- 年份
- 2024(7911)
- 2023(11751)
- 2022(9240)
- 2021(8617)
- 2020(6750)
- 2019(14868)
- 2018(14867)
- 2017(26490)
- 2016(15244)
- 2015(16649)
- 2014(16349)
- 2013(14653)
- 2012(12938)
- 2011(11644)
- 2010(11863)
- 2009(10700)
- 2008(10055)
- 2007(9066)
- 2006(7996)
- 2005(7439)
- 学科
- 济(47039)
- 经济(46973)
- 业(33957)
- 管理(33947)
- 企(26759)
- 企业(26759)
- 中国(21760)
- 教育(20289)
- 方法(16272)
- 农(16188)
- 数学(13434)
- 数学方法(13201)
- 学(13069)
- 业经(12665)
- 财(12142)
- 理论(12032)
- 农业(10650)
- 发(10201)
- 制(9683)
- 贸(9154)
- 贸易(9150)
- 地方(9034)
- 技术(8916)
- 易(8913)
- 发展(8900)
- 展(8778)
- 融(8621)
- 金融(8620)
- 教学(8541)
- 银(8483)
- 机构
- 大学(195159)
- 学院(193342)
- 研究(71616)
- 济(69565)
- 经济(67892)
- 管理(63973)
- 理学(54966)
- 理学院(54182)
- 管理学(52910)
- 管理学院(52525)
- 中国(46773)
- 科学(43256)
- 京(42453)
- 范(36377)
- 师范(36095)
- 所(35633)
- 教育(32987)
- 财(32928)
- 研究所(32574)
- 中心(31107)
- 农(30894)
- 江(30256)
- 师范大学(29423)
- 北京(27005)
- 业大(26977)
- 财经(26289)
- 院(26205)
- 技术(25164)
- 农业(24111)
- 州(24105)
- 基金
- 项目(130372)
- 科学(104297)
- 研究(101883)
- 基金(91855)
- 家(81139)
- 国家(79972)
- 科学基金(67260)
- 社会(63355)
- 社会科(59765)
- 社会科学(59750)
- 教育(53699)
- 省(52239)
- 基金项目(46966)
- 划(45755)
- 编号(43326)
- 自然(41221)
- 自然科(40315)
- 自然科学(40301)
- 自然科学基金(39566)
- 成果(37496)
- 资助(35926)
- 课题(33126)
- 重点(31358)
- 发(29839)
- 部(29467)
- 年(28264)
- 性(28264)
- 创(27653)
- 项目编号(26247)
- 规划(26080)
共检索到296736条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报
[作者]
饶舒琪
传统上对于国家认同教育的争议一直不断,并在全球化时代到达了顶峰。然而,操作层面的难题不能成为对其全盘否定的理由,国家认同教育在全球化时代仍有存续的可能,对学生及国家的发展而言也具有重要意义,因而具有合法性。国家认同是指通过比较,在明确与他国特征界限的基础上,将自我视为本国公民并形成的对于本国的归属感,以此为核心宗旨的教育就是国家认同教育。在全球化时代,国家认同教育应当是一种知识教育,其不仅涉及本国的领土和疆域、历史、文化和价值观、政治制度及公民权利和义务、经济制度的知识,同时包含本国与世界关系的知识。国家认同教育还应当是一种情感教育,不仅培养学生对本国的归属感,同时帮助其形成一种有关本国与世界关系的理性态度。
关键词：
国家认同 国家认同教育 全球化 民族国家
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王慧
世界的全球化与现代化浪潮,逐步撼动着民族国家的根基,冲击着少数民族大学生既有的国家认同理念,进而导致他们政治认同上的弱化性、文化认同上的兼容性、身份认同上的多重性。少数民族大学生的国家认同关系到社会和谐、民族团结和国家统一,以价值共识引导少数民族大学生国家认同,以历史文化培育少数民族大学生国家认同感,以公民教育促进少数民族大学生国家认同。
关键词：
全球化 少数民族大学生 国家认同
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶耀平
全球化是一个近乎被滥用的流行话语,本文拟对全球化从概念到内涵作较为全面的梳理,初步探讨民族国家教育在全球化背景下所面临的挑战。指出全球化并未从根本上改变民族国家教育的功能和形态,民族国家教育现代化的目标依然指向国家的发展需求,当今各国教育间的相互交流更多地被赋予了“国际化”的特点。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王熙
在很多西方国家,多元文化主义公共政策领域的重要话语,对教育领域的影响尤其深远,但这种理念也始终面临各种价值争议与实践困惑。所以,在借鉴西方经验的过程中,中国学者必须始终坚持批判与自省的立场,深入探讨多元文化教育的中国意义与中国问题。本文认为,多元文化主义的理论精髓在于强调文化的多样性、动态性与协商性,这一观点提示人们在追求公平与正义的道路上重新审视主流文化与非主流文化之间的关系。这种文化反思不仅为我国少数民族教育带来新的启示,也为中国社会现代化变革所带来的诸多问题开辟了更广阔、更深刻的理解角度。同时,多元文化主义还促使人们深入思考我国教育在西方文化帝国主义面前的立场与价值担当。
关键词：
全球化 文化 多元文化主义 多元文化教育
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
季燕霞
一、全球化过程加剧了国家间的经济利益竞争 经济利益是国家生存、发展的基础,是国家利益的根本。在生产力发展水平较低的很长历史时期里。国家间的联系十分有限,一国的生存与发展基本上取决于内部环境与条件,如拥有的领土疆域、人口、资源
[期刊] 经济管理
[作者]
张杰 刘志彪
本文在对全球价值链和国家价值链发展内涵比较分析的基础上,通过对我国情景下构建国家价值链的两种重要载体平台——双边交易平台载体模式(专业化市场)和单边交易平台载体模式(领导型企业网络)的对比分析,探索我国企业构建国家价值链且依靠其实现升级的可行方式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨森
语言是民族认同的共同载体,也是民族文化的载体。语言学习,包括外语学习,同时也是文化学习。民族认同的一个主要方面就是对母语、本土文化的认同。在全球化背景下,我国的英语教育对大学生的民族认同产生了怎么样的影响,为客观、公正地了解我国当代大学生民族认同的现况,本文采用实证研究,以山东师范大学为例,对部分专业在校本科生及研究生进行问卷调查,根据统计结果,更加客观地进行分析、提出建议。
关键词：
全球化 英语教育 大学生 民族认同
[期刊] 中国软科学
[作者]
冯俊
经济全球化促使大学在教学、科研和管理等方面发生了一系列根本性的转变,它应比以往任何时候都更注重国际性和开放性。加入WTO使中国面临教育市场的国际化和人才市场的国际化,我国高等教育和人才培养在增强国际性和进一步开放的同时,必须采取一系列行之有效的对策和措施,并且应该注意一些问题,防止一些误区,以利于在国际化条件下健康地发展。
关键词：
高等教育 国际化 经济全球化中国入世
[期刊] 经济管理
[作者]
徐鹏 徐向艺 苏建军
合法性是组织在战略行动中获取竞争优势的重要保障,现有理论在解释行业变革背景下先发企业合法性获取机制方面存在缺口。本文以全球能源互联网背景下的国家电网公司作为研究对象,运用扎根理论研究方法构建了包含知识塑造机制、协同运营机制、品牌培育机制和动态竞争机制四个子机制的行业变革背景下先发企业合法性获取机制模型。其中,知识塑造机制由专业学习、政治学习、管理创新和技术创新四个模块组成,是行业变革背景下先发企业合法性获取的基础保障;协同运营机制包含组织建设、战略联盟和内部协同三个模块,是行业变革背景下先发企业合法性获取
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱芝洲
发展职业本科教育是适应经济社会发展和完善现代职业教育体系的必然选择。近年来，职业本科教育在实践探索中前行，但也伴随着被社会“鄙视”“质疑”甚至“抵制”的困境。根据社会学新制度主义的观点，作为“新进入者”的职业本科教育面临的困境实质上是“合法性不足”困境，即其“合法性”在多个维度上尚缺乏充分且稳固的基础，这是“合法性机制”作用的结果。“合法性”既是一种重要的资源，更是一种结构化的信念机制和观念力量，其是职业本科教育生存和发展的逻辑基础。因此，推进“合法性”整体性形塑，并转化为结构性制度力量，是从根本上保证职业本科教育行稳致远的基本立场和路径。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
Felicia Morrow 萧莺
在过去20年里,新兴市场从规模小且流动性差的封闭股票市场发展成为超过全球平均收益水平的投资场所,在全球投资组合中的份额逐渐增加,已成为多元化投资组合中的基本组成部分。受市场容量和供给限制等不利因素的影响,目前新兴市场的发展势头有所减速,但它仍然是一个为投资者提供多元化和长期超额收益的重要市场。
关键词：
新兴市场 海外投资 拉美市场
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张雄
在全球市场竞争的大海里,经济正义何以偏斜?从经济理性的维度反思经济正义的范畴,应当有着时代大背景的考量。在深度金融化的世界里,首先需要我们由未加反思状态进入反思状态。21世纪全球资本金融体系的发展,已经深陷四大二律背反:一是公平与效率的矛盾冲突,二是技术向度和人本向度的矛盾冲突,三是私向化与社会化的矛盾冲突,四是经济理性与政治理性的矛盾冲突。世界如何实现全球经济正义,最关键的问题是:如何把最大化地追求资本收益率的分配逻辑,转向具有全球经济正义原则的分配逻辑;如何把"让富人更富"的金融理性逻辑,转
[期刊] 国际经济合作
[作者]
谢静 吴昊
目前,世界范围内道德消费运动越来越普遍。所谓"道德消费"(Ethical consumption),是人们在日常消费行为中所体现出来的一种对人类自身的关怀和对整个世界兼顾的下意识举动,这种举动即消费者购买由"行为端正"的公司通过"道德"的方式所生产的产品。这里的"道德"既可以针
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张雄
在全球市场竞争的大海里,经济正义何以偏斜?从经济理性的维度反思经济正义的范畴,应当有着时代大背景的考量。在深度金融化的世界里,首先需要我们由未加反思状态进入反思状态。21世纪全球资本金融体系的发展,已经深陷四大二律背反:一是公平与效率的矛盾冲突,二是技术向度和人本向度的矛盾冲突,三是私向化与社会化的矛盾冲突,四是经济理性与政治理性的矛盾冲突。世界如何实现全球经济正义,最关键的问题是:如何把最大化地追求资本收益率的分配逻辑,转向具有全球经济正义原则的分配逻辑;如何把"让富人更富"的金融理性逻辑,转
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王新
认清高等教育全球化具有趋同化、求异性以及不平衡性等特征，是全球化背景下更新高等教育理念的前提。高等教育与市场接轨、实现创新性发展以及改变传统教育管理模式，是全球化背景下更新高等教育理念的现实要求。制定满足市场需求的人才培养方案，设计独具个性的人才培养计划以及秉持科技优先的教育管理思想，是全球化背景实现高等教育理念更新的可行性策略。
关键词：
全球化 高等教育 教育理念
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
