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[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹贞姬
高等教育全球化具有开放性与互动性的特点,可以服务于我国高等教育的发展;高等教育全球化也具有霸权性与不平衡性的特点,我们必须采取合理措施在得其利的同时而避其弊。基于以上分析,本文从教育内容国际化、服务目标国际化、办学方式国际化以及如何保持我国高等教育的特色与权利等方面讨论我们应有的态度与对策。
关键词：
全球化 高等教育 教育国际化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱镜人
全球化背景下的高等教育发展出现了一些新动向:留学生教育市场扩大,国际生源争夺激烈;学者和学生的国际交流与合作力度加大;相互承认证书和互换学分;课程地区化和国际化。对此,应采取的对策包括:高质量且规模适度地发展高等教育以防止生源大量外流;培养具有国际视野和国际交往能力的人才;大学应当主动改革,应对挑战;积极推进国际交流与合作。
关键词：
高等教育 全球化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
楼世洲 彭自力
非洲高等教育在各历史阶段的发展历程中,无论是前殖民时期、殖民时期、独立自主时期,还是全球化时期,都呈现出一种对欧美国家的路径依赖特征。尤其是21世纪的经济全球化和高等教育国际化对非洲高等教育产生了极为深刻的影响:一方面新自由主义主导下的经济全球化浪潮,推动高等教育进入了快速发展的时期,高等教育私有化和分权化成为发展和改革的主流;另一方面教育财政缺乏,使其对国际援助的依赖性进一步增加,高等教育的主权和独立性受到严重挑战,新自由主义思潮阻碍了非洲高等教育的本土化进程。在全球化的背景下,非洲各国试图通过高等教育国际化与本土化的互动,构建"以发展为导向的"高等教育新体系。
关键词：
非洲高等教育 全球化 路径选择
[期刊] 高等教育研究
[作者]
戚务念 何齐宗
关于全球化背景下我国高等教育发展的文化取向,以往存在“西方中心主义”和“本土中心主义”两种取向。这两种取向各执一端,属于中西对立、体用二元的思维模式。全球化背景下我国高等教育发展的文化逻辑应当是“和而不同”。“和而不同”的高等教育理念追求的不是中西对立,也不是中体西用或西体中用,而是吸取世界上的一切优秀文明成果,构建兼具民族特色与时代精神的新型高等教育。
关键词：
和而不同 全球化 高等教育 文化取向
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈德云
"全面国际化"是美国高等教育国际化内涵不断发展的结果,是美国高等教育国际化出发点及关注点不断变化的产物,美国高校国际化的多维发展促使了全面国际化的诞生。全面国际化代表了高校国际化在规模与维度上的范式转移,这种转变试图影响高校的思潮、价值观及文化,使国际化的精神渗透到高校的所有层面,将国际与比较的视角深切融入到高校教学、科研和社会服务的所有使命中。全面国际化实施策略成功的关键,是不断调整高校自身的使命、核心价值观和发展战略以应对时刻变化中的全球局势,长期的高校全面国际化战略行动需要在全校范围建立支持性的学校文化与环境。
关键词：
国际化 全面国际化 美国高等教育国际化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
毛亚庆 吴合文
高等教育全球化在教育价值上表现为人才培养工具化及培养模式标准化;在发展理念上表现为市场化,这限定了民族国家的高等教育制度;在技术形态上表现为贸易价值,这促进了跨境高等教育的繁荣。未来我国高等教育需要在自主与依附、移植与创新、竞争与合作等矛盾中进行抉择,以应对高等教育全球化的挑战。
关键词：
高等教育 全球化 教育价值
[期刊] 比较教育研究
[作者]
柳亮
近年来,"自愿问责制"(VSA)的兴起为美国公立学院和大学改革注入了新的活力,反映了美国公立院校领导层应对新挑战的基本思考。"大学肖像"模板是"自愿问责制"的主要实现形式,包含学生与家庭信息、学生经历与体会以及学生学习结果三个截面的内容,体现了整合性与集约化并举、规范化与弹性结合、创造性与渐进性兼顾等特点。虽然"自愿问责制"的发展伴随着质疑且存在一些有待解决的难题,但其发展对美国高等教育产生了重要影响。
关键词：
问责制 自愿问责制 公立院校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱佳斌 马瑞克·范德文德 江小华
随着全球化的发展，中国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。本研究通过对中国高等教育当前所面临的挑战进行基于文献分析的概述，并通过深度了三十位中外高等教育学者、高校与政府管理者以及商务代表等高等教育利益相关者，以对全球化背景下中国高等教育国际化政策和举措进行解读。针对中国高等教育应该如何应对全球化的挑战，本文基于质性研究提出，中国高等教育需要在现代化的高等教育管理体系基础上建立一套世界一流大学体系而非仅仅产生一批世界一流大学，鼓励大学的多样化发展，着力建设高校质量保障体系并形成评估文化。
关键词：
全球化 中国高等教育 挑战 对策
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王阿娜
发达国家高等教育资源过剩,我国高等教育资源短缺,这使外国资本对我国高等教育投资成为可能,由于外国直接投资的高等教育具有产业的属性,因此带来了高等教育市场化倾向及教育主权被削弱等问题。在新形势下,我国高等教育外国直接投资实践进一步深化,出现了高校与培训机构相融合、外国投资多样化、营利机构增多、本土与外资机构界限模糊等现象,表明我国高等教育对国际高等教育的接纳程度更加全面和深刻,也是我国高等教育更加国际化的标志。
关键词：
高等教育 外国直接投资 发展趋势
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
刘冷馨
经济全球化的决定性力量源自市场机制。逆全球化的实质也源于主要发达国家意图推动全球经济资源要素体系再分配平衡的动机。它对我国的全球贸易份额构成冲击,也给正在增长中的高等教育服务贸易带来挑战和机遇。留学生教育作为国际教育服务贸易的主要境外消费形式,已成为世界公认的新兴产业和新的经济增长点。留学生的双边多边流动带动的消费增长和人文互动,可以对我国经济增长带来显著影响。建议进一步完善出国留学、吸引来华留学和境外办学政策,扩大境外办学出口方式,提升我国教育机构的国际拓展能力,主动构建开放型高等教育网络体系,通过展开全球高等教育教学课程,创新软实力输出方式,提升国际影响力和综合实力。
关键词：
逆全球化 高等教育 服务贸易
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周林莎
据联合国教科文组织网站2009年12月23日报道,经济发展与合作组织教育研究与改革中心(OECD&CERI)近期出版了《通往2030年的高等教育——第二卷:全球化》一书,分析了高等教育系统的现状,预测了从现在到2030年之间全球化背景下高等教育的发展趋势。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴合文 毛亚庆
高等教育的存在与发展具有两种特性:理智特性和社会特性。这两种特性的演变在不同的历史阶段都受到不同思潮的影响。新自由主义和全球化是影响当今高等教育发展的两大主要思潮。新自由主义通过强调高等教育所传授知识的可交易性、效率性、个体性、竞争性和自由化来重塑高等教育发展的理智特性,全球化则从时空、制度和组织三个维度影响高等教育的社会特性。应对新自由主义和全球化的挑战,需要扭转通过拥抱市场、放弃公共利益来推进高等教育的做法,但也必须抓住机遇使本国高等教育融入全球知识经济。
关键词：
新自由主义 全球化 高等教育发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴合文 毛亚庆
全球化进程中高等教育产生了趋同、分化、竞争与合作等趋势,在这些趋势下民族国家高等教育发展面临政府主导与市场调节、全球卓越与本土价值、普遍主义与民族文化等二元选择,形成了民族国家高等教育发展的张力。我国高等教育发展需要加强本土适应性,明确发展自主性,关注文化敏感性,走向深度国际化,以此促进我国高等教育的自主发展。
关键词：
高等教育发展 全球化 自主性 张力
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
杨明国 金瑞庭
历史经验证明,重大技术突破是每一次重要新兴产业扩张的主要动力。从目前技术的发展趋势看,随着信息技术、生物技术、新能源等领域的交叉和融合,未来全球产业可能将逐渐体现出分散化、去中心化、个性化的特征。对我国而言,与全球经济之间的产业合作将日趋多样化,创新能力将成为我国是否能够成为某些行业"领跑者"的关键要素,现有的产业激励政策、经济社会管理模式也存在一些不适应未来新型产业发展模式的环节。为此,必须从加快实施创新驱动战略和加快经济社会管理体制改革两大方面入手,切实提高我国在全球创新链中的位势,并逐步建立适应未来
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
杨明国 金瑞庭
历史经验证明,重大技术突破是每一次重要新兴产业扩张的主要动力。从目前技术的发展趋势看,随着信息技术、生物技术、新能源等领域的交叉和融合,未来全球产业可能将逐渐体现出分散化、去中心化、个性化的特征。对我国而言,与全球经济之间的产业合作将日趋多样化,创新能力将成为我国是否能够成为某些行业"领跑者"的关键要素,现有的产业激励政策、经济社会管理模式也存在一些不适应未来新型产业发展模式的环节。为此,必须从加快实施创新驱动战略和加快经济社会管理体制改革两大方面入手,切实提高我国在全球创新链中的位势,并逐步建立适应未来新型生产组织方式的管理体系。
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