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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王熙
在很多西方国家,多元文化主义公共政策领域的重要话语,对教育领域的影响尤其深远,但这种理念也始终面临各种价值争议与实践困惑。所以,在借鉴西方经验的过程中,中国学者必须始终坚持批判与自省的立场,深入探讨多元文化教育的中国意义与中国问题。本文认为,多元文化主义的理论精髓在于强调文化的多样性、动态性与协商性,这一观点提示人们在追求公平与正义的道路上重新审视主流文化与非主流文化之间的关系。这种文化反思不仅为我国少数民族教育带来新的启示,也为中国社会现代化变革所带来的诸多问题开辟了更广阔、更深刻的理解角度。同时,多元文化主义还促使人们深入思考我国教育在西方文化帝国主义面前的立场与价值担当。
关键词：
全球化 文化 多元文化主义 多元文化教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐莉 何茜
多元文化教育是当下全球化语境对教育的规约以及教育对文化的观照在教育场域中的投射,是一种跨越文化边界的教育,是一种培养与提高人们在多种文化并存的世界文化图景下的跨文化品质的教育活动。多元文化教育反映了人们对社会文化变迁与教育发展轨迹的深刻认识与把握,反映了人们对教育所寄予的促进人类朝着和平、自由和社会正义迈进的美好愿望,是国际教育变革的重要走向。在当今全球化背景下,多元文化教育不断朝着多元、理解、开放的方向发展。
关键词：
全球化 多元文化 多元文化教育
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈姝彤
全球化时代,企业的员工来自多元化的文化背景,如何管理多元文化背景的员工队伍,是企业管理者面临的一个严峻挑战。文章试图从跨文化管理的视角,阐述跨文化沟通能力在全球文化多样性管理中的重要性,在跨文化管理沟通中文化多样性管理的关键因素(指标),阐明在全球管理中对于文化多样性管理的理解,同时理解在全球管理功能中文化多样性管理的主要贡献。
关键词：
卓越 跨文化 管理 多样性
[期刊] 特区经济
[作者]
韩利
本文以全球化时代之变为背景，梳理世界上比较典型的国家改革模式，引出中国之变的必要性。通过从农村改革到城市改革、从经济特区到新时代全面开放、从双轨制到市场调节、从以经济建设为中心到五位一体等方面提炼中国循序渐进的改革开放路径。结合中国改革实践，从中国共产党的领导、学习机制、试验机制与理论创新机制等角度总结中国实事求是的改革战略。分析改革开放所蕴含的爱国主义精神、中华民族坚定理想信念精神以及中华民族开拓创新精神的时代意义和价值。
关键词：
全球化 改革开放 改革战略 精神标识
[期刊] 比较教育研究
[作者]
倪胜利 张诗亚
[期刊] 会计之友
[作者]
李瑞
近年来随着经济全球化时代的来临,金融业对资本的配置作用也更加明显,对金融中介的发展也提出了更高的要求。文章从经济全球一体化的角度分析了我国金融中介体系面临的形势,对我国金融中介体系存在的问题进行了论述,并提出了经济全球一体化时代背景下我国金融中介体系构建的策略。
关键词：
经济全球化 金融中介 金融体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
方绪军
当今社会正处于一个多元化时代,多元化时代背景对技术传承与发展产生着正向的促进作用和负向的阻碍作用。基于此,文章提出了职业教育技术传承与发展路径走向框架:审视技术传承的内涵,尊重个体生命力的自然彰显;适配人才培养模式,构建技艺传承培养网络体系;凸显特色性办学,营造良好育人环境;搭建创新创业教育新平台,鼓励培育技术型创新创业人才。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见
社会现代化的发展大大加速了全球化进程,全球化进一步凸现了文化的多元化。多元文化主义坚持文化的多样性和差异性,强调建构多元文化的教育环境,因而促进了教育的民主化观念和多样化发展方向,促进了多元文化教育的发展。多元文化教育理应承担起全球化时代的新使命,更加关注文化差异和机会均等,坚持多元视野和个性指向,进行结构统整,以培养所有学生进入多元文化世界的适应力与发展力,促进世界文化的多样性发展、文化间的相互尊重和世界和平。
关键词：
全球化 多元文化 多元文化教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
厍玉霞 刘霞 郑雅维
全球化背景给我国少数民族文化建设带来了机遇与挑战,少数民族文化在现代生活的冲击下正趋向流失,少数民族文化教育的现状不容乐观。因此,对大学生进行少数民族文化教育具有重大的现实意义。高校作为少数民族文化传承和弘扬的重要阵地应成为加强民族文化建设的领头羊和排头军。因此,提出加强对大学生进行少数民族文化教育的四种途径:利用各种媒体传播平台弘扬民族文化,以民族舆论鼓舞人;构建少数民族文化教育内容体系,以课堂教育引导人;发挥高校学生民族社团的引领作用,以民族活动感染人;加强高校校园民族文化环境建设,以民族环境熏陶人。
关键词：
全球化 少数民族文化 文化教育 高校
[期刊] 经济学动态
[作者]
裴长洪 赵伟洪
习近平新时代中国特色社会主义经济思想是立足于"新时代"这一历史新站位形成的中国特色社会主义经济建设的理论指南。"新时代"呈现的经济社会趋势性变化是:中国经济正在从高速增长转向高质量发展;技术变革和新的生产力日益成为高质量发展的物质基础;社会主要矛盾转化为高质量发展提供了更大的市场需求;中国走进世界舞台的中心,必然要以构建开放型世界经济应对各种挑战。以新发展理念为主要内容,以供给侧结构性改革为主线,加强党对经济工作的领导,以"以人民为中心"的发展思想为核心统领,构成了中国特色社会主义经济理论的重大创新。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜英敏
建国以来,传统文化教育一直是韩国中小学备受注重的教育内容。但是随着近年韩国社会逐渐蜕变为多元文化社会,传统文化教育受到了前所未有的挑战。本文梳理韩国政府面对这些挑战对传统文化教育进行的改革,分析其原因与特征。
关键词：
韩国 传统文化教育 继承与嬗变
[期刊] 比较教育研究
[作者]
邓志伟
全球化时代增进了世界文化多样性与跨文化交往的可能性,跨文化交往呼唤跨文化能力培养的跨文化教育及其创新。跨文化教育强调尊重差异性与多样性、基于平等的互动与交往以及民主的价值;跨文化能力包含智慧性宽容、人类理解以及适应性等内容。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙诚 宗诚
职业教育教材是职业院校实施人才培养过程中不可缺失的重要载体,也是提高职业教育教学效率和质量的有力保障。加强职业教育教材建设是积极回应国内外宏观经济社会发展对职业教育内涵提升的新要求。为此,从编者首负责制、统编校本互为补充、激励保障监督机制等方面探讨其内涵要求,从坚持立德树人贯穿始终、坚持类型特点准确定位、坚持信息技术支撑改革等方面探索其建设路径,对推动职业教育教学改革创新、提高人才培养质量、促进现代职业教育体系建设具有重要意义。
关键词：
职业教育教材 教材建设 建设路径
[期刊] 教育学报
[作者]
饶舒琪
传统上对于国家认同教育的争议一直不断,并在全球化时代到达了顶峰。然而,操作层面的难题不能成为对其全盘否定的理由,国家认同教育在全球化时代仍有存续的可能,对学生及国家的发展而言也具有重要意义,因而具有合法性。国家认同是指通过比较,在明确与他国特征界限的基础上,将自我视为本国公民并形成的对于本国的归属感,以此为核心宗旨的教育就是国家认同教育。在全球化时代,国家认同教育应当是一种知识教育,其不仅涉及本国的领土和疆域、历史、文化和价值观、政治制度及公民权利和义务、经济制度的知识,同时包含本国与世界关系的知识。国家认同教育还应当是一种情感教育,不仅培养学生对本国的归属感,同时帮助其形成一种有关本国与世界关系的理性态度。
关键词：
国家认同 国家认同教育 全球化 民族国家
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘怡 张炜
素质教育是中国特色的教育思想和模式，但关于素质教育概念与内涵的认识并不一致。目前，素质教育实践中存在以文化素质教育理念为主的素质教育和以通识教育为基的素质教育两种模式，但似乎还难以涵盖高校素质教育发展的现状与趋势，需要从教育目的、内容、方法和动能上赋予其新的内涵，从教育目标、过程和本质上深入辨析，将大学文化素质教育有机融入中国特色素质教育体系，基于素质教育框架有效集成通识教育与专业教育。新时代中国特色素质教育在保留素质教育传统优势的基础上，要强化家国情怀的价值导向、注重数字素养的培养、运用增值评价的方式、实现多元模式发展。高校应面向需求，完善体系；准确定位，因校制宜；动态调整，持续推进，避免盲目攀比和“一刀切”，为建设教育强国、培养堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。
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