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[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪利兵 阚阅
2009年10月25日,由浙江大学教育学院主办的"移民与专业文凭互认项目研讨会"在杭州雷迪森广场酒店举行。来自澳大利亚、日本、马来西亚、菲律宾、泰国等国的政府部门官员、高等院校和研究机构的专家,以及江苏教育评估院、上海教育科学研究院、北京师范大学和浙江大学等国内高校和科研机构的学者共计40余人参加了此次研讨会。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪利兵 阚阅
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阚阅
在以技术、资金、贸易、知识和人员不断跨境流动为特征的全球化时代,高等教育国际化的新发展,尤其是新的高等教育提供者、提供方式和跨境教育活动的大量涌现,造成了很多新的问题与挑战。其中,质量保证和文凭互认便是国际范围内日益受到关注的重要问题。现实表明,处理这样一种全球性问题需要由一个公认的多边机构主导并在制定国际议程中发挥建设性的作用,而联合国教科文组织(UNESCO)无疑是最合适的治理机构。UNESCO通过其标准制定、能力建设和信息交流等方面的职能,承担起质量保证和文凭互认的全球治理使命,并取得一些积极的成效。但UNESCO对高等教育国际化的全球治理仍存在很多问题,需要从多方面加以改进和完善。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 张科丽
"欧洲通行证"是2004年12月15日由欧洲议会、理事会以及欧洲职业培训发展中心共同制定的欧洲资格和能力证书整体框架。它由五个部分组成:"欧洲通行简历"、"欧洲通行语言护照"、"欧洲通行流动证"、"欧洲通行补充证书"以及"欧洲通行补充文凭"。"欧洲通行证"制度的实施有利于提高欧洲各国资格和文凭的互认程度,增强整个区域的教育竞争力。该制度对改革和完善我国的文凭和证书制度不乏借鉴意义。
关键词：
“欧洲通行证” 资格 文凭 互认 流动性
[期刊] 全球教育展望
[作者]
梁茜 代蕊华
国际文凭课程教师的专业发展角色呈现为高压之下的学习者、传统教师培训的"偏科生"以及全球思维的践行者,其专业发展活动中面临着合作与认同不足、专业发展活动缺乏针对性以及全球思维教学理念与实践间存在鸿沟等挑战。为了促进IB教师的专业发展,美国芝加哥地区通过系统的职前培训体系为IB教师打造良好的专业发展基础,鼓励跨学科教学活动以帮助IB教师突破专业发展的孤立情境,参与国际化的专业学习共同体网络以提升IB教师全球素养。这些举措为我国IB教师的专业发展提供了以下启示:完善IB教师的职前筛选与培训体系,激励教师成为"分布式教学领导者",开展需求导向的专业指导活动以及提升IB教师的跨文化理解力。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
金京泽 张蕾
本文着重对国际文凭组织及其项目的历史及现状进行了分析研究。文中指出:国际文凭项目在教育全球化的背景下,从一个项目逐步发展到学前教育至大学预科一贯的三个项目;国际文凭学校数量快速增加,公立学校的比重稳步提高;三个国际文凭项目在理念、目标和学生为学习中心等方面呈现出统一性,在性质、结构、实施要求及评估等方面呈现出项目间的连续性;既重视文件和评估督导的引导,又重视学校创造性实施的做法,值得借鉴。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
柴非 钱运春
[期刊] 人口研究
[作者]
苑雅玲,周祝平
[期刊] 经济学动态
[作者]
赵学军
2007年11月2日,在全国开展学习和宣传十七大精神的氛围下,"全球化时代的分配差距和正义问题的中日比较"学术交流研讨会在中国社会科学院经济研究所召开,中日两国50多位学者、专家出席了讨论会。经济研究所副所长王振中教授首先在致辞中肯定了在学习和贯彻党的十七大精神下中日双方共同研究收入分配问题的重要意义,然后学
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
Sebastian Thrun
人们所拥有的技能和他们找工作所需要的技能越来越不匹配了。在这个年轻人失业率刷新记录的时代,职位的空缺却在稳步增加。麦肯锡估计,到2020年,全球经济将面临高达4000万受过大学教育的员工的缺额。同时,麦肯锡预测,全球过剩低技能工人人口将高达9500万。为了和就业市场的需求同步,我们需要新型的教育以填补技能缺口,这些教育应该按需培训员工并培养终身学习型的劳动力。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
赵平
[期刊] 经济管理
[作者]
赵曙明 王成城 杜鹏程
第七届(2011)企业跨国经营国际研讨会以"转型经济与后金融危机时代企业管理"为主题,探讨企业在经济转型阶段,特别是在后金融危机时期,如何应对新的机遇与挑战,成功经营管理企业,实现企业经营管理的转型。本文主要从企业成长战略的创新导向、跨文化背景下的领导力开发、人力资源管理的适应性转变、服务业面临的机遇与挑战四个方面对会议论文及小组讨论的观点进行评述。
关键词：
跨文化管理 创新 领导力开发 企业成长
[期刊] 教育学报
[作者]
邹红军
2021年10月23—24日,由教育部教育学专业教学指导委员会(简称教指委)主办、华中师范大学教育学院承办的"教育学一流本科专业建设研讨会"在武汉召开。会议主题为"挑战与使命:教育学一流本科专业建设的思路与举措"。来自全国30多所高校的200余名专家学者以线上线下相结合的方式交流教育学一流本科建设和人才培养经验,形成新时代教育学一流本科专业建设共识。
关键词：
本科专业建设 教育学专业 研讨会综述
[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪利兵 梁金慧
高等教育学历、文凭和学位相互承认问题,是高等教育国际化过程中面临的一个重 要问题。本文从《亚太地区高等教育学历、文凭和学位相互承认地区公约》出发,介绍了该公约 的主要内容及实施进展,并对公约的发展动向和实施中面临的问题进行了论述。
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