- 年份
- 2024(7504)
- 2023(11185)
- 2022(9135)
- 2021(8794)
- 2020(7098)
- 2019(16232)
- 2018(16167)
- 2017(28990)
- 2016(16836)
- 2015(18961)
- 2014(18753)
- 2013(16893)
- 2012(14750)
- 2011(13464)
- 2010(13829)
- 2009(12309)
- 2008(11465)
- 2007(10238)
- 2006(8774)
- 2005(7664)
- 学科
- 济(54668)
- 经济(54627)
- 管理(39944)
- 业(32531)
- 企(26958)
- 企业(26958)
- 方法(24596)
- 教育(23400)
- 数学(22064)
- 数学方法(21418)
- 中国(20818)
- 理论(15266)
- 农(14632)
- 地方(13703)
- 教学(12888)
- 学(11943)
- 业经(11864)
- 财(11154)
- 农业(9521)
- 技术(9292)
- 贸(9103)
- 贸易(9098)
- 易(8806)
- 发(8791)
- 和(8357)
- 制(8293)
- 地方经济(8242)
- 环境(8099)
- 研究(7570)
- 学法(7400)
- 机构
- 大学(213617)
- 学院(211243)
- 管理(74952)
- 济(72121)
- 经济(70184)
- 研究(68613)
- 理学(65179)
- 理学院(64359)
- 管理学(62567)
- 管理学院(62169)
- 京(45507)
- 中国(44380)
- 科学(42141)
- 范(40330)
- 师范(40079)
- 教育(36562)
- 财(32703)
- 江(32502)
- 所(32456)
- 师范大学(32115)
- 中心(30930)
- 研究所(29761)
- 北京(28987)
- 技术(28961)
- 业大(28663)
- 农(27583)
- 州(26632)
- 财经(26196)
- 职业(25714)
- 院(25672)
- 基金
- 项目(144364)
- 科学(115324)
- 研究(114971)
- 基金(98664)
- 家(84286)
- 国家(83482)
- 科学基金(72299)
- 社会(68857)
- 社会科(65082)
- 社会科学(65067)
- 教育(63217)
- 省(60811)
- 划(52203)
- 编号(51090)
- 基金项目(50694)
- 自然(44925)
- 自然科(43965)
- 自然科学(43958)
- 成果(43524)
- 自然科学基金(43083)
- 资助(40147)
- 课题(39057)
- 重点(34318)
- 年(33415)
- 发(32614)
- 部(32239)
- 创(31117)
- 项目编号(30969)
- 规划(30717)
- 教育部(28728)
- 期刊
- 济(76277)
- 经济(76277)
- 研究(68630)
- 教育(67056)
- 中国(51592)
- 学报(28470)
- 管理(27705)
- 科学(25992)
- 技术(25276)
- 农(24791)
- 财(24399)
- 大学(23708)
- 学学(19855)
- 职业(18024)
- 农业(17748)
- 业经(14353)
- 融(13063)
- 金融(13063)
- 图书(12888)
- 经济研究(12819)
- 财经(11980)
- 坛(11311)
- 论坛(11311)
- 技术教育(11133)
- 职业技术(11133)
- 职业技术教育(11133)
- 发(10885)
- 经(10460)
- 统计(10370)
- 策(10004)
共检索到313302条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
盛振文
全域教育是未来审视和建设教育所要遵循的核心教育理念,也是未来社会的基本教育形态。充分发掘以高校或高校专门的教学院系为中心的全要素的育人价值。全域教育体系的形成需要社会机构的全面融入。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
汲昌霖 冯雨薇
数字经济的发展使智能化管理逐步成为新一轮产业变革的核心驱动力,也改变了企业的传统生产管理模式,促使会计活动的重心从核算、簿记与报告逐步转向价值管理、风险控制与决策参与,企业财务部门在组织架构、工作流程、职能职责、技术手段等方面均发生了重大而深刻的变化。本文梳理了人工智能时代下企业所面对的会计伦理与算法责任问题,结合现有的人才培养现状与会计行业发展需求,深入探讨了会计行业的教育转型与相应的人才培养路径,基于数字经济时代的“大会计”发展理念,提出了三种会计人才培养定位。本研究为人工智能环境下的会计行业转型和人才培养提供了方法与思路,为新形势下会计从业者的职业规划提出了合理路径与针对性建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张继明 朱磊
就业力是新职业环境下个体实现就业和职业发展的一种综合素养。以就业力为逻辑起点构建课程与教学体系是高校人才培养模式改革的有益探索。当前我国高校人才培养面临重知识能力而轻心理结构、重专业教育而轻通识教育、重职业技能而轻职业素养等问题。因此,要合理确定"就业力"涵义,确立科学的人才培养目标;摒弃工具和功利主义思想,切实推行通识教育改革;构建多元立体的课程体系,培养学生的主体自觉意识。
关键词:
就业力 高等学校 人才培养模式 改革
[期刊] 经济师
[作者]
黄绍勇
随着全域旅游的发展,旅游业迎来了快速发展的机遇,这对旅游人才提出了更高的要求,给旅游职业教育的发展带来新的契机。当前,高职旅游人才培养存在不少问题,影响了旅游人才和旅游业的发展,迫切需要优化高职旅游教育供给层次,提升高职旅游人才培养水平。高职旅游人才培养如何适应全域旅游的新业态,剖析高职旅游人才培养存在的问题与困境,探讨高职旅游人才成长的规律成为全域旅游背景下旅游职业教育的难题。文章提出培养复合型高职旅游人才的方法与策略,构建全域旅游背景下的高职旅游人才培养体系,探索全域旅游背景下高职旅游人才培养的路径,以期为全域旅游发展人才培养提供借鉴。
关键词:
职业教育 全域旅游 人才培养 旅游教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹俊娜 王成强
创新创业教育是新时代高校人才培养的重要一环,是经济社会进步的重要推动力。本文深入剖析了创新创业教育的核心理念,提出高校创新创业教育分层次人才培养目标,阐释创新创业教育视域下高校人才培养模式建设所面临的瓶颈问题,制定有助于高校创新创业教育模式建设的具体实施路径。
关键词:
高校 创新创业教育 人才培养模式
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
邵云飞 陈瑶
互联网高速发展时代,培养复合型人才成为时代发展的要求,也是高校转变人才培养的方向。运用共生理论探讨高校复合型人才培养模式中高校、企业、政府三者之间的关系,提出"三层次嵌套"复合型人才培养的共生系统。并在此基础上,结合案例分析,具体阐述共生复合型人才培养体系的形成机制,对我国高校尤其是研究型综合性大学的复合型人才培养提供一些启示和借鉴。
关键词:
共生理论 复合型人才 人才培养模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡建华
一、素质教育的发展及特点素质教育的概念在上世纪80年代就有学者提出,1993年《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学要从应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。"提高国民素质离不开教育,因此首先要在中小学开展素质教育,实施面向全体学生,全面提高学生素质的教育。年国家教委发布关于当前积极推进中小
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李庆丰 薛素铎 蒋毅坚
加强产学研合作教育,培养实践能力强的高素质人才是当前国内高等教育和国际高等教育发展的趋势。以实践定向,根据不同高校的人才培养定位来选择产学研合作教育的模式,是新时期分类分层培养实践能力强的工程人才的必由之路。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王琴
本文认为,经济全球化趋势对会计国际化的期待与呼唤,是会计教育国际化观念形成的客观环境,会计必须适应市场经济发展和经济环境变化的需要。在全球化背景下会计作为经济领域的重要组成部分,将会不可避免地受到影响,经济全球化对会计人才培养国际化提出了现实的要求。为了推进会计教育国际化的进程,会计教育教学模式必须改革,会计教育观念必须创新。
关键词:
经济全球化 会计 教育 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦欣梅 匡文婷 朱微晔
经济的快速发展和产业不断升级对人才培养提出了更高的要求,在科技创新成为企业竞争核心力的今天,科技创新人才的培养是高校思考和探索的问题。高职教育在树立和倡导能力教育本位观的同时,应非常注重通过实践活动促进能力的内化与创新。文章重新审视了当今形势下科技创新人才素质特征,基于会计专业创新人才的视角,提出了"伞"型人才培养模式,即宽厚的知识、良好的智力、活跃的思维、健康的心理和厚积薄发贡献过程,并对"伞"型人才培养模式实现路径提出了对策建议。
关键词:
高职教育 科技创新 人才培养 会计专业
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王玉荣
在现代教育改革不断深入推进的背景下,要加强创新人才培养,提升高校学生的信息素养,这是高校人才培养的主要目标,也是实现科技兴国的有效措施。但在培养创新人才的环境下,高校在开展信息素养教育时还存在一些不足之处,导致高校的人才培养效果并不理想。为了改善高校的创新人才培养状态,要明确高校创新人才培养与信息教育的基本概况,对高校信息素养教育的现状进行分析,从而针对创新人才培养中存在的问题提出相应的解决策略,进而提升高校信息素养教育的质量,推动高校教育长远发展。
关键词:
高校教育 信息素养教育 创新人才培养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郑娜
世界文化交流的愈发频繁与激荡催发了各个领域对创新型人才的急迫需求,创新转化已成为社会经济文化发展与高等教育成效提升的重要层面。在此背景下,职业院校音乐教育应当以行业发展需求作为前进方向,对自身教学实践模式进行探究钻研,切实构建科学高质的创新型音乐人才培养实践模式。由李晶编著、广西师范大学出版社出版的《高等音乐教育人才培养模式研究》一书,融汇马克思主义发展理念,对我国高等教育音乐教学体系进行全面剖析,针对高等教育音乐教学提出深刻见解,并将音乐人文思维注入教育范畴,为全面构建新时代音乐教育模式奠定了坚实基础。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨道波
大众化教育时代不仅需要精英教育的存在,而且还广泛地呼唤精英教育理念和模式。精英教育理念和模式不仅存在于高层次院校,而且也适用于地方高校。在地方高校的法学本科教育中,贯彻精英教育理念和模式,应在培养目标和规格、培养层次以及管理机构和评估中有较为准确、高效的定位。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王洋
语言是实现人与人沟通交流的基础。随着全球化的发展,我国向外呈现更积极开放的发展态度。中日文化有一定的相似性,日本也是我国对外贸易的重要国家,这对日语专业人才的培养提出更高的要求,对此,我国高校陆续开设了日语课程或专业。翟艳蕾的《日语教育与语言文化》一书2019年由中国纺织出版社出版,该书围绕日语教育与日本语言文化特点进行拓展研究,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
甘玲
培养出符合社会所需的高素质人才,是高校永恒追求的育人目标。为此,各高校都把健全人才培养模式作为重要发展任务。本文首先通过分析高校人才培养模式的四点内容,指出应该围绕人才评价体系来构建人才培养模式,而后从三个方面阐明了当前脱离人才评价体系指导的高校人才培养模式所存在的问题。
关键词:
人才评价体系 人才培养模式 高校
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除