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[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯芸  
全球化趋势已经成为人类社会方方面面发展必须面对的总体背景与趋势,这一趋势不可避免的对新时期中国的成人教育产生了巨大的冲击。承认全球化带来的冲击只是认识问题的第一个阶段,面对现实的挑战我们最应该做的是理性地思考应对之法。所以,面对全球化的浪潮,摆在我们面前的一个十分必要和紧迫的问题就是如何处理好在成人教育发展中实现教育的开放性与传统的继承性之间的和谐发展问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 缪建东  
该文探讨了中国成人教育科学发展之路。总体而言,需要在拥有国际视野的同时具备非常鲜明的中国意识与中国立场。首先,明确我国成人教育学发展的逻辑起点。其次,确立中国成人教育"富民强国"的核心价值。再次,规划前瞻性的中国成人教育体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈小云  周淑芬  
新中国成立后,中国的成人教育开启了一条起伏不平的发展之路,当然也取得了令世人瞩目的突出成就。然而,成人教育在发展的进程中,也存在着一系列亟待解决和突破的问题。当前,我国面临着经济发展方式的大转变,在这种情况下,我们必须及时总结经验和教训,直面问题,探究原因,为我国成人教育找寻一条适应新形势的变化、不断走向深入的发展之路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王国辉  
当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的"和谐.差异.共生"要求成人教育发挥"安全网""稳压器"作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐君  
确保人人、终身、多样、平等地享受适合其需要的优质教育已成为现代教育的发展趋势。在社会转型期,成人教育也应秉承教育的终极目标,实施全纳化教育,推进教育公平,提高教育质量。这既是国际社会对成人教育发展的客观要求,也是成人教育自身可持续发展的必由之路。
[期刊] 职教论坛  [作者]
谢国东在《教育研究》2013年第4期中撰文指出:联合国教科文组织始终关注成人教育的发展,其所倡导的成人教育的理念、政策以及行动框架等已成为国际成人教育的共识,为世界各国成人教育发展提供了参照。联合国教科文组织主持召开的国际成人教育大会上各国政府间探讨有关成人教育的政策对话与政策评估。大会始终坚信成人教育的必要性,始终关注被边缘化的弱势群体,始终强调发展成人教
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张大海  
成人教育前行部分依附于高等教育改革发展,高等教育改革也必将对成人教育带来挑战,成人教育同样可以利用高等教育发展机遇完成其教育使命。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 常学洲  朱之红  
终身教育理论是一种现代教育思想,推动了现代成人教育的发展,成人教育是终身教育体系中的主体部分,是学校教育的延续和补充。文章剖析终身教育的内涵,研究成人教育在终身教育体系中的地位和作用,并提出终身教育体系下促进成人教育发展的方向。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘凤云  陈兰剑  
教育生态平衡是教育生态理论的一个核心问题。目前我国成人教育的诸多问题逐渐凸显,改革的步伐明显滞后,成人教育制度、定位、结构、功能均处于一种失衡状态。文章通过分析成人教育生态平衡规律,提出成人教育生态平衡的策略,即推进成人教育立法、准确定位成人教育在教育体系中的位置、按照市场需求设置成人教育专业课程、改革人才培养模式等,以期使成人教育回归平衡状态,实现科学发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾德学  
随着高等教育大众化的不断深入,教学改革也在快速推进。相应的,成人教育也应创新发展路径,重设目标及体系。教育生态学提供了新阶段内的成人教育理念,生态学视域下的成人教育表现出新的特性,应当依照生态学原理和独特的视域改进成人教育,并在此基础上探析成人教育的发展趋向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 牛蕊  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董衍美  董衍勇  
通过对UNESCO两次发布的关于成人教育的《建议书》以及我国《教育规划纲要》中关于成人教育的规定进行比较分析,发现:成人教育在终身学习体系中的地位越来越重要,其不仅关系到全民学习、终身学习的需求满足,而且影响经济社会和劳动力市场的发展,应从如下方面大力发展成人教育,强化人力资源能力建设,加速由人力资源大国向强国转变:加速立法和政策颁布;建立政府统筹、多元参与、共建共享的成人教育管理体制机制;建立健全成人教育利益攸关方的费用分担机制、并出台奖励措施,调动所有利益攸关方的参与积极性;提供包容、公平、优质的成人学习与教育机会,让人人成为具有国际竞争力的、负责任的高素质公民;加强监管和评价机制,确保和...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘娅  
随着我国经济进入到转型升级关键时期,企业对人才要求逐步提升,社会对成人教育关注度越来越高。在教育主管部门的"双停"政策背景下,高校教育工作者要分析该政策对现有成人教育的影响,研究出符合时代发展、政策要求和满足社会成人教育需求的转型路径,以此来提升成人教育质量,进而为经济发展输送更多合格人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 聂琴  
"成人教育转型",是近年来成人教育学科研究中一个集中而重要的话题,并由此产生了诸多关于成人教育存废与发展方向的争论,对成人教育实践和学科理论发展产生了深刻的影响。成人教育转型的话题是整个社会转型话题的一部分,它并非成人教育学科弱化磨灭的信号,相反,是成人教育学科真正走向成熟与丰满的标志,更是成人教育学科建设与发展的历史性契机。如何把握成人教育转型的实践表现形态,理解不同角度和倾向的转型话语,避免转型话语下学科理解与学科发展的偏误,在坚守成人教育学科核心价值的基础上实现学科发展的历史突破并实现本土化的学科体系的创造性构建,是转型语境下成人教育学科建设的关键,也是在我国面临深刻的社会变化条件下,成...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张福潭  
新常态下,高校成人教育一定要以满足成人的教育需求、提高核心竞争力、保障民生、增强自身活力、提升国际化水平为目标,坚持以人为本的教育理念,遵循人全面发展规律,不断提升教育内涵质量,追求多样化教育形式,依靠改革与创新增强成人教育活力,促使民生保障和成人教育随着经济社会发展而不断进步。
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