收费制度改革一直是高等教育领域一个重大的课题。本文对在杭两所省属高校大学生对研究生教育全面收费政策的背景、认知及其接受研究生教育的意愿和影响因素进行了问卷调查,统计结果发现,大多数学生表示理解这一政策,不管家庭地址位于哪个地区,户口的性质是什么,学生的考研意愿都很强烈;家庭年收入对考研的影响呈现一条U型曲线,高收入和低收入家庭的考研意愿要比中等收入家庭的考研意愿更显著的强烈些;学校的引导和鼓励以及本科大学生自身的内在因素对学生考研意愿的影响有一定的积极作用;奖学金占学费的比例为60%—80%和学费标准定在10000—15000元比较容易被学生所接受。总的来说,研究生实行全面收费在实践...
关键词：
研究生教育 收费 影响因素 意愿调查
[期刊] 教育与经济
[作者]
孙欣
自1981年实施学位制度起到1985年止,我国的研究生招生体制一直是单一的:全部由计划内统一招生;与此相适应,费用负担方式也是单一的,即全部由国家财政拨款。1985年,国家教委首先将招生计划管理体制作为招生改革的突破口,先后制定了定向培养和委托培养的有关政策,在一定程度上克服了单一国家招生计划不能完全适应社会实际需要和招生单位实际情况的弊端。这两年又有了招收自筹经费研究生和自费研究生及放开国家计划外招生数量的政策出台,打破了过去“国家承包”的办学旧体制,在一定程
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
实行研究生教育费用多元分担制度的探索孙欣自１９８１年实施学位制度起到１９８５年止，我国的研究生招生体制一直是单一的：全部由计划内统一招生；与此相适应，费用负担方式也是单一的，即全部由国家财政拨款。１９８５年，国家教委首先将招生计划管理体制作为招生改革...
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
西广明
本文通过追溯研究生收费制度,分析了研究生培养机制改革的基本思路,论述了影响研究生收费的生均成本、居民支付及承受能力、研究生教育供求状况及收益率等要素,并提出优化研究生收费及资助制度的举措:进一步加强成本分担理论的研究及运用、完善资助政策、深化财政改革。
关键词：
研究生收费 制度优化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈超
制度缺失是导致研究生教育收费无法尽快实施的重要原因之一,这种制度缺失既指研究生教育收费缺乏制度依据,也指相关的制度供给不足或不健全。如果在制度缺失的状况下贸然实行研究生教育收费,将对我国研究生教育带来诸多冲击和隐患。因此,加快制度设计及增加制度供给,是保证研究生的合法权益、推动研究生教育合理收费的制度保障。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨玉兰 李泽彧
制度建构是一个组织或政策运行的必要保障，研究生教育民族招生政策的有效实施离不开运行制度的完善与创新。认为该政策的运行制度应坚持公正性原则，并需要健全政策的法律制度、规范政策的组织制度、创建研究生培养单位政策执行的监评制度以及完善民族政策研究生的导师指导制度。
关键词：
研究生教育 民族招生政策 制度 公正性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵军 李军
认为维持和巩固研究生教育教学与科研的统一,首先必须为微观组织的增加和扩散提供制度支持,这不仅需要进行制度的再建构,避免制度设计的偏差、制度执行的弱化和制度监督的不力,更要从实践社会学的角度加强对非正式制度的研究,发挥非正式制度的积极作用,促进教学与科研的融合。
关键词：
研究生教育 教学 科研 制度
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