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[期刊] 亚太经济  [作者] 陈友骏  
中国在全球经济治理中完成了由"被动反应型"向"主动合作型"的姿态转变,并升格为全球经济治理的主要参与者,担当起富有建设性作用的关键角色。而且,中国是全球经济治理的直接受益者,更是全球经济治理的主要"授益者"。与此同时,国际经济格局的演变及中国经济内生条件的嬗变,对中国经济软硬实力的建设、内外部统筹协调等提出新要求。在此背景下,"中国梦"的提出以及中国全球经济治理观的输出,为中国经济的发展与国际经济体系的完善明确了的核心交汇点———改革创新。改革创新的核心理念是中国治理国内与全球两个不同层级经济对象的同一精神纽带,更是中国转换经济物质优势为发展理念优势,促使其更好服务于全球经济治理良性发展的重要...
[期刊] 经济研究参考  [作者] 白华  张宝英  万克峰  
在全球经济治理领域,作为世界第二大经济体,中国是重要的参与者和贡献者。由此,在对全球经济治理的概念与内涵进行深入分析后,本文详细梳理了全球经济治理格局的历史演进过程,并具体阐述了传统全球模式面对的挑战和困境。为了对新形势下中国参与并引领全球经济治理格局变革与发展的历史担当进行科学认识,本文进一步厘清了中国参与全球经济治理的政策变迁,并对党的十八以来全球经济合作中的中国策略及其影响进行深入讨论,以期以中国为支点,推动实施更加公平有效的全球经济合作新模式。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 胡键  
全球经济治理是经济全球化的产物,经济全球化既是技术推进经济向外拓展的客观趋势,更是资本在世界范围内追逐利润的现象。资本的对外扩张引起战争,但战争与资本的本性是矛盾的。鉴于此,不同资本之间会达成暂时的妥协,形成一种瓜分殖民地的全球经济治理的"分赃制",但这并不会根本避免战争。因此,资本的治理根本无法使全球经济治理走向"善治"。战后以来的全球经济治理体系及其机制,依然打上了殖民主义时代的深深烙印,中国融入之后,在尊重既有体系的前提下,主张对既有体系、机制进行改革和创新,从而为全球治理提供一种可选择的新机制。当然,为了使中国更好地发挥全球经济治理的作用,理论研究需要化解矛盾,引导国际舆论、进行国际价值创新等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周光礼  马海泉  
科教融合是一种尽管经受各种挑战仍顽强延续下来的大学理念。从洪堡的柏林大学到吉尔曼的约翰.霍普金斯大学,再到当代研究型大学,有一个理念始终贯穿其间:始则若隐若现,继而渐明渐亮,最终由应然走向必然,行将成为世界高等教育变革与转型的主旋律,这就是科教融合的理念。科学研究与教学协同创新培养人才是中国高等教育必须面对和解决的一个重要的理论问题和实践问题。从科教分离到科教融合是中国高等教育哲学的重大转变,是实现中国高等教育转型、提高高等教育质量、提升高校创新能力和建设高等教育强国的现实选择。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王丽莎  
"二战"后全球经济治理的体系随着各国经济实力的变化而变动。全球经济治理在稳定国际经济秩序、防范遏制经济危机等方面作出巨大贡献,但当前的全球经济治理还存在一些结构和模式等方面的问题。2008年金融危机后,全球经济治理进入深度变革时期。全球经济治理改革应当优化全球经济治理执行机制,发挥G20在全球经济治理中的作用,加强多边体制与区域主义的协调发展。中国应当积极参与全球经济治理,提高全球经济治理能力并依据本国国情提供中国方案。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 李丹  董琴  
全球性经济问题不断出现暴露了现行全球经济治理体系的诸多问题,治理体系亟待改革。受地缘政治以及历史等因素的影响,东亚区域一体化发展滞缓并始终缺位于全球经济治理体系。东亚地区已经成为世界经济增长的重要一极,应积极贡献体现东亚区域价值理念和制度设计的全球经济治理改革方案。东亚方案应着重解决当前全球经济治理体系存在的平等缺位、合作缺位、责任缺位,倡导全球经济的包容性发展、以"开放的区域主义"维护全球经济治理的多边体制以及构建多元化的全球货币体系。中国是东亚区域的核心国家,应积极发挥作用保障东亚方案的有效可行,推动全球经济治理体系的改革。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 陈伟光  刘彬  聂世坤  
在新技术革命、新冠肺炎疫情等外部冲击下,国家行为体的权力、利益、观念等结构性变化驱动全球经济治理制度加速变迁。中美两国是最重要的国家行为体,代表制度整合和制度分立两股力量,双方的制度博弈将决定全球经济治理制度变迁的方向。未来,真正的多边主义与伪多边主义、全球化和逆全球化、霸权和反霸权将在国际舞台上不断角力,全球经济治理制度网络将呈现复杂性增强和区域化增进的特征。面对中美两国的制度差异,需要承认制度多样性,提升制度包容性,才能深入推进全球经济治理体系改革。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王仁彧  
功能与样态各异的教育实践积淀了人类的文明,而社会的发展日益激发人们对开放共享教育理念的强烈渴求,并以此构建促进个体终身成长的教育共同体。开放教育可以帮助人们获得普适性的教育信息、均等化的学习机会与丰富的知识内涵,是对教育与实践的紧密融合。通过融学校教育、校外教育与网络教育于一体的教育新平台,开放教育构建的是教育理念包容、教育形式多元与教育内容开放的教育新体系。在开放共享的教育新发展理念指引下,为担负起终身教育的启航者、终身学习的助力者、学习社会的培育者的新使命,开放教育需走出一条强化全民教育、实现兼容并包与推进模式创新的融合发展新路径。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 李由  
(一)"共生、共享、共治"理念的提出在当前世界经济增长动力不足、金融市场动荡的形势下,许多全球性问题需要各国之间的共同治理才能有效解决。当代世界是一个各种矛盾的混合体,将始终处于共生与对抗、对话与伐异、包容与排他、结伴与结盟相互转化的选择进程中,而当前物质力量领域的变化和观念领域出现的一些共识,正在积聚着对共生型国际体系生成有利的因素。根据国际发展的
[期刊] 国际税收  [作者] 闫坤  张鹏  
2013年第一季度,世界经济形势总体进入"后危机时期"的复苏阶段,但进度上表现不一。中国、印度、东盟等亚洲国家是"高速"复苏的地区,美国、瑞典、加拿大等国家处于"中速"复苏阶段,欧盟、日本等国家(集团)仍处于危机风险的消化期,经济处于"低速"复苏期。面对"三速"复苏的国际经济形势,处于"高速"阶段的我们也面临着一系列新的机遇和挑战,实施创新驱动战略是我们把握主动、迎接挑战的重要举措。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 胡键  
经济全球化发展的新态势表现为全球产业链的重组、全球价值链的重构、全球供应链的重塑。新态势下,传统的全球经济治理公共产品的功效受到普遍性怀疑,全面经济伙伴关系正在取代过去各种区域或跨区域层次的自贸区,全球经济治理的新兴领域不断涌现,因此全球经济治理也必然要随着经济全球化的新变化而进行新的变革。全球经济治理变革受诸多因素的制约而举步维艰,如果从全球经济治理的顶层行为问题入手,首先解决全球公共产品的公正性、全球经济治理的持续收益性、行为主体的内部治理与外部治理制度的协调性问题,其他具体的问题便可以迎刃而解。尽管全球经济治理变革困难重重,但从理想主义的观点看,全球经济治理走向善治的可能性还是存在的。
[期刊] 政治经济学评论  [作者] 卢江  许凌云  梁梓璇  
2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延,各国面临巨大的生命健康风险,造成世界经济全面衰退,全球GDP增速首次出现负值,人们对未来经济预期普遍悲观。再加上气候变暖、粮食减产、全球债务危机、通货膨胀等一系列问题,世界往哪里去?人类面临怎样的抉择?回答这些“时代之问”需要深刻把握世界经济格局新变化,解析世界经济发展困境的因素,
[期刊] 开发研究  [作者] 杨盼  董江爱  
伴随着经济全球化趋势的不断加强,全球经济治理问题已成为当下学术界研究的热点话题,如何更好地参与全球经济治理以促进全球经济的良性发展对各行为体而言具有重要的意义。改革开放后,中国经济快速发展,其依托联合国、WTO等组织在世界经济治理方面取得了显著的成就。然而,中国在参与经济全球化的进程中也面临着全球经济发展的不确定性,原有弊端制约着中国参与全球经济治理,面临区域一体化发展困境,反向作用阻碍全球经济治理参与拓展、国内经济社会发展进入新常态,面临参与全球经济治理的经济基础有待夯实等挑战。基于此,从全球、区域以及国家3个层面提出了进一步促进中国参与全球经济治理的对策。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 李平   高椰  
百年未有之变局视域下,世界政治经济格局正发生深刻演变,改革完善全球经济治理体系的紧迫性进一步上升。全球经济治理体系面临国际经济组织制度缺陷、经济问题意识形态化、数字经济发展和逆全球化浪潮等现实挑战,中国正在推行的制度型开放有助于改善国内制度环境、增强制度溢出效应、提升制度性话语权,为中国推动全球经济治理体系改革提供新的契机。中国应积极利用区域性和专业性国际经济组织、积极推动国际经济合作平台的机制化建设和全球性国际经济组织的重组,通过对标高标准国际规则、加快全球治理公共产品的制度供给、制定高标准区域性经济合作规则、重塑全球经济治理新规则,全方位参与、融入和改革全球经济治理体系。
[期刊] 亚太经济  [作者] 王厚双  关昊  黄金宇  
2008年全球金融危机的爆发要求对全球经济失衡进行深度治理,而要对全球经济失衡进行深度治理就必须对传统的全球经济治理体系与机制进行改革与创新。金砖国家合作机制的构建,对倒逼传统的全球经济治理体系与机制的改革与创新正在发挥越来越重要的积极作用。虽然仍存在着不少影响金砖国家合作机制运行及其对全球经济治理体系与机制改革与创新的不确定因素,但随着金砖国家合作机制的进一步深化,金砖国家合作机制将在更大范围上对全球经济治理体系与机制改革与创新产生重要影响。
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