- 年份
- 2024(8644)
- 2023(12774)
- 2022(10158)
- 2021(9158)
- 2020(7123)
- 2019(15792)
- 2018(15757)
- 2017(28070)
- 2016(16092)
- 2015(17866)
- 2014(17754)
- 2013(16441)
- 2012(15122)
- 2011(13882)
- 2010(14172)
- 2009(13031)
- 2008(12447)
- 2007(11285)
- 2006(10312)
- 2005(9808)
- 学科
- 济(61799)
- 经济(61738)
- 管理(35543)
- 业(34404)
- 中国(27774)
- 企(25964)
- 企业(25964)
- 教育(21268)
- 地方(20819)
- 农(20571)
- 业经(18042)
- 方法(15547)
- 发(14791)
- 农业(14152)
- 理论(13642)
- 学(13582)
- 发展(12038)
- 展(11911)
- 融(11563)
- 金融(11561)
- 数学(11490)
- 银(11371)
- 银行(11357)
- 财(11325)
- 数学方法(11292)
- 贸(11190)
- 贸易(11179)
- 行(11128)
- 制(11104)
- 地方经济(10879)
- 机构
- 学院(213169)
- 大学(211214)
- 研究(81605)
- 济(79466)
- 经济(77465)
- 管理(69845)
- 理学(58089)
- 理学院(57246)
- 中国(57176)
- 管理学(55985)
- 管理学院(55554)
- 科学(48433)
- 京(47910)
- 所(41151)
- 范(40817)
- 师范(40521)
- 研究所(37001)
- 财(36655)
- 江(35780)
- 中心(35556)
- 教育(34445)
- 农(33522)
- 师范大学(32694)
- 北京(31318)
- 院(29710)
- 州(28939)
- 财经(27808)
- 技术(27767)
- 业大(27737)
- 农业(25661)
- 基金
- 项目(133333)
- 研究(108047)
- 科学(105856)
- 基金(90385)
- 家(77445)
- 国家(76545)
- 社会(66518)
- 科学基金(64646)
- 社会科(62705)
- 社会科学(62694)
- 省(55585)
- 教育(54983)
- 编号(47622)
- 划(47205)
- 基金项目(45989)
- 成果(41451)
- 自然(37015)
- 课题(36614)
- 发(36163)
- 自然科(36127)
- 自然科学(36120)
- 自然科学基金(35418)
- 资助(35066)
- 重点(31819)
- 年(31347)
- 发展(29712)
- 展(29171)
- 部(28863)
- 创(28239)
- 规划(28235)
共检索到352351条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐莉 何茜
多元文化教育是当下全球化语境对教育的规约以及教育对文化的观照在教育场域中的投射,是一种跨越文化边界的教育,是一种培养与提高人们在多种文化并存的世界文化图景下的跨文化品质的教育活动。多元文化教育反映了人们对社会文化变迁与教育发展轨迹的深刻认识与把握,反映了人们对教育所寄予的促进人类朝着和平、自由和社会正义迈进的美好愿望,是国际教育变革的重要走向。在当今全球化背景下,多元文化教育不断朝着多元、理解、开放的方向发展。
关键词:
全球化 多元文化 多元文化教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
倪胜利 张诗亚
[期刊] 高等教育研究
[作者]
戚务念 何齐宗
关于全球化背景下我国高等教育发展的文化取向,以往存在“西方中心主义”和“本土中心主义”两种取向。这两种取向各执一端,属于中西对立、体用二元的思维模式。全球化背景下我国高等教育发展的文化逻辑应当是“和而不同”。“和而不同”的高等教育理念追求的不是中西对立,也不是中体西用或西体中用,而是吸取世界上的一切优秀文明成果,构建兼具民族特色与时代精神的新型高等教育。
关键词:
和而不同 全球化 高等教育 文化取向
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王熙
在很多西方国家,多元文化主义公共政策领域的重要话语,对教育领域的影响尤其深远,但这种理念也始终面临各种价值争议与实践困惑。所以,在借鉴西方经验的过程中,中国学者必须始终坚持批判与自省的立场,深入探讨多元文化教育的中国意义与中国问题。本文认为,多元文化主义的理论精髓在于强调文化的多样性、动态性与协商性,这一观点提示人们在追求公平与正义的道路上重新审视主流文化与非主流文化之间的关系。这种文化反思不仅为我国少数民族教育带来新的启示,也为中国社会现代化变革所带来的诸多问题开辟了更广阔、更深刻的理解角度。同时,多元文化主义还促使人们深入思考我国教育在西方文化帝国主义面前的立场与价值担当。
关键词:
全球化 文化 多元文化主义 多元文化教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
厍玉霞 刘霞 郑雅维
全球化背景给我国少数民族文化建设带来了机遇与挑战,少数民族文化在现代生活的冲击下正趋向流失,少数民族文化教育的现状不容乐观。因此,对大学生进行少数民族文化教育具有重大的现实意义。高校作为少数民族文化传承和弘扬的重要阵地应成为加强民族文化建设的领头羊和排头军。因此,提出加强对大学生进行少数民族文化教育的四种途径:利用各种媒体传播平台弘扬民族文化,以民族舆论鼓舞人;构建少数民族文化教育内容体系,以课堂教育引导人;发挥高校学生民族社团的引领作用,以民族活动感染人;加强高校校园民族文化环境建设,以民族环境熏陶人。
关键词:
全球化 少数民族文化 文化教育 高校
[期刊] 中国软科学
[作者]
皮永生
从设计全球化着手分析,阐明了文化与设计的关系:设计常常被看着经济活动中的一环,而忽略其作为构建整体国力不可或缺的文化竞争力的重要性。意在探讨:具有代表性和杰出性的活态文化——传统文化,如何融入本土设计文化之中为其提供养分,从而使设计文化得以发展,并在全球化设计中得到文化认同,塑造中国国家形象和文化竞争力。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见
中国教育学会全国比较教育研究会与西南师范大学联合主办的比较教育论坛于2004年7月9日至12日在西南师范大学召开。来自全国各地从事比较教育研究的专家、学者近30人参加了本
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
朱宏斌 刘彬让 王有强
经济全球化不仅包含了经济的一体化,而且也蕴涵着诸多的政治意义与文化内涵,一定程度上表现为世界政治与文化的趋同化;因此,经济全球化迅猛发展所创设的环境和我国加入WTO后发展模式的塑成,势必对中国民族文化发展产生了极为深刻的影响;具体而言,这些影响既包含了不同层面的强劲冲击,也孕育着诸多的发展机遇。立足这一客观背景,应该从观念更新、文化自觉、文化转型等不同层面探寻弘扬民族文化的思路与途径。
关键词:
经济全球化 民族文化 文化自觉 文化认同
[期刊] 经济研究参考
[作者]
孙丽丽
全球化对文化产业的发展提出了全新的挑战,而对于我国来说,社会经济发展到一定阶段,对于文化的需求也日渐增强,文化产业的发展有助于满足这种需求。在文化产业全球化、市场化的过程中,西方国家做出了许多有益的探索,可以成为我国发展的借鉴。本文分析了全球化对文化产业的影响,结合西方国家产业发展的启示,探讨了全球化背景下我国文化产业的发展策略。
关键词:
全球化 文化产业 发展策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
克莱因·索迪安 菅坤
为应对不断深化的全球化,世界很多国家都在推进工具性教育的发展,教育界随之出现了支持"全球化"和反对"全球化"的不同声音。本文认为,全球化是一个从某些力量释放的历史进程中成长起来,并在各种力量纷争、妥协中达至一定程度的结果。工具性教育过于强调个人主义的狭隘性决定了它不能应对全球化带来的挑战,因此我们应该推行民主教育,它的目标是寻找"好的社会"。
关键词:
全球化挑战 工具性教育 教育前景
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见
社会现代化的发展大大加速了全球化进程,全球化进一步凸现了文化的多元化。多元文化主义坚持文化的多样性和差异性,强调建构多元文化的教育环境,因而促进了教育的民主化观念和多样化发展方向,促进了多元文化教育的发展。多元文化教育理应承担起全球化时代的新使命,更加关注文化差异和机会均等,坚持多元视野和个性指向,进行结构统整,以培养所有学生进入多元文化世界的适应力与发展力,促进世界文化的多样性发展、文化间的相互尊重和世界和平。
关键词:
全球化 多元文化 多元文化教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄忠敬
从世界范围来看,全球教育的变革经历了四条发展道路,既有共性,也存在差异。本文结合中国转型社会的特点,确立了全球-本土、集权-分权和理论-实践三维分析框架来考察中国基础教育的发展道路。文章认为转型时期的中国教育变革是以"面向现代化、面向世界、面向未来"为指引,以体制变革为先导,以国家政策为主导,以政府职能转型为前提,以学校变革为主体,以渐进的方式为特征的中国特色基础教育发展道路。面向未来,中国基础教育的发展之路应当确立"三主"(主线、主导、主体)的发展战略,即以"中国特色"为主线,以"政府治理"为主导,以"学校变革"为主体。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱镜人
全球化背景下的高等教育发展出现了一些新动向:留学生教育市场扩大,国际生源争夺激烈;学者和学生的国际交流与合作力度加大;相互承认证书和互换学分;课程地区化和国际化。对此,应采取的对策包括:高质量且规模适度地发展高等教育以防止生源大量外流;培养具有国际视野和国际交往能力的人才;大学应当主动改革,应对挑战;积极推进国际交流与合作。
关键词:
高等教育 全球化
[期刊] 教育与职业
[作者]
李一红
文章首先论述了高职院校职业文化教育建设的意义,然后分析了高职院校职业文化教育建设存在的问题,最后提出了基于学生全面发展背景下的高职院校职业文化教育建设策略:深化教学改革,发挥课程教学在职业文化教育中的主渠道功能;营造职业文化教育建设的有利环境,积极引进企业职业文化的示范;优化管理理念,构建以职业文化教育为核心的思政教育工作新体系。
关键词:
职业文化教育 学生全面发展 高职院校
[期刊] 经济体制改革
[作者]
唐华
在全球经济一体化的当今时代 ,知识经济的作用 ,网络经济的影响 ,使得产业集群的发展呈现产业细分化、企业生态化、经营全球化趋势。全球的生产要素和资源越来越集聚于那些富有特色的产业集聚区 ,产业集群已经成为提升区域竞争力的新支点 ,越来越多的地方政府把培育和引导具有竞争力的产业集群作为提升区域竞争力的重要策略
关键词:
经济全球化 产业集群 地方政府 策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除