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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
白有林
在世界技能大赛的带动和影响下,我国职业院校技能大赛已连续举办7届。大赛的举行有效推动职业院校树立了强化技能的人才培养观,但是大赛的组织上还应该更加科学,大赛机制也需要不断完善,使之更加良好发展,不断扩大影响力,进而推动职业教育更加健康持续发展。
关键词：
职业教育 技能大赛 理性思考
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈兆芳
技能大赛的举办促进了职业院校教学模式改革、"双师型"教师队伍建设和实训基地建设,使师生的职业技能呈现了跨越式的发展,形成了全社会支持和参与职业教育工作的良好氛围。但技能大赛应基于全体师生,避免走入"精英教育"误区;树立"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的教学活动观,避免陷入应赛教育模式;加强实践教学体系中理论知识的融合,防止陷入"技能教育"误区;制定科学合理的竞赛标准、规则和程序,形成公开公平公正的竞赛氛围。
关键词：
职业院校 技能大赛 理性思考
[期刊] 职教论坛
[作者]
张倩
文章围绕职业院校技能大赛,主要基于文献研究,在明确理解和把握关于开展职业院校技能大赛的有关政策规定的基础上,反思职业院校技能大赛本身以及职业院校参与技能大赛的过程中出现的诸多问题,对如何看待职业院校技能大赛提出了理性思考。
关键词：
职业院校 技能大赛 职业院校 理性思考
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贾桂玲
本文系统分析了我国职业院校技能大赛的类型、阶段性特征、存在的问题和改革创新等方面,并分别从职业院校教育教学、学生培养、教师管理和大赛的体制机制进行了富有现实性的思考,提出了建设性的意见和建议。
关键词：
职业院校 技能大赛 改革创新
[期刊] 教育研究
[作者]
靳润成
世界职业技能大赛日益受到各国的关注,并涌现出日本、韩国、芬兰等一批职业教育发达国家。中国近年来在世界职业技能大赛中取得了丰硕成果,也推动了中国职业技能竞赛活动的开展。全国职业院校技能大赛作为国家级职业技能竞赛项目,对我国职业教育产教结合新体制、工学结合现代教学制度和校企融合人才培养模式的形成和发展产生了重要作用。今后应充分发挥全国职业院校技能大赛的导向作用、影响力和倒逼机制,促进职业教育特性的本质回归,实现职业教育全方位改革和发展方式转变。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜丽萍
起始于2010年的全国职业院校信息化教学大赛,于2018年调整为全国职业院校技能大赛教学能力比赛,在平稳过渡的基础上,2019年教学能力比赛做了较大幅度的调整。阐述2019年教学能力比赛的创新点及其内涵要求,梳理其评分指标中的评价要素、观察点以及参加比赛应当关注的要点,提出推进教学改革、完善比赛机制的建议,帮助职业院校教师全面认识新方案、准确把握新要求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
鞠锡田 张翠香
随着全国职业院校技能大赛影响力的扩大,关于技能大赛的研究已经成为一个研究热点。文章在对现有文献整理的基础上,从大赛的价值研究、大赛的影响力研究、大赛的制度建设研究、大赛的比较研究和问题研究等方面对已有观点进行了归纳。最后,指出了现有研究存在的不足。
关键词：
全国职业院校技能大赛 研究综述 技能大赛
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨延
回顾五年来全国职业院校技能大赛所取得的成就,深入分析了当前技能大赛在赛项设置、竞赛标准等方面存在的问题,提出应从完善竞赛制度、优化赛项设置和提升比赛标准等多个方面入手进行改革,全面提高全国技能大赛的水平,扩大竞赛的影响力。
关键词：
技能大赛 职业教育 问题 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
自2008年以来,全国职业院校技能大赛已举办了8届,8年来,它在各方面不断走向成熟。自身的制度建设不断完善,赛项设置更加契合社会发展理念,更加关注学生职业精神的培养。同时,也要思考大赛如何面向全体学生,如何更好的与日常教学结合起来,如何立足校本实际,校企结合。从发展的角度看,大赛要在理念上更加开放,要实现相关部门无缝对接,要探索将"精英比赛"变成"检验比赛"的路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜炳乾 陈衍
全国职业院校技能大赛作为我国职业教育的一项重要制度设计,已连续举办了六届。在2013年11月12日的全国职业院校技能大赛总结会上,教育部职成教司司长葛道凯提出:"大赛已经成为一个窗口,即展示职业院校师生风采的窗口,展示我国职业教育改革发展成果的窗口;大赛已经成为一个抓手,即成为推动校企合作的抓手,推动职业教育人才培养模式改革的抓手;大赛已经成为一个平台,即扩大职业教育社会影响的平台,推动职业教育国际交流的平台。"
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
芮志彬
全国职业院校技能大赛是中国职业教育对外宣传和展示的重要平台和窗口。多年来，大赛始终致力于推进国际化建设，从要素设计到顶层设计都进行了诸多有益的探索和尝试，取得了丰硕成果。全国职教工作会后，党和国家对于职业教育发展提出了更高的要求，大赛也进入了新的发展阶段。为了适应外部环境和内部机制对大赛国际化发展提出的要求，更好地对外宣传和展示中国职业教育的发展成果，主动响应外部环境变化，对接重大国家发展战略，将成为大赛推进国际化发展之路的关键。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
耿洁 李文
当今世界正处于大发展、大变革、大调整的时代变局，构建人类命运共同体是时代变局下的全球化价值旨归，世界各国纷纷聚焦实体经济发展。我国实体经济呈现强劲的发展态势，并加快推进技能型社会建设，需要职业教育强化类型特色、实现高质量发展、加强国际合作。举办首届世界职业院校技能大赛，搭建国际技术技能交流互鉴平台，构建世界技能共同体，推动中国职业教育迈向国际化发展新阶段；进一步巩固职业教育类型特色，助力新时代职业教育高质量发展；在全国职业院校技能大赛基础上，完善大赛标准规则体系，丰富中国特色职业教育科学理论。首届世界职业院校技能大赛设置竞赛类与展演类赛项类型及相关赛项，兼顾国际视野与中国元素；进行单元化的赛项设计与布局，增强赛项单元故事性与呈现度；开展系统化的赛题设计，关注选手全面发展和可持续发展能力；采取中外融通的组队方式，增进技术技能与人文交流互鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴立威 刘军 李金凤
为充分发挥国赛改革试点赛园艺赛项中监督队伍的作用,提高执裁的标准化,园艺试点赛监督团队结合世界技能大赛与试点赛的执裁经历,分析了全国职业院校技能大赛改革试点赛的目的与意义,介绍了全国职业院校技能大赛改革试点赛(高职组)园艺赛项的概况,总结了国赛园艺试点赛赛项对监督工作的新要求,提出了继续做好园艺试点赛监督工作的建议。
关键词：
改革试点赛 园艺赛项 执裁监督
[期刊] 职业技术教育
[作者]
扈文英 胡亚荣
全国职业院校信息化教学大赛是信息化教育领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。大赛自2010年举办以来,已连续举办8届,数十万教师参赛,成效显著。2017年大赛"信息化课堂教学"赛项呈现出移动学习平台得到广泛应用,混合式教学得以实施;信息化教学资源、手段与方法应用常态化,教师信息化教学理论水平较高等特点。同时存在教学资源应用"合理性"有待提高、教师教学实践能力有待加强等问题。优化大赛机制应将混合式教学纳入赛项设置;强化信息化教学资源、手段、方法应用的严谨性;建立健全培训机制,提高教师信息化教学实践能力。
[期刊] 会计之友
[作者]
笑雪
以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。２０１５年６月１３日，由教育部、科学技术部、工业和信息化部等３１个部委主办，山西省教育厅、山西省经济和信息化委员会、中国高等教育学会高等财经教育分会、山西经贸职业学院承办，用友新道科技有限公司和厦门网中网软件有限公司协办的２０１５年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在山西经贸职业学院隆重举行。来自全国３１个省、市、自治区和新疆建设兵团的５８支代表队的２３２名选手参加了比赛。
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