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[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈伟  杨苗苗  
全球化背景下,由国际文凭组织推动的IB课程契合了美国国际流动人口的教育需求,符合联邦政府提高教育质量、促进教育公平、推进国际理解的教育目标,它在美国稳步发展的同时也遭受到日益严苛的指责。本研究应用倡议联盟框架对美国IB课程的政策发展进行分析,发现围绕IB课程形成了三个主要的倡议联盟。IB课程政策在美国本土的演绎不仅受到国内经济环境、公共舆论等外部动态的系统事件的影响,还受到相对稳定的变量限制。在此基础上,本研究提出在全球化背景下,"政策借鉴"过程中需聚焦影响政策本土化实践的稳定因素,聆听专业导向的政策经纪
[期刊] 生态经济  [作者] 韩晓慧  赵婧懿  陈喜乐  
改革开放以来,随着国际环境形势的发展及国内环境问题的凸显,党和政府对环境问题的认识日益深刻。我国环境政策发生经历了基本国策、可持续发展和科学发展观与生态文明建设三个阶段。以倡议联盟框架为视角,对三阶段环境政策的特点、环境政策的变迁与学习进行梳理和研究,为提升我国环境执政能力,合理高效执行环境政策提供科学的理论依据。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 茅硕  胡坚  
本文针对IP产业快速发展但是国际化进程尚未全面开展的情况,分析了IP产业发展的前景,分别指出了推动和阻碍IP产业发展的主要因素。研究了国际IP产业发展的经验,结合我国IP产业目前国际化的现状,提出了加快IP产业国际化对策建议。
[期刊] 中国软科学  [作者] 皮永生  
从设计全球化着手分析,阐明了文化与设计的关系:设计常常被看着经济活动中的一环,而忽略其作为构建整体国力不可或缺的文化竞争力的重要性。意在探讨:具有代表性和杰出性的活态文化——传统文化,如何融入本土设计文化之中为其提供养分,从而使设计文化得以发展,并在全球化设计中得到文化认同,塑造中国国家形象和文化竞争力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 索磊  
在倡议联盟框架的视角下,台湾职业教育产学合作政策变迁受到外部因素(相对稳定因素和外部事件)的影响。以此为背景,台湾职业教育产学合作政策的子系统包含多个倡议联盟,各联盟之间在政策核心信念上存在不一致的问题,其突出表现就是人才培育和技术研发之间的抉择。因此,在明确"产学合作"真正内涵的基础上,明晰"产学合作"的可能性与局限性,厘清职业院校、产业界和政府的职责和义务,强化政策学习以达成政策核心信念的一致是提高产学合作政策成效的关键。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 宋云鹏  
卫生政策研究能够为新医改"顶层设计"提供前瞻、有效的参考和建议。倡议联盟框架是研究政策变迁非常重要的模型,综合制度经济学、政治学等理论,在高收入国家很多政策领域有较强的解释力,中国尚处于起步阶段。文章介绍了倡议联盟框架主要观点、发展脉络、国内外卫生政策领域应用现状,提出今后卫生政策研究方向和领域,以期促进该框架在中国卫生政策研究中的应用,提高政策研究的理论化和科学化水平。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 钟水映  
资源和环境问题是人类在实现可持续发展目标过程中面临的共同难题 ,任何国家都不能置身其外。集团和国家利益使人们对可持续发展的认识、实现可持续发展的责任、途径等产生分歧。基于共同利益的国际合作是实现人类可持续发展的必由之路
[期刊] 国际商务研究  [作者] 答朝宗  
经济全球化已成为当今世界经济发展不可逆转的趋势。中国加入WTO后, 逐渐融入全球经济的体系。纺织品对外贸易作为中国走向世界的一个重要组成部分,在经济全球化的背景下,机遇和挑战并存。但是随着中国纺织品出口的增加, 引起了欧、美等世界上一系列国家的强烈反应,由此而引起贸易保护主义的抬头。针对这一情况,国有纺织品外贸企业,应如何来应对就显得尤为重要。本文就这一命题,从经济全球化背景的角度对纺织品对外贸易所面临的环境和现状,以及国有纺织品外贸公司所遇到的问题和可能的对策作一思考。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱镜人  
全球化背景下的高等教育发展出现了一些新动向:留学生教育市场扩大,国际生源争夺激烈;学者和学生的国际交流与合作力度加大;相互承认证书和互换学分;课程地区化和国际化。对此,应采取的对策包括:高质量且规模适度地发展高等教育以防止生源大量外流;培养具有国际视野和国际交往能力的人才;大学应当主动改革,应对挑战;积极推进国际交流与合作。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈时见  
中国教育学会全国比较教育研究会与西南师范大学联合主办的比较教育论坛于2004年7月9日至12日在西南师范大学召开。来自全国各地从事比较教育研究的专家、学者近30人参加了本
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐莉  何茜  
多元文化教育是当下全球化语境对教育的规约以及教育对文化的观照在教育场域中的投射,是一种跨越文化边界的教育,是一种培养与提高人们在多种文化并存的世界文化图景下的跨文化品质的教育活动。多元文化教育反映了人们对社会文化变迁与教育发展轨迹的深刻认识与把握,反映了人们对教育所寄予的促进人类朝着和平、自由和社会正义迈进的美好愿望,是国际教育变革的重要走向。在当今全球化背景下,多元文化教育不断朝着多元、理解、开放的方向发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 戚务念  何齐宗  
关于全球化背景下我国高等教育发展的文化取向,以往存在“西方中心主义”和“本土中心主义”两种取向。这两种取向各执一端,属于中西对立、体用二元的思维模式。全球化背景下我国高等教育发展的文化逻辑应当是“和而不同”。“和而不同”的高等教育理念追求的不是中西对立,也不是中体西用或西体中用,而是吸取世界上的一切优秀文明成果,构建兼具民族特色与时代精神的新型高等教育。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 熊万曦  
国际文凭课程起始于欧洲,正兴盛于美国。通常它被认为是私立的精英教育,唯独在美国有大批公立学校开设。本文梳理了国际文凭课程在美国的发展路径,探讨了课程发展的特点、兴盛的原因以及引发的争议。国际文凭课程在美国的成功不是偶然的,它同美国的教育制度和教育观有着必然的联系,应对我国高中教育改革有重要的启示意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姬芳芳  吴坚  马早明  
特朗普执政后,采取"以美国优先为原则"的一系列反全球化措施。受之影响美国留学生教育政策在招生、收费、实习、毕业滞留、就业等方面都发生了一系列变化,如限制招收相关国家STEM专业留学生,计划增加留学生部分收费项目,加强专业实习项目审核制度,颁布新的非法滞留规则,改革H-1B抽签制度,等等。这些新政比原有政策更加苛刻,直接导致了赴美留学生总数增幅减少,新生数大幅降低;大学整体收入减少,小型私立大学面临倒闭风险;美国企业冒险雇用留学生的意愿降低,竞争力削弱。美国反全球化留学生教育政策与世界高等教育国际化、全球化趋势相背,将降低其高校在全球的整体竞争力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘雪梅  李卫东  梁裕  张妍  
广西边境地区职业教育在主动融入"一带一路"建设中取得了显著成效:组建中国—东盟边境职业教育联盟,创新体制机制,促进职业院校"抱团式"发展;伴随企业"走出去",开展技术推广服务;对接边境产业,促进边境中小企业发展;开展技术技能培训,服务扶贫富民;加强传统文化交流,搭建民心相通桥梁。下一阶段,中国—东盟职业教育联盟需要进一步培养复合型国际化人才,服务中国企业"走出去";提升技术服务能力,助力边境经济社会发展;树立边境职教品牌,提升广西国际化水平。
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