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[期刊] 中国高教研究
[作者]
茹宗志
教育主权的让渡是全球化背景下各国为解决教育问题而采取的主权运作方式。让渡教育主权有其必要,并不会丧失教育主权,我国在实践中也让渡了部分教育主权。但让渡教育主权有可能使教育主权弱化,因而在教育主权的让渡中应清楚认识我国教育发展现状和存在问题,遵循平等性、互利共享性、发展性等原则,采取有限让渡、有选择让渡、分阶段让渡等策略,在防止教育主权流失的同时不断加大教育开放的力度,促进我国教育的健康、快速发展。
关键词：
教育主权 主权让渡 让渡原则 让渡策略
[期刊] 现代管理科学
[作者]
魏勇强 黄郁鑫
经济全球化是一把"双刃剑",其在促进我国经济发展的同时,也在某种程度上侵蚀着我国的经济主权。如何既顺应经济全球化的潮流,又充分保持本国的经济主权是我国当前面临的严峻问题。我国作为世界上最大的发展中国家,应在经济全球化浪潮下,坚持国家经济主权,树立理性的经济主权观,积极参与国际经济组织并参与制定国际经济规则,提高我国的国际地位,同时应积极发展民族产业,不断完善和创新,提高我国民族产业的国际竞争力,加强与其他发展中国家的合作。
关键词：
经济全球化 经济主权 挑战 策略
[期刊] 现代管理科学
[作者]
魏勇强 黄郁鑫
经济全球化是一把"双刃剑",其在促进我国经济发展的同时,也在某种程度上侵蚀着我国的经济主权。如何既顺应经济全球化的潮流,又充分保持本国的经济主权是我国当前面临的严峻问题。我国作为世界上最大的发展中国家,应在经济全球化浪潮下,坚持国家经济主权,树立理性的经济主权观,积极参与国际经济组织并参与制定国际经济规则,提高我国的国际地位,同时应积极发展民族产业,不断完善和创新,提高我国民族产业的国际竞争力,加强与其他发展中国家的合作。
关键词：
经济全球化 经济主权 挑战 策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马金森 李梅
用萨缪尔森的产品概念来界定高等教育产品的公私属性,并以此来分析高等教育的全球性、浮现的世界市场和全球公共产品,那么以是否国有来界定高等教育产品的属性就行不通了。若从社会特性来区分产品的公私属性,那么全球的高等教育产品只能分为非排他性和非竞争性两类。由于公共产品往往在市场上生产不足,所以,充分认识高等教育私有产品在世界市场上的内在属性有现实意义。
关键词：
全球化 高等教育 公共性 私有性
[期刊] 资源科学
[作者]
刘闯 史培军
资源全球化是指在自然资源(可再生或不可再生)空间分布不均衡、资源配置多样化的基础上,在经济全球化的驱动下,资源在世界范围内再配置的过程。资源全球化是20世纪80年代以来全世界经济活动最显著的特点,是经济全球化最重要的组成部分。我国资源进出口活动呈现的活跃态势,我国资源进口来源和出口去向结构呈现的全球化态势表明,我国已经融入资源全球化的国际秩序之中。然而,我国对世界资源的科学研究远远落后于国家融入资源全球化的发展和进程,表现在科学研究极其薄弱,缺乏专业科技队伍,研究生教育几乎空白,没有科研基础条件平台。作者建议国家科技主管部门重视对世界资源的科学研究并在战略制定,经费投入,政策管理,与相关部门协...
[期刊] 价格月刊
[作者]
张丽
在当今经济全球化时代,发展中国家在经济全球化进程中普遍显现出弱势。中国作为广大发展中国家的一员,在同发达国家的经济交往中,也同样作出了巨大的牺牲。要改变这一现状,必须不断提高自己的实力,真正实现国家经济发展的自主。
关键词：
经济全球化 中国经济发展自主权 思考
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈鸿莹 张德伟
全球化已经深入到各国经济、社会、文化的各个领域。在全球化背景下,教育国际化已成为世界性的教育思潮,而教育国际化的核心是国际理解教育。20世纪80、90年代以来,美国、日本等国家在深化各自的教育改革过程中,都以培养学生的国际(全球)意识、国际交往与合作能力为目标,制定了新的方针、政策,调整了相关制度,开展了丰富的实践。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
林宏宇
人权和主权都是历史的概念 ,它们都随着人类社会的发展而发展。它们既是“天赋”的 ,也是“人赋”的 ;既是一种权利 ,也是一种政治需要。它们都不是绝对的、一成不变的 ,在特定的历史条件下 ,仍会发生微妙的变化。在当前全球化背景下 ,人权挑战主权是不可避免的 ,这是国际社会和国际政治中的现实 ;同时 ,主权是人权的保障 ,人权是主权的目的 ,这是国际社会的理想。现实和理想的这种有机交互 ,就构成了全球化背景下人权和主权关系的全景图。
关键词：
全球化 人权 主权
[期刊] 企业经济
[作者]
胡民
经济全球化时代,跨国资本借助其分布于全球的子公司、分公司,通过“市场内部化”等途径,以“内部转移价格”的定价方式,根据自身的战略需要实现了定价权垄断。同时,金融资本的稀缺性相对下降,技术、知识资本的重要性上升;由于产品同质化程度大大提高,消费者在消费时是以“交易惠利”为基本动力所拉动。在这一系列的新情况下,国内企业必须对“价值链”进行准确理解和认识,各参与方必须建立战略伙伴关系;必须注重对行业价值链的培育,建立持股网络,提升整体行业价值链的增值水平;提高诚信水平,把中国企业的价值链打造成为一条诚信链;对价值链再行细化分解与延伸;建立品牌情感价值链。
关键词：
价值链 垄断定价 持股群 诚信链
[期刊] 国际商务研究
[作者]
凌婕
全球化会把一个国家置于剧烈的摇摆变化之中,各国必须学会应对各种变化,汇率的调整便是全球化机制中的组成部分。汇率作为一种价格信号,对资本在全球范围内的合理配置起到引导性的作用,汇率的波动又使资本成为极不稳定的因素。因此,汇率制度的选择越来越受到关注,资本项目的开放与否以及开放的时机也成为发展中国家在全球化背景下讨论得最为热烈的问题。随着我国的入世,对人民币自由兑换的时间表问题也开始受到各界的关注,人民币自由兑换作为外汇体制改革的目标,它虽然不是我国在WTO协定框架中的义务,但将成为我国增强贸易竞争力的因素,既是资本项目开放的前提也是结果。外汇体制改革的目标不是解决人民币自由兑换的时间表问题,而是...
关键词：
汇率 汇率制度 人民币自由兑换
[期刊] 现代城市研究
[作者]
严翔 于涛 汪鑫
全球化、工业化和信息化驱使企业总部与其生产制造基地分离,并在一定地域空间内集聚,这一现象催生了总部经济理论。本文从总部经济的概念、内涵、形成机制、相关理论以及发展策略等方面对国内外总部经济的相关研究进行了系统的梳理和综述。对我国城市总部经济发展从理论研究的不足、战略实践中存在的问题以及未来可能的创新方向上进行了思考与探讨。
关键词：
总部经济 内涵 机制 研究进展
[期刊] 中国软科学
[作者]
冯俊
经济全球化促使大学在教学、科研和管理等方面发生了一系列根本性的转变,它应比以往任何时候都更注重国际性和开放性。加入WTO使中国面临教育市场的国际化和人才市场的国际化,我国高等教育和人才培养在增强国际性和进一步开放的同时,必须采取一系列行之有效的对策和措施,并且应该注意一些问题,防止一些误区,以利于在国际化条件下健康地发展。
关键词：
高等教育 国际化 经济全球化中国入世
[期刊] 高等教育研究
[作者]
戚务念 何齐宗
关于全球化背景下我国高等教育发展的文化取向,以往存在“西方中心主义”和“本土中心主义”两种取向。这两种取向各执一端,属于中西对立、体用二元的思维模式。全球化背景下我国高等教育发展的文化逻辑应当是“和而不同”。“和而不同”的高等教育理念追求的不是中西对立,也不是中体西用或西体中用,而是吸取世界上的一切优秀文明成果,构建兼具民族特色与时代精神的新型高等教育。
关键词：
和而不同 全球化 高等教育 文化取向
[期刊] 高等农业教育
[作者]
厍玉霞 刘霞 郑雅维
全球化背景给我国少数民族文化建设带来了机遇与挑战,少数民族文化在现代生活的冲击下正趋向流失,少数民族文化教育的现状不容乐观。因此,对大学生进行少数民族文化教育具有重大的现实意义。高校作为少数民族文化传承和弘扬的重要阵地应成为加强民族文化建设的领头羊和排头军。因此,提出加强对大学生进行少数民族文化教育的四种途径:利用各种媒体传播平台弘扬民族文化,以民族舆论鼓舞人;构建少数民族文化教育内容体系,以课堂教育引导人;发挥高校学生民族社团的引领作用,以民族活动感染人;加强高校校园民族文化环境建设,以民族环境熏陶人。
关键词：
全球化 少数民族文化 文化教育 高校
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见
中国教育学会全国比较教育研究会与西南师范大学联合主办的比较教育论坛于2004年7月9日至12日在西南师范大学召开。来自全国各地从事比较教育研究的专家、学者近30人参加了本
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