- 年份
- 2024(6503)
- 2023(9702)
- 2022(7567)
- 2021(7034)
- 2020(5406)
- 2019(11896)
- 2018(12030)
- 2017(20746)
- 2016(12065)
- 2015(13377)
- 2014(12973)
- 2013(11294)
- 2012(9829)
- 2011(8756)
- 2010(9151)
- 2009(8311)
- 2008(7572)
- 2007(6811)
- 2006(6191)
- 2005(5754)
- 学科
- 济(35331)
- 经济(35280)
- 管理(24771)
- 业(24436)
- 教育(19729)
- 中国(19198)
- 企(18683)
- 企业(18683)
- 农(13922)
- 业经(10524)
- 理论(9999)
- 方法(9612)
- 发(9337)
- 学(9331)
- 农业(9197)
- 发展(8326)
- 展(8204)
- 财(8106)
- 教学(7896)
- 地方(7705)
- 数学(7604)
- 数学方法(7437)
- 贸(7269)
- 贸易(7265)
- 易(7064)
- 制(6899)
- 技术(6474)
- 融(6270)
- 金融(6266)
- 银(5962)
- 机构
- 大学(149803)
- 学院(148479)
- 研究(55258)
- 济(51985)
- 经济(50686)
- 管理(47708)
- 理学(40610)
- 理学院(40021)
- 管理学(39013)
- 管理学院(38714)
- 中国(34896)
- 京(33006)
- 科学(32150)
- 范(31334)
- 师范(31151)
- 教育(30503)
- 所(26732)
- 师范大学(25379)
- 研究所(24307)
- 财(23953)
- 中心(23825)
- 江(23733)
- 北京(21341)
- 农(20872)
- 技术(20398)
- 院(20303)
- 财经(18897)
- 州(18883)
- 业大(18815)
- 职业(18739)
- 基金
- 项目(97844)
- 研究(81308)
- 科学(78600)
- 基金(67040)
- 家(58374)
- 国家(57341)
- 社会(49949)
- 科学基金(48132)
- 社会科(46939)
- 社会科学(46927)
- 教育(44387)
- 省(39765)
- 编号(36509)
- 划(34892)
- 基金项目(33894)
- 成果(32197)
- 课题(28065)
- 自然(27534)
- 自然科(26893)
- 自然科学(26885)
- 自然科学基金(26369)
- 资助(25391)
- 年(24670)
- 重点(23701)
- 发(23444)
- 部(22107)
- 项目编号(22016)
- 规划(21672)
- 性(21603)
- 创(20819)
共检索到234780条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶耀平
全球化是一个近乎被滥用的流行话语,本文拟对全球化从概念到内涵作较为全面的梳理,初步探讨民族国家教育在全球化背景下所面临的挑战。指出全球化并未从根本上改变民族国家教育的功能和形态,民族国家教育现代化的目标依然指向国家的发展需求,当今各国教育间的相互交流更多地被赋予了“国际化”的特点。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
钱家琪 朱旭东
随着西方发达国家的经济、文化和社会向后工业社会转变，以及经济的全球化发展，民族国家的权力遇到了威胁，它们失去了一些曾经用于控制国家经济命脉的权力。同样，传统的教育观念普遍受到了怀疑。韦伯理论中的科层制（ｂｕｒｅａｕｃｒａｃｙ），曾经提供过大众教育和工...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王慧
世界的全球化与现代化浪潮,逐步撼动着民族国家的根基,冲击着少数民族大学生既有的国家认同理念,进而导致他们政治认同上的弱化性、文化认同上的兼容性、身份认同上的多重性。少数民族大学生的国家认同关系到社会和谐、民族团结和国家统一,以价值共识引导少数民族大学生国家认同,以历史文化培育少数民族大学生国家认同感,以公民教育促进少数民族大学生国家认同。
关键词：
全球化 少数民族大学生 国家认同
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
比较教育学始建于200年前欧洲民族国家初步形成时期,在其奠基者朱利安的著作中孕育了比较教育学的三个基本矛盾:比较教育研究的出发点是国际主义的,还是民族主义的;比较教育研究的目标是寻找教育的规律还是学习借用其他国家的教育经验;比较教育研究的对象是测量众多民族国家的教育成就,还是讲好他国的教育故事。比较教育学伴随着民族国家的发展而发展,直至20世纪末,比较教育研究的基本特点是"借",借用他国教育经验,借用其他社会科学的研究范式。在全球化的时代,比较教育研究的基本特点是多元,研究目的多元,研究单位多元,研究选题
关键词：
民族国家 全球化 比较教育
[期刊] 教育学报
[作者]
顾明远 滕珺
在这个全球化的时代,全球人口流动速度加快,一国内部的民族问题往往与国际社会的文明冲突错综复杂地交织在一起。教育是全球文明冲突与对话的重要载体,正如国际理解教育是世界和平与发展的基础,民族理解教育也是一个国家长治久安的基础。世界各国的民族教育政策都倡导包容共生,促进不同民族间的相互理解、尊重和共同发展。因此,民族理解教育关键是要在"多元尊重"和"国家认同"两种价值取向之间寻求平衡的结合点。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
民族国家在比较教育研究中具有合理性。本文从比较教育研究的本体论、价值论、认识论和方法论四个方面阐述了民族国家的合理性,并且讨论了民族国家在比较教育研究的世界性和全球性特征上的合理性。
关键词：
全球化 民族国家 比较教育研究 合理性
[期刊] 教育学报
[作者]
饶舒琪
传统上对于国家认同教育的争议一直不断,并在全球化时代到达了顶峰。然而,操作层面的难题不能成为对其全盘否定的理由,国家认同教育在全球化时代仍有存续的可能,对学生及国家的发展而言也具有重要意义,因而具有合法性。国家认同是指通过比较,在明确与他国特征界限的基础上,将自我视为本国公民并形成的对于本国的归属感,以此为核心宗旨的教育就是国家认同教育。在全球化时代,国家认同教育应当是一种知识教育,其不仅涉及本国的领土和疆域、历史、文化和价值观、政治制度及公民权利和义务、经济制度的知识,同时包含本国与世界关系的知识。国家认同教育还应当是一种情感教育,不仅培养学生对本国的归属感,同时帮助其形成一种有关本国与世界关系的理性态度。
关键词：
国家认同 国家认同教育 全球化 民族国家
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
刘飞涛
全球化和民族国家主权间的关系既是当前学术界讨论的一个热门话题 ,也是当今世界各国面临的一个现实课题。本文从全球化和国家主权的内涵出发 ,具体探讨了全球化对国家主权构成冲击的范围和层次 ,揭示了现阶段二者之间相互制约而又相互促动的特殊关系。
关键词：
全球化 经济全球化 民族国家 国家主权
[期刊] 教育研究
[作者]
徐广宇
教育主权是包容于国家主权之内的涉及教育事务的最终决定权。随着国际社会格局的变化和发展 ,教育主权受到来自包括 WTO在内的多种因素的制约。 WTO通过教育服务的跨境交付、境外消费、教育商业机构的设置和自然人的流动等方式对教育主权产生重要影响。在入世的背景下 ,国家教育主权表现出弱化与强化、融合与冲突、本土性与实现形式的多样性等特征和趋势
关键词：
入世 教育主权 影响方式 趋势 特征
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘幼昕
全球化是当代社会生活的现实,从自组织的宇宙观看,这是一个具有生态关联性的整体系统的共进化过程。以民族特色抵御同质化,在差异性与统一性、竞争与协同、对立与互补的张力中,谋求民族社会的和谐与可持续发展,这是全球化进程中民族教育的真正使命。
关键词：
全球化 自组织 民族文化 教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
厍玉霞 刘霞 郑雅维
全球化背景给我国少数民族文化建设带来了机遇与挑战,少数民族文化在现代生活的冲击下正趋向流失,少数民族文化教育的现状不容乐观。因此,对大学生进行少数民族文化教育具有重大的现实意义。高校作为少数民族文化传承和弘扬的重要阵地应成为加强民族文化建设的领头羊和排头军。因此,提出加强对大学生进行少数民族文化教育的四种途径:利用各种媒体传播平台弘扬民族文化,以民族舆论鼓舞人;构建少数民族文化教育内容体系,以课堂教育引导人;发挥高校学生民族社团的引领作用,以民族活动感染人;加强高校校园民族文化环境建设,以民族环境熏陶人。
关键词：
全球化 少数民族文化 文化教育 高校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨毅 张美
民族精神是一个国家和民族的精神支柱和灵魂,是一个国家和民族的凝聚力、生命力所在。全球化对大学生民族精神教育提出了重大的挑战。高校作为大学生民族精神教育的重要阵地,在引导大学生树立正确的民族精神方面,具有不可推卸的责任。
关键词：
民族精神 全球化 对策
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
季燕霞
一、全球化过程加剧了国家间的经济利益竞争 经济利益是国家生存、发展的基础,是国家利益的根本。在生产力发展水平较低的很长历史时期里。国家间的联系十分有限,一国的生存与发展基本上取决于内部环境与条件,如拥有的领土疆域、人口、资源
[期刊] 经济管理
[作者]
张杰 刘志彪
本文在对全球价值链和国家价值链发展内涵比较分析的基础上,通过对我国情景下构建国家价值链的两种重要载体平台——双边交易平台载体模式(专业化市场)和单边交易平台载体模式(领导型企业网络)的对比分析,探索我国企业构建国家价值链且依靠其实现升级的可行方式。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑崧
本文尝试对教育世俗化的概念进行初步的分析,并从民族国家与教育制度世俗化的关系入手来看教育世俗化发生的机制和性质。作者认为,教育世俗化的根本是实现教育制度的世俗化,它是从教育的国家化开始的,但它并不意味着教育的非宗教化,而是要确立一个在宗教上保持中立的教育体制。
关键词：
世俗化 教育世俗化 民族国家
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
