- 年份
- 2024(1937)
- 2023(2920)
- 2022(2495)
- 2021(2554)
- 2020(2125)
- 2019(4892)
- 2018(4968)
- 2017(7691)
- 2016(5496)
- 2015(6750)
- 2014(6948)
- 2013(5930)
- 2012(5304)
- 2011(4743)
- 2010(4959)
- 2009(4071)
- 2008(4089)
- 2007(3630)
- 2006(3111)
- 2005(2762)
- 学科
- 管理(11366)
- 济(9003)
- 经济(8992)
- 教学(8658)
- 业(8263)
- 教育(8101)
- 企(7031)
- 企业(7031)
- 理论(6935)
- 学法(5862)
- 教学法(5862)
- 中国(5363)
- 学理(4927)
- 学理论(4927)
- 研究(4367)
- 学校(3783)
- 工作(3481)
- 技术(3331)
- 农(3259)
- 方法(3086)
- 财(2693)
- 政治(2677)
- 思想(2601)
- 思想政治(2552)
- 政治教育(2552)
- 治教(2552)
- 德育(2549)
- 生(2450)
- 数学(2424)
- 体(2313)
- 机构
- 大学(61458)
- 学院(60861)
- 研究(19799)
- 管理(17187)
- 济(14512)
- 范(14451)
- 师范(14343)
- 教育(14064)
- 理学(14053)
- 京(14031)
- 理学院(13808)
- 经济(13726)
- 管理学(13228)
- 管理学院(13117)
- 技术(12244)
- 科学(12213)
- 中国(12160)
- 职业(11816)
- 江(11647)
- 师范大学(10752)
- 农(9808)
- 州(9361)
- 所(9351)
- 北京(9271)
- 业大(9151)
- 中心(8954)
- 职业技术(8435)
- 研究所(8413)
- 技术学院(8341)
- 财(8032)
共检索到105647条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
池塘
据报道,高校教师培训与发展研讨会暨全国高校教师网络培训中心成立5周年庆祝大会日前举行。会议认为,当前我国高等教育正从外延式发展向内涵式发展转变,加强教师队伍建设已成为高等教育事业科学发展的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗兴奇
“双万计划”是新时期推进高等教育内涵式、高质量发展的重要举措，对地方高校青年教师课程思政能力、专业教学能力、创新创业能力均提出新的要求。进入新时代，地方高校青年教师应当从加强理念指引、专业能力建设、促进产教融合等多重维度进行提升，用实际行动回答好立德树人的时代命题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李春梅
我国高校教育体制正处于转型时期,高校教师作为教育活动的主体,其专业发展与高校发展存在着直接必然的联系。然而,由于受到各种客观因素的制约,例如学术评价体制、教学硬件环境等,以及教师在主观上对于专业发展的认识不清,从整体上而言,当前高校教师在专业发展问题上存在着诸多
[期刊] 教育与职业
[作者]
耿艾莉 王岩松
青年教师队伍是高校未来可持续发展必须依赖的生力军,青年教师在教书育人的工作中承担着巨大的历史重任。文章阐述了提高青年教师科研能力的必要性,指出了目前高校青年教师科研能力的现状并分析了其产生的原因,最后对提高青年教师科研能力的对策进行了探讨。
关键词：
青年教师 科研能力 人才培养 科研素质
[期刊] 高等农业教育
[作者]
叶玲娟 邱容机 郭鹰
中青年教师的发展直接影响到了高校的发展以及高校人才培养的质量。通过分析福建农林大学中青年教师的构成、教师培训经费投入、培训模式、各学科培训现状,指出现今教师培训模式缺乏系统性、学科之间发展不平衡、教师培训明显出现重理论轻实践等普遍存在的问题,提出进一步创新师资培养模式,建立健全师资培训机制、强化培训的多重考核机制等推动教师培养的对策思考。
关键词：
高校 中青年教师 培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴枝兵
由南京大学出版社出版的《高校青年教师发展研究》从理论和实践两个方面探讨研究了青年教师的教学发展问题,作者既从大量的理论和综述中探讨了青年教师的各种能力问题,也结合了国内外的大量案例,深入青年教师发展中的具体方面来考虑,深入浅出,对青年教师的发展极具指导和借鉴意义。首先,根据高校管理部门的调查报告,作者指出了高校青年教师自身存在的优势和劣势,例如一些青年教师没有接受过教学能力方面的正式培养,这些教师在硕士或者博士
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李明玉 王春平
分析高校青年教师教学质量及其评价方面的文献,结合青年教师在教学方面的特点和面临的问题提出静态知识、动态知识能力的分析框架。从高校青年教师自身和外部压力两个层面讨论青年教师提高教学质量的途径与方法。
关键词：
青年教师 教学质量 知识能力 分析框架
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杭慧
青年教师是高校发展的重要力量。高校青年教师不仅要掌握课堂教学的能力,也要注重培养学术科研的能力。目前,我国高校青年教师在参与科研方面存在一些问题,阻碍了青年教师的成长。尽快提高青年教师的科研能力和水平,是高校师资建设培养过程中亟待解决的重要问题。
关键词：
高校青年教师 科研能力 问题研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜曾贺
教学质量是高校立足之本,高校教师的信息技术整合能力会直接影响到教学的效果。文章通过目前高校青年教师信息技术整合课程的应用现状,分析了高校青年教师信息技术培训与支持中的不足,提出消解困境的策略与途径。
关键词：
高校青年教师 信息技术
[期刊] 教育与职业
[作者]
田守雨
文章从教育学、心理学和社会学三种视角对高校教师的教学能力进行诠释,并分析了高校青年教师教学能力发展的特点,提出了高校青年教师教学能力培养的对策,包括加强当前高校培训教师的意识、完善教师认证制度、加强校本培训的针对性的外在培养途径和增强教师自主发展的意识、掌握教学方法、加强实践反思、开展科学研究的内在培养途径。
关键词：
教学能力 高校 青年教师 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张静华
师资队伍建设是高校生存和发展的关键,是高校可持续发展的重要保证。本文对高校青年教师教学能力的培养作了多角度的思考。并且着重指出,青年教师的成长关键在自身发展。青年教师教学能力的培养需要长效机制的支撑。
关键词：
高校 青年教师 教学能力 培养 关键
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张世龙
高校青年教师大多为各大高校的应届硕士或博士毕业生,虽然他们在专业知识的掌握方面占据一定优势,但缺乏实践经验与教学经验,因此还需加强高校青年教师教学能力培养。针对高校青年教师教学能力培养面临的社会维度、高校维度以及青年教师自身维度的困境:教育主管部门应完善相关教育政策;社会应加强对青年教师的社会认同感;高校应当建立多元化的培养制度、完善的教学考评机制以及教师教学互助团队,重视校园文化的建设;青年教师自身应当端正教学态度,坚守职业道德,更新教学理念,优化自身的知识结构。
关键词：
高校 青年教师 教学能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
李辉 刘婧 韩利华
高校青年教师教学能力的培养和提升,对于高校的师资队伍建设和高校的可持续发展有着至关重要的作用。当前高校青年教师存在职业道德观念淡薄、教学技能不强、重科研轻教学等问题,应通过实施岗前培训、建立青年教师导师制、多渠道培训等方式进一步培养和提升青年教师的教学能力。
关键词：
高校青年教师 教学能力 培养与提升
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李翠芬
广西新升本科院校升格后,中青年教师成为了学校教师队伍中的主力军。文章对构建中青年教师培养的长效机制进行了探讨,旨在打造一支高层次、高效率、结构合理并具有一定稳定性的中青年教师队伍。
关键词：
本科院校 中青年教师 培养机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李先富
高校青年教师的专业发展是指青年教师作为专业人员,在专业知识、专业能力和专业精神等方面由不成熟到成熟,由一个专业新手发展成为专家型教师,从而逐步胜任教学、研究、社会服务和管理等各项工作的过程。高校青年教师的专业发展需要自身不懈努力,孜孜以求,需要寻求与他人的合作;共谋发展,更需要政府在制度和政策层面为高校青年教师专业发展提供有利条件,需要学校建立起完善的教师专业发展机制。
关键词：
高校青年教师 专业发展研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
