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[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨敏
大学生就业形势日趋严峻,高校创业教育已渐渐深入,但定位不明确,教育不系统,原因在于还未形成一定的标准,缺乏规范性和整体性。以马斯洛需要层次理论、人本主义理论、全面创新理论以及创造学、创业学等学科背景知识为基础,构建全面创业教育模式,关键在于设立由观念形成、思维突破、技能提升、模拟实训、全真实践构成的阶段性目标,采取互动参与式和实践体验式教育方式,并创设适宜的创业发展环境。
关键词：
全面创业 创业教育模式 CMEE
[期刊] 经济师
[作者]
牟腊春
在高校教育中会存在创业教育的过程,通过此类课程帮助学生拥有正确的创业意识,并且促进学生掌握创业中的各类知识点,推动学生创业成功。在创业教育中要编制课程实现有效的教育,在教育中融入思政教育内容促进学生形成健康的创业意识,进而在投入创业过程中可以充分发挥出道德品质的作用,促进学生朝向创业成功方向快速迈进。
关键词：
创业教育 课程思政 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫俊周 齐念念
创业教育是推动"大众创业,万众创新"的关键,对提升创业质量,推动创新型国家建设具有重要意义。基于时空理论,从整体系统观角度构建了研究生创业教育培养模式,并从空间维度和时间维度提出了研究生创业教育培养模式的实施策略,为研究生创业教育培养模式的高效运用提供了新思路。
关键词：
创业教育 培养模式 研究生教育 时空理论
[期刊] 教育与职业
[作者]
王慧芳
创新创业教育是当前高职院校教育改革的突破口,也是职业教育整体转型的路径。尽管我国高职院校普遍开展了创新创业教育,但在政策传导机制、师资力量、学科建设及企业参与等方面还存在诸多困境,需要对创新创业教育对象及教育方式进行反思,并实施模式变革,从履行三大理念、整合三类资源、打造三支队伍、构建四阶段人才培养体系出发,全方位推进高职院校创新创业教育转型。
关键词：
高职院校 创新创业教育 转型发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶玲丽
当前大学生面临着严峻的就业形势，在此背景下，对大学生实施创业教育具有重要的现实意义。文章对创业能力结构进行了重构，并着重分析了个体、家庭、政府及社会等影响高职院校创业教育的相关因素，提出了基于课堂学习的创业教育、基于创业竞赛的创业教育、基于创业实践的创业教育、基于＂第二课堂＂的创业教育、基于情境学习的创业教育、基于个案指导的创业教育等提升高职院校学生创业能力的实现途径。在此基础上，构建了基于创业能力提升的高职院校创业教育新模式。
关键词：
创业教育 创业能力 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
霍雄飞
开展大学生创业教育,是我国职业教育和社会经济发展的迫切需要,也是高职院校教学工作和学生管理工作适应时代要求的重要手段和主要内容。目前,各高职院校在开展创业教育方面已经取得显著成绩,但尚未形成比较成熟和系统的创业教育模式。文章从创业教育课程建设、师资队伍培养、文化氛围形成、实践平台搭建、管理体系开发、支撑场所构建等六个影响因素,以及机构、制度、规划、资金四项保障措施入手,探讨如何构建高职院校特色的大学生创业教育模式。
关键词：
高职院校 创业教育 模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
梅伟惠
美国高校创业教育的迅猛发展得益于其独特的创业教育模式。本文结合案例阐述了美国高校创业教育的三种典型模式,即聚焦模式、磁石模式和辐射模式。它们在发展过程中呈现了以特色为先导,力求多元发展;以校园创业文化建设为枢纽,推进高校整体革新;以创业教育中心为主要组织形式,提倡跨学科发展的特征,对我国创业教育的发展具有一定的借鉴意义。
关键词：
美国 高校 创业教育 多样化 跨学科
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
朱海燕 席燕平
本文将专门研究具有相对普适性的创业教育模式及其分类,将创业教育的特征归纳为实践性与多层次性、时代性与针对性,进而梳理创业教育的三大模块与四大载体,分别是创业意识模块、创业理论模块、创业实践模块和软环境、课堂教学、实践平台、创业支撑组织四大载体,最终从学生参与度与创业创意成熟度视角提出"意识型"创业教育、"课程式"创业教育以及"综合式"创业教育三种比较典型的创业教育模式,以期为国内大学顺利开展创业教育提供理论支持和操作指导。
关键词：
创业教育 创业教育模式 模块 载体
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈洁
内创业理论为高校创业教育体系提供了一种全新的发展思路。高校内创业教育体系可以有效整合和利用高校现有资源,充分调动相关部门、教师、在校大学生和校外力量的积极性,创建具有市场行为资格的法人主体,向市场提供创新性的产品、技术或服务,实现利益回报。因此,应构建高校内创业动力、运行、动态调整等机制,从制度层面为内创业保驾护航,同时各级管理部门要具有前瞻性、大局观,共同推动高校内创业教育发展。
关键词：
创业教育 内创业理论 大学生创业
[期刊] 中国高等教育
[作者]
安建强 叶晓勤
作为江苏省创业教育示范校,南京邮电大学根据《江苏省大学生创业教育示范校建设实施方案》要求,扎实落实《南京邮电大学江苏省大学生创业教育示范校建设实施方案》,强调"教育立创业之基,创新领创业之路",将创业教育贯穿于人才培养的全过程,渗透到学校教育教学各环节。拓展专业教育内容。学校将创业教育作为专业教育的崭新内容,融入本科专业教育教学的各个环节:推行任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式改革,坚持项目带动,引导学生参与具体创业项目,体验创业过程,并为每
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张少兵 邓庆安 耿金岭
创业教育作为一种新的人才培养模式,其内涵与高职院校实施的就业教育是相通的。创业教育的开展对于促进学生创业意识,提高创业能力,增强学生综合素质意义深远,为此,在高职院校认真实践五阶段五主题教育,特别是开展创业教育可行的情况下,我们要努力改革现有教学课程,安排创业教育相关课程,大力实施创业教育培养方案,增加学生的创业信心,迎接美好的创业时代。
[期刊] 经济师
[作者]
王莉 赵玉颖
创新创业教育是当前国内外高等教育的一种发展趋势,也是高校服务于创新型国家的重要举措之一。为提升高校培养大学生创新创业精神和实践能力,更好地满足社会、企业对创新型人才培养的需求,服务于创新型国家,文章针对高校大学生创新创业教育过程中出现的一些问题,提出了高校创新创业教育的实施路径。
关键词：
大学生 创新创业教育 实施路径
[期刊] 经济师
[作者]
吴玉婵 韩亚平
文章以高校创新创业教育为主要研究对象，首先分析了当前开展这一教学内容的重要意义和影响，其次从四大方面阐述当前教学过程中存在的典型问题，最后结合以上两方面内容，从重新构建课程体系、强化校企合作、优化师资队伍质量和完善教学评价方式等多个方面，提出创新创业教育发展完善的具体路径和建议。
关键词：
高校大学生 创新创业教育 问题 实施路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢志远
当前,中国高校开展的创业教育尚处于起步阶段,多是借鉴国外大学生创业教育研究成果,结合国情、地方实际情况进行创业教育的高校比较少。我们从大学生专业实际出发,结合温州地方实际,发挥在温州开展大学生创业教育的优势,积极引导大学生创业内在需求。借鉴温州人创业精神,培育大学生创业意识;借鉴温州人创业经历,提高大学生创业能力。结合专业,立足温州,建立创业工作室,构建大学生创业教育"温州模式",形成独具特色的创业教育。
关键词：
大学生 创业 温州
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董晓红
职业院校的创业教育在创业教育理念、创业教育课程体系、创业教育师资、创业教育管理机构等方面存在诸多问题。因此,迫切需要建立完善的创业教育课程体系、加快创业教育师资队伍建设、改革创业教育的教学方法和手段、创新评价机制、实行创业教育的弹性学习制度、开展形式多样的创业训练,构建职业院校创业教育模式。并通过成立创业指导服务中心、建设创新创业基地、设立创业基金,开展职业资格证书培训与组织工作、加强创业教育文化建设等方面,确保创业教育模式的顺利开展。
关键词：
职业院校 创业教育 模式 构建
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