- 年份
- 2024(2945)
- 2023(4488)
- 2022(3778)
- 2021(4062)
- 2020(3112)
- 2019(7752)
- 2018(7891)
- 2017(12573)
- 2016(8748)
- 2015(10119)
- 2014(10583)
- 2013(9022)
- 2012(8343)
- 2011(7654)
- 2010(8162)
- 2009(6686)
- 2008(6600)
- 2007(5811)
- 2006(5387)
- 2005(5080)
- 学科
- 教育(20827)
- 济(19256)
- 经济(19216)
- 中国(14324)
- 管理(11562)
- 教学(10341)
- 理论(9411)
- 业(8694)
- 地方(7727)
- 制(7482)
- 农(7442)
- 学法(6043)
- 教学法(6043)
- 企(5966)
- 企业(5966)
- 体(5777)
- 学(5636)
- 学校(5524)
- 学理(5266)
- 学理论(5266)
- 财(5111)
- 发(5082)
- 农业(4948)
- 体制(4805)
- 业经(4692)
- 融(4539)
- 金融(4538)
- 高等(4478)
- 发展(4476)
- 技术(4466)
- 机构
- 学院(99311)
- 大学(95664)
- 研究(40518)
- 教育(32292)
- 济(29381)
- 经济(28340)
- 范(26711)
- 师范(26624)
- 管理(24592)
- 职业(24553)
- 中国(24367)
- 京(23442)
- 科学(22332)
- 师范大学(21835)
- 技术(21779)
- 所(20689)
- 理学(19855)
- 理学院(19410)
- 管理学(18817)
- 管理学院(18589)
- 研究所(18498)
- 江(18035)
- 职业技术(17400)
- 财(16773)
- 中心(16612)
- 北京(16294)
- 技术学院(15672)
- 州(14641)
- 院(14479)
- 农(12528)
- 基金
- 项目(56180)
- 研究(55571)
- 科学(44917)
- 教育(37760)
- 基金(32792)
- 编号(28970)
- 社会(28749)
- 家(27047)
- 成果(26760)
- 国家(26567)
- 社会科(26545)
- 社会科学(26540)
- 课题(25256)
- 省(25073)
- 划(23494)
- 年(22682)
- 科学基金(21038)
- 规划(17462)
- 基金项目(16289)
- 度(16242)
- 性(16086)
- 项目编号(15739)
- 重点(15219)
- 发(14721)
- 部(14691)
- 研究成果(14521)
- 阶(14311)
- 段(14256)
- 阶段(14221)
- 年度(13907)
共检索到176386条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史红 周群
连续四届全国职业院校(高职组)技能大赛,西部地区参赛院校虽然取得了可喜的成绩,但与东部地区高职教育的差距仍非常大。究其原因除比赛经验不足外,主要是西部地区高职院校实训条件不足、师资水平有限、校企对接不畅等。建议建立国家主导校企合作的体制机制,加大对西部少数民族地区高职院校办学能力的扶持,组建校际联盟,建立与国家西部大开发战略相适应的技能竞赛体系,提高西部高职教育吸引力。同时,西部地区高职院校应立足现实,以赛事为引领,提高专业建设水平,探索校企对接的方式方法,不断提升人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈军
加拿大是高职教育发展较为成熟的国家,其具体的教学管理、师资队伍建设、实践教学与课堂教学,对我国高职教育改革在环境、理念和一些具体的细节问题如政策、内容、合作、师资等方面可以提供借鉴和启示。
关键词：
加拿大 高职教育 教育改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘东菊
世界技能大赛作为青年工人参加的国际顶尖级技能大赛,其影响力受到世界的瞩目。我国作为第53位成员加入世界技能大赛组织,并于2011年组队参加第41届世界技能大赛,在取得良好成绩的同时,也让我们看到我国职业教育和职业培训方面与发达国家间的距离。世界技能大赛更是对我国职业院校人才培养的检验和参照依据。结合世界技能大赛竞赛情况,揭示世界技能大赛对我国职业院校技能型人才培养的启示,对我国职业院校发展应具有重要意义。
关键词：
世界技能大赛 职业院校 人才 影响力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
普通教育有高考,职业教育有大赛。作为国家职业教育重大制度的创新与设计,已成功举办10届的全国职业院校技能大赛,有力地促进了职业教育产教融合、校企合作,引领了专业建设和教学改革,推动了人才培养与产业发展紧密结合。未来,大赛应继续并充分发挥其本身所承载的展示、宣传、评价、激励、导向等多重功能,引领中国职业教育改革发展走向新高度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张兴会 戴裕崴 张维津 张福强 孙诚 吕景泉 薛戚 孙勇民 宋春林 王钊 吴宗保 梁宇栋 刘杰 杨美霞 高洋 李津军 李岩 杨玉兰 汤晓华
天津职业教育系统、行业、企业、协会多方协作,通过举办全国职业院校技能大赛,探索"全国职业院校技能大赛与职教改革试验区"互动协同人才培养机制,围绕产业链发展动态需求,打造人才培养链,产业资源集群与教育资源集群双向紧密互动,完善基于全国职业院校技能大赛的沟通交流常态化平台。建立职教与行业、学校与企业长效合作机制,专业设置、师资队伍、实训条件建设与企业发展有效互动机制,课程、培养规格与职业标准高效对接机制,技能人才培养与选拔的综合评价机制,实现了大赛作为职教改革试验区助推器的目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨诚
由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛,本文在全面回顾"2011年全国职业院校技能大赛"高职组赛项的设计、实施和成效的基础上,深入剖析了全国职业院校技能大赛的宗旨和作用,并就全国职业院校技能大赛目前存在的一些问题提出了四点建议。
关键词：
职业教育 技能大赛 对接产业 引导教学
[期刊] 会计之友
[作者]
笑雪
以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。２０１５年６月１３日，由教育部、科学技术部、工业和信息化部等３１个部委主办，山西省教育厅、山西省经济和信息化委员会、中国高等教育学会高等财经教育分会、山西经贸职业学院承办，用友新道科技有限公司和厦门网中网软件有限公司协办的２０１５年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在山西经贸职业学院隆重举行。来自全国３１个省、市、自治区和新疆建设兵团的５８支代表队的２３２名选手参加了比赛。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张健
教育领导力是高职院校提升办学能力的重要基础。学术界对教育领导力和高职教育领导力的研究有较为丰富的成果。高职院校要努力提升教育领导力，要通过规划学校愿景、开展领导力评价、和塑造学校文化等提升高职教育领导力，从而提高高职教育人才培养质量。
关键词：
高职教育 教育领导力 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝 刘红 席东梅 姜明文 李术蕊 陈茂旺 余秀琴 查吉德
"校校举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导",经过全国各地层层选拔,2009年全国职业院校技能大赛于6月27日至30日在天津举行。本次大赛由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央和中华职业教育社等10部门联合举办。据悉,本次大赛是迄今为止规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的一次职业院校技能大赛,共设立12个专业大类35个竞赛项目,来自全国37个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、计划单列市的2951名选手参加了比赛,参赛和观摩人员超过了万人。有上百万职业院校学生在各省市参加了预赛。周济部长强调指出,定...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘东菊 汤国明 陈晓曦 袁名伟 张瑞
全国职业院校技能大赛举办七届以来,专业覆盖由最初的较低,发展为专业覆盖超过80%的局面。大赛技术标准正在成为职业院校训练的重要参考。对天津市部分中高职院校参加大赛的情况进行调查,并结合历届大赛竞赛项目设置变化对职业教育教学引领的分析表明,大赛对职业院校专业课程教师教学方式、学生评价标准及实训教学、校企合作等都产生了深刻影响,具有一定的引领作用;同时,大赛在对学生的普惠性等方面还存在一些不足。受其启发,提出大赛应促进工学结合的有效实施、进一步完善大赛办赛的规范性、结合大赛优质资源推进成果转化为教学资源、大赛应全面实现与世界技能大赛的接轨,以及完善竞赛制度建设等建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
莎日娜 王庆 薛梅 刘斌
发挥职业技能大赛"育人"的本质属性,开展首届全国高职院校护理技能大赛,各参赛学校以"精心是态度、精细是过程、精品是成绩"理念为指导,促进护理专业教学改革的深化和办学体制、机制的创新,进一步提高护理人才培养质量。承办校天津医学高等专科学校以大赛为契机,推进护理人才培养模式创新,引领高职护理专业课程改革向"任务驱动、项目导向"方向发展。
关键词：
职业院校 技能大赛 护理专业 教学改革
[期刊] 教育研究
[作者]
秦虹 胡洁
职业教育理念包括育人为本理念、终身化理念、市场导向理念、校企合作理念和注重素质理念等;职业教育观念包括发展观念、价值观念、形象观念、改革创新观念和环境观念等。通过对职业院校教师、学生及学生家长的调查发现,全国职业院校技能大赛提升了职业教育的社会影响力,推动了职业院校办学理念的创新,促进了尊重技能、重视职业教育风气的形成,引领了职业教育教学改革。
[期刊] 职教论坛
[作者]
鞠锡田 张翠香
随着全国职业院校技能大赛影响力的扩大,关于技能大赛的研究已经成为一个研究热点。文章在对现有文献整理的基础上,从大赛的价值研究、大赛的影响力研究、大赛的制度建设研究、大赛的比较研究和问题研究等方面对已有观点进行了归纳。最后,指出了现有研究存在的不足。
关键词：
全国职业院校技能大赛 研究综述 技能大赛
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨延
回顾五年来全国职业院校技能大赛所取得的成就,深入分析了当前技能大赛在赛项设置、竞赛标准等方面存在的问题,提出应从完善竞赛制度、优化赛项设置和提升比赛标准等多个方面入手进行改革,全面提高全国技能大赛的水平,扩大竞赛的影响力。
关键词：
技能大赛 职业教育 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
白有林
在世界技能大赛的带动和影响下,我国职业院校技能大赛已连续举办7届。大赛的举行有效推动职业院校树立了强化技能的人才培养观,但是大赛的组织上还应该更加科学,大赛机制也需要不断完善,使之更加良好发展,不断扩大影响力,进而推动职业教育更加健康持续发展。
关键词：
职业教育 技能大赛 理性思考
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
