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[期刊] 民族教育研究  [作者] 钟慧笑  
文化是一个民族存在的标志,教育是一个民族发展的基石。传承民族文化、创新民族文化、引领民族文化,既是民族教育义不容辞的责任,也是学校办出特色、办出水平、走向可持续发展的一条捷径。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 赵岩  
2009年11月20日至24日,第五届全国民族中学"民教杯"教育信息化主题活动在上海市回民中学举行。这已经是"民教杯"活动自2005年举办以来连续第五年在上海市回民中学举行。5年来,全国民族中学"民教杯"教育信息化主题活动不断发展和完善,已经成为全国民族教育领域一年一度的盛事、一个响亮的品牌,也成为全国各
[期刊] 财会通讯  [作者] 王思睿  
严格控制"三公"经费是财政管理的重要内容,近年来,财政部采取了有效措施控制这些经费的总量。2009年,财政部在预算执行过程中调减部门预算"三公"经费近6亿元;2010年~2012年,一般情况下按照零增长来安排,同时进一步压缩规模。除此以外,
[期刊] 教育学报  [作者] 张斌贤  
组党结社不仅是美国社会生活和政治生活的重要传统,也是影响美国教育变迁的重要力量。由于地方分权、主权在州的教育管理体制,在联邦层面不存在协调和组织解决全国性教育问题的政府机构,这便为代表不同利益群体的教育社团发挥作用留下了空间。而各种社团也很好地利用了这种得天独厚的条件,有效地发挥了各自的影响力。翻开美国教育史,可以清楚地看到,自19世纪末、20世纪初以来,包括全国教育协会(National Education Association)、全国工业教育促进会(National Society for the
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[期刊] 教育学报  [作者] 石佳丽  周梦圆  李昂  杨帆  
美国全国教育协会是美国存在时间最长、影响范围最广的全国性教育组织。与目前全国教育协会施行的"会员代表大会制"不同,20世纪20年代以前,全国教育协会按照以理事会为核心的"会员大会—理事会—部门"三层组织管理结构运行。通过分析全国教育协会章程及会议记录,发现这一组织结构的形成经历了三个阶段,分别是:1857年成立至1886年获得哥伦比亚特区法人地位,为维持稳定,全国教育协会齐力推动建立制度化组织结构的时期;1907年获得国会特许状,全国教育协会逐渐发展成为一个具有全国影响力的教育组织,以教育行政管理者为代表
[期刊] 教育学报  [作者] 杜光强  
美国全国教育协会作为美国第一个全国性的教师组织,自1857年诞生至今已有160年的历史,作为一个非官方的教育组织,其为美国的教育改革与发展做出了巨大贡献。在我国,关于美国全国教育协会的研究尚未受到重视,已有的少量研究或以百年叙事的形式进行线性研究、或以该协会的组织性质进行宏观的对比和案例研究,而真正从组织发展角度来剖析协会诞生的历史原因、合并更名的社会动因、以及通过下属分部做出了哪些教育努力的研究较少。在对全国教育协会的会议论文集、发布的报告以及相关学者关于该主题的研究进行分析的基础上,在对协会诞生的历史
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王岩  李彭元  
文章探讨中华图书馆协会开展的主要调查活动,这些活动是中华图书馆协会"研究图书馆学术,发展图书馆事业,并谋图书馆之协助"的重要前提和基础。调查活动主要包括协会各个时期会员人数等基本信息的调查、全国图书馆概况调查、地区图书馆概况调查、日本发动侵华战争给中国图书馆事业造成损失的调查,以及书店、图书、期刊、版片和善本书等与中国图书馆事业发展密切相关资源的调查。文章所涉及的调查活动,仅仅包括由中华图书馆协会执行委员会组织的,或受中华图书馆协会委托所进行的各种调查活动,不包括作为机关会员的各地方图书馆协会和协会个人会员独立进行的调查。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张斌贤  周梦圆  
1880-1920年间,美国全国教育协会经历了重大的组织制度变革。国内学界对此尚未有较为系统的专门研究。基于一手文献史料的梳理,在"还原"这个变革过程的基础上,对造成变革的重要内因进行分析。认为随着会员规模和结构的变化,由地方教育管理人员组成的"地方派"和以一线任课教师为代表的"草根派"的权利意识的觉醒以及由此开展的一系列利益博弈,导致原由教育界精英构成的"守旧派"掌控协会的局面发生根本改变,因此协会组织制度重建。1880-1920年间组织制度的变革重塑了美国全国教育协会作为教育社团的性质,为协会今后的发展奠定了坚实基础。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐景莉  韩晓萌  
3月2日上午,全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林,中国民办教育协会副会长、北京城市学院校长刘林做客中国教育报刊社"两会E政录",就《中华人民共和国民办教育促进法》修改相关问题,接受《中国高等教育》总编辑唐景莉专访。《民办教育促进法》修改和这三个配套文件颁发,对于民办教育来说,意味着几大利好?唐景莉:民办教育是我国教育事业的重要组成部分。一直以来,国家对民办教育实行积极鼓励、大力支
[期刊] 教育学报  [作者] 钱晓菲  张斌贤  
推动联邦教育机构的创建和发展,是美国全国教育协会早期的主要工作之一。为加强全国教育信息的搜集和交流,促进各州公共教育的发展,美国全国教育协会自创建伊始,便大力倡导建立联邦教育机构。通过大会演说、决议,草拟法案、成立专门委员会和游说并对国会议,美国全国教育协会成为促成1867年联邦教育机构建立、维护其存在和捍卫其权威的重要动力,为1979年联邦教育部的设立奠定坚实的历史基础,由此掀开协会早期历史的重要篇章。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨凤英  袁刚  
"二战"以来,美国联邦政府对高等教育的干预逐渐增强。如何向政府表达自己的立场,影响政府的决策,是美国高等教育界面对的重要问题。美国高校充分利用各种高等教育协会组织来统一意见,通过各种方式向政府传递呼声,提出建议,影响其决策,试图在满足国家需求和维护高等教育发展逻辑之间寻求平衡。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨克瑞  
美国形形色色的高等教育协会(社团)是影响其高等教育发展的重要中介组织,具有不可替代的重要作用。目前,美国的各种高等教育协会已形成了以“六大组织”为核心,以众多专业协会或地方协会为代表的多势力博弈格局,它们促进了政府管理的间接化和市场运行的规范化,在美国高等教育政策形成中发挥了重要作用。但是,基于自身利益的局限性,它们也存在一定程度的保守偏见,其“多数人暴力”问题也不可忽视。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴汉华  刘静  
英国民间图书馆协会与英国皇家特许图书情报职业者协会间不存在隶属关系,前者所拥有的会员馆历史悠久。英国民间图书馆协会开展文化遗产保存宣传活动,协调民间图书馆行业与其他机构的关系,其收入与支出基本保持平衡。英国民间图书馆协会为会员馆开展的服务项目包括:主办年会和专题研讨会、开展简报服务、开展行业宣传与协调等。该协会对我国的启示有:在中国图书馆学会设置民间图书馆内设机构、在中国图书馆学会年会上设置民间图书馆分会场、组织民间图书馆参与评估并颁奖、营造民间图书馆社群生态系统。
[期刊] 审计研究  [作者] 张玉  
2004~2006年是国际内部审计在全球得到快速发展的三年。IIA作为全球内部审计职业代言人的影响力不断扩大,会员人数逐年超常递增;在增强内部审计理论对实践指导作用的同时,采取措施评价和提高内部审计质量;推进全球倡导战略,积极开展与世界银行、最高审计机关国际组织、国际会计师联合会等国际组织的合作;通过国际大会、研讨会和培训班增强全球内部审计师凝聚力和沟通交流;促进包括CIA在内的多种证书项目的培训与考试,通过后续教育提高全球内部审计师的专业素质,以适应国际内部审计快速发展历史机遇和拓展职业前景的挑战。
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