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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
姚崇兰 崔国文 宫兴林
全球“汉语热”的思考姚崇兰，崔国文，宫兴林目前，在全世界范围内兴起的“汉语热”方兴未艾，有人将它喻作“席卷全球的热浪”，引起了各界人士的关注和思考。一、全球“汉语热”的现状据有关资料介绍，目前全世界有６０多个国家的上千所高等院校设立了中文系和中文专业...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
廖小健
论文主要探讨全球"汉语热"对海外华文教育、华文传媒以及对华侨、华人与当地民族关系产生的积极影响。本文认为"汉语热"所展示的丰富内涵,即中国国际地位提高和人们对中华文化的高度重视和尊重,实际上表明海外华侨、华人社会正面临一个新的发展机遇。
关键词：
汉语热 影响 华侨 华人
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭力
随着中国在国际上的影响力越来越大,各国学习汉语的人数逐年增长,在世界范围内出现了一股汉语学习的热潮。本文概述了五大洲汉语教学和海外汉语水平考试的基本情况,并从学习者学习目的和国家为汉语国际推广所做的努力两个方面分析了海外“汉语热”的成因。
关键词：
汉语热 汉语水平考试 汉语国际推广
[期刊] 统计研究
[作者]
高庆丰
二十世纪初,日本统计学家横山雅男说:“汉语‘统计’一词的含义,与‘合计’、‘总计’相同。”继之,他的学生沈秉诚更说:“我国‘统计’二字流传亦久,惟其义创用之于动词,如‘合计’、‘总计’等字是。”二十世纪三十年代,我国统计学家吴大钧说:“我国统计肇端最早,自三代以迄有清,统计资料散见于历代官书,惟虽有统计之实,向无统计之名”。我国统计史学家卫聚贤说:“按‘统计’二字在我国有共统一起计算之义”,又说:“日人初译此名词为‘政表’、‘综计’、‘国势’,‘政算’等。至明治十四年(公元1881年)统计院成立,此名始确定。中国用‘统计’二字是自日本搬来的。”
[期刊] 教育科学
[作者]
高剑华
留学生的课外汉语习得资源十分丰富,搞好课外汉语习得资源的调控、利用对提高留学生的汉语交际能力和综合运用水平具有重要意义,同时对课外汉语习得资源的调控、利用也必须讲求一定的原则。
关键词：
课堂教学 语言交际能力 课外汉语习得资源
[期刊] 经济师
[作者]
陆琦
弘扬中国文化,借助中国的国际推广方式,有利于中国文化产业向国际化方向发展。国际汉语推广的创新和传承,能够解决中国国际推广遇到的困难,中国的国际推广已成为中国社会国际化的必然趋势。越来越多的外国人学习中文,促进了中国文化产业的国际化发展。文章介绍了中国国际推广的内涵和价值,分析了如何促进中国国际推广与文化产业的双向互动,以及中国国际推广与中国文化产业健康发展的关系,希望能为促进中外合作奠定基础。
关键词：
汉语 国际推广 文化产业 发展分析
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈晓云
预科"汉语视听说"课程是一门新课型。课程设计上要充分体现素质教育的理念,高度关注少数民族学生的特点和个性。在教材(听力语料、视听材料)的选择、教学方式、语言实践等方面要尽量适应和满足学生的不同需求。教学目标上既要培养学生的人文精神,又要提高他们的语言素养。
关键词：
视听说 技能训练 语言实践
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘冬
提高对外汉语教学质量的几点思考刘冬对外汉语教学与清华大学的其它传统学科相比较，是一门年轻的学科。虽然新中国的对外汉语教学曾始于清华大学──１９５０年，教育部在清华大学设立了“东欧交换生中国语文专修班”，后因院系调整而中断。我校自１９８７年重新恢复对外...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
贾君枝
叙词表具有清晰的语义结构,便于从中抽取概念和关系,目前已有十多种叙词表被用各种方法转换为本体。叙词表转换为本体的难度依赖于叙词表本身的特点。我国《汉语主题词表》有自身的一些特点和不足,转换过程中应对叙词及其存在关系明确界定,把握四个方面的基本原则。以特定应用或特定领域为核心,《汉语主题词表》在转换为本体的过程中,需要调整叙词表中概念之间的关系:一是核心概念的选择;二是概念之间关系的改造。
关键词：
汉语主体词表 叙词表 本体 转换原则
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于鹏 焦毓梅
孔子学院是以教授汉语和介绍中国文化为目的的非营利教育机构,它满足了海外学习者学习汉语和了解中国文化的迫切需求,在短短的三年时间里,孔子学院的数量已经达到200所,遍布五大洲63个国家和地区,成为我国向海外传播中国文化、推广汉语的最重要载体。鉴于汉语国际推广的理论意义和实践价值,我们对孔子学院三年来的发展进行了一次系统全面的梳理,发现目前孔子学院面临的最大问题是:汉语基础课程不能满足国外学习者的职业需要,二者在衔接上的不对称表现在教材、教师和教学方法等诸多方面。本文就这方面问题提出对策,并展望海外汉语职业培训未来的发展,希望孔子学院成为未来中国职业技术培训开拓海外市场的桥头堡。
关键词：
孔子学院 汉语 职业培训
[期刊] 科技管理研究
[作者]
柳国栋
当前很多综合性高校的汉语言文学专业都设立一门基础学科就是现代汉语。而对于这门学科,学生对其内容感到迷茫甚至畏惧,教师教学效果不理想成为各个高校的难题。各高校应采取针对性措施,积极改变教学模式,主动使学生调整学习方式,努力提高学生的自我管理能力,使学子们学好现代汉语并能够熟练地将现代汉语在实际生活中应用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘国强 洪历建
全球语境下的大学汉语教学国际研讨会于2010年10月29日在澳大利亚墨尔本市迪肯大学召开。来自国内和墨尔本各高校汉语教学领域的专家、学者20余人共济一堂,重点就全球语境下高校对外汉语教学及汉语作为第二语言教学在海外教学中的一些重大议题展开了讨论和交流。此次研讨会由澳大利亚高校汉语教师学会主办,得到国家汉办资助及中国驻墨尔本总领事馆教育组支持,教育组负责人郭晓娟及王云彤领事与会。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
吴默
成语是汉语词汇中富有表现力的部分,成语教学是对外汉语口语教学中的一个重点。对外汉语口语课的成语教学应结合课文话题来展开,不同内容、不同来源的成语应采用不同的教学方案。在讲解成语的过程中,说明成语的结构与展示成语的用法应该双管齐下,这样才能使留学生减少成语使用的偏误。
关键词：
对外汉语 口语教学 成语教学 教学设计
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
鲁俐
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
安兰朋 韩瑞军
汉语国际教育经历"对外汉语""汉语国际教育"和"汉语国际传播"三个阶段,存在忽略与语文教学、第二语言教学的差别,忽略汉字书写等问题,应立足汉语本身,区别学习者国别、文化差异,考虑学习需求和动机,探索新的教学方法。
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