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[期刊] 中国软科学  [作者] 马俊如,孔德涌,金吾伦,刘钢  
全球化是人类文明进步的一个重要新标志 ,是个发展过程 ,是与区域化、集团化、本土化紧密相关的。本文探讨了全球化这一发展过程的主要特征和促进这个过程的各种动因以及全球化的二重性问题
[期刊] 现代管理科学  [作者] 曾国军  刘博  
文章对改革开放以来中国服务产业的发展特征进行研究,发现存在以下特征:服务产业高速成长后保持相对稳定;服务产业内部结构呈现升级趋势,生产性服务和现代服务业有待增强;服务产业成为吸纳劳动就业的重要渠道;服务企业发展呈现规模化和混业经营的特征;跨国公司加速在中国服务产业的投资,但行业分布不均衡。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 克莱因·索迪安  菅坤  
为应对不断深化的全球化,世界很多国家都在推进工具性教育的发展,教育界随之出现了支持"全球化"和反对"全球化"的不同声音。本文认为,全球化是一个从某些力量释放的历史进程中成长起来,并在各种力量纷争、妥协中达至一定程度的结果。工具性教育过于强调个人主义的狭隘性决定了它不能应对全球化带来的挑战,因此我们应该推行民主教育,它的目标是寻找"好的社会"。
[期刊] 经济评论  [作者] 毛蕴诗  戴勇  
经济全球化作为一种明显的趋势,不仅体现为世界贸易保持高速增长并超过世界国内生产总值的增长,也表现在全球对外直接投资增长超过了贸易的增长成为世界的首要经济联系。更多的全球化行业和全球化公司正在形成,跨国公司本身已成为一个巨大的市场。经济区域化是当今世界经济的另一重要趋势,几大区域经济集团正在形成和推动之中。区域内贸易增长超过了区域间贸易增长,二者均超过了全球的贸易增长。区域内及区域间直接投资存量巨大,占各区域对外直接投资存量一半以上。但区域内投资存量并未明显超过区域间的投资存量。经济全球化和区域化趋势共同存在,并行不悖。区域内的投资和贸易体现在国别之间,是经济全球化的组成部分,其增长也必然带来全...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 程晋宽  
世界教育发展的历史进程是一个比较、借鉴与超越的过程。20世纪初以来,美国基础教育的发展一直处于世界领先地位,但在全球化背景下,美国学生的学业成绩越来越表现不佳,一些国家的教育发展水平开始超越美国。高质量和高效能的教育普及、自治与问责、教师专业化、个性化的学习已经成为世界一流基础教育发展的基本特征。
[期刊] 金融研究  [作者] 吴念鲁  鄂志寰  
资本流动的全球化是金融全球化的组成部分 ,受到经济周期及贸易因素 ,国际利率调整 ,资本帐户管理政策 ,国际货币体系的发展 ,以及跨国公司和有关国际组织的政策意图等因素的影响 ,是历史发展客观必然因素和有关国家或组织人为推动两种力量融合的结果。资本流动的全球化发展过程具有前所未有的复杂性 ,其收益分配具有明显的不均衡性。但是 ,这种复杂性和不均衡性并不影响金融资本全球化发展的客观持续性。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 成圣复  
全球化是指人力流、物流、资本流、信息流、知识流等五大流的全球流通与融合。本文重点论述经济全球化与现代物流的关系,以及现代物流这一新兴产业的发展动向与发展趋势,以供参考。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 秦秋莉  
20世纪90年代以来,经济全球化进程日益加快,对世界政治、经济社会生活等各方面产生深远的影响。经济全球化对每个实行市场经济的国家都将是"一把双刃剑",积极作用与消极影响共存,机遇与挑战同在。一方面,经济全球化为发展国家吸收发达国家的资金、技术和管理经验,缩小与发达国家的差距,进而为赶超发达国家提供了机遇;另一方面,经济全球化使发展中国家的民族工业、经济安全和国家主权等受到挑战,如稍有不慎,就有可能为经济全球化付出沉重的代价。中国自改革开放以来,积极参与经济全球化进程,给中国的经济发展带来了许多机遇,也构成了一定挑战。我们应趋利避害,牢牢掌握参与过程中的主动权,审时度势,恰当定位,抓住机遇,深化改革。
[期刊] 教育研究  [作者] 迪恩·纽鲍尔  任友群  刘娟娟  
当今的全球化已经使一系列的力量开始发挥深远的影响。从本质上看,全球化与当今世界的交换动力有关。全球化在社会财富不平等、工作方式的变化、知识经济对工作的意义和用户至上主义与在消费中的学习等方面深刻地影响着教育实施和实践的方式,且在未来的几十年中也将会塑造我们思考教育的方式。为此,教育应该被当做是关于社会不平等的最大测量者,这要求教育从知识传递的被动模式——从知道者到学习者,转向主动的知识参与模式——从学习者到学习者。
[期刊] 经济地理  [作者] 申玉铭  
21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的决定性因素。同时,21世纪将是信息、知识和文化的时代,经济全球化、社会全球化的进程将明显加快,人类的未来和可持续发展的实现也将更加依赖于全球社会经济文化的融合及其发展。本文首先探讨了经济全球化的背景,进而分析了知识经济的特征。在此基础上探讨了经济全球化、知识化对全球可持续发展的影响。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 胡必亮  刘清杰  孙艳艳  王琛  孙苾蕙  
[期刊] 经济研究参考  [作者] 胡必亮  刘清杰  孙艳艳  王琛  孙苾蕙  
一段时间以来,继续坚持推进全球化发展还是从全球化中退出,不仅成为国际学术界讨论的热门话题,而且还在一些国家开始了具体实施,譬如说英国脱欧、美国宣布退出气候变化《巴黎协议》等。全球化发展面临新的历史考验。本研究在系统回顾全球化的阶段性发展过程以及阶段性发展特征的基础上,充分肯定了全球化对于促进全球贸易增长、投资增长、技术进步、金融发展、经济发展、减少贫困等方面的积极意义,尤其是全球化对促进发展中国家的快速发展具有十分重要的意义。研究从资源禀赋、市场力量、技术创新等方面分析了驱动全球化发展的客观动因,认为全球
[期刊] 金融与经济  [作者] 张茉楠  
近日,美国白宫国家贸易委员会主席纳瓦罗宣称,一些美国的贸易伙伴用从美国身上赚的钱,购买美国的公司和技术,降低了美国竞争力,美国要重新夺回全球(供应链)价值链的领导地位,扭转制造业劳动力数量下滑的趋势。然而,在特朗普政府高举"逆全球化主义"背景下美国真的能够重新掌控全球价值链吗?纳瓦罗很可能开错了"药方",而没有"对症下药"。不得不强调的是,全球价值链的形成与发展恰恰是全球化深度整合的重要标志和必然结果。二次世界大战以
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴华  
“教育全球化”是人类教育活动中的“全球化”现象,主要表现为“教育资源的全球流动”、“全球性的教育现象”和“在全球范围内开展的教育活动”等三种具体形态,深入研究“教育全球化”的表现形式、历史进程和动力机制等问题,抓住现阶段“教育全球化”对我国教育发展的战略机遇,制定和实施“全球定位战略”,对于确保国家中长期战略安全具有重要意义。
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