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[期刊] 教育研究  [作者] 郭文安   刘家访  
全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会,1993年10月8日至12日在四川省成都市举行。出席这届年会的有全国各地专家、学者近60人。本届年会围绕“教育学研究的方法论”和“教育与市场经济”两个主题,展开了深入的讨论。 一、教育学研究的方法论问题 与会者一致认为,教育理论工作者愈来愈关心教育学研究的方法论了。因为,教育学的发展需要解决对象、理论和方法问题。对象确定研究的指向与范围,理论揭示对象的本质与规律、形成理论体系,方法则解决学科研究和理论发展的原则、途径与方式,在学科发展中起着重
[期刊] 教育研究  [作者]
全国教育基本理论专业委员会年会综述●郭文安邓银城朱新梅全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第五届年会于1995年11月1日至5日在湖南省张家界市召开。来自全国各地的60余名代表,围绕“教育与文化的关系”这一主题,展开了广泛而热烈的讨论。一、教育与文...
[期刊] 教育研究  [作者] 侯怀银  董标  
2015年9月19—20日,中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员第十五届学术年会在太原举行。来自全国21个省、市、自治区的360余位代表参加了此次会议。本次会议的主题是"教育学的传统与变革"。围绕会议主题,与会者对教育学传统、教育学变革、教育学家个人与群体、中国教育学的本土实践、教育学的名与实等五个论题进行了深入对话、广泛探讨。一、教育学传统的坚守与超越与会者意识到,我们不应忘却或旁置百
[期刊] 教育研究  [作者] 孙杰远   董标  
[期刊] 教育研究  [作者] 郑金洲  
日前,全国教育基本理论专业委员会第六届年会在湖北武昌华中师范大学召开,与会者有来自全国35个单位的80位老、中、青学者和研究生,共提交论文57篇。会议围绕邓小平教育思想以及“中国社会主义现代化与教育改革的深化”展开了热烈的讨论。一、关于邓小平教育思想...
[期刊] 教育研究  [作者] 宋剑  董标  
[期刊] 教育研究  [作者] 苏林琴  马晓燕  
[期刊] 民族教育研究  [作者] 黄宁宁  
中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第四届年会暨"跨文化视野中的教育研究"学术研讨会于2019年11月在广州市举办。学者们分别结合教育学、人类学、哲学、心理学、社会学、民族学、历史学、语言学等不同学科视角探讨教育人类学的本体论、方法论及实践应用。会议议题涉及民族团结教育、双语教育、民族文化传承、现代性与教育、教师教育、跨文化心理、儿童教育、随迁子女教育等。会议的主要共识有:(1)教育人类学是以人类学和教育学为核心的多学科对话的平台,具有较大的开放性和包容性;(2)教育人类学为丰富和完善教育学的理论和方法做出了独特贡献,应促进人类学和教育学更深层次的融合;(3)应大力加强新时代教育人类学学科话语和理论话语体系的建构;(4)新时代的教育人类学研究正拓展至所有人的教育以及各种现代教育问题,应用前景广泛。本次会议完成了中国教育人类学会新一届理事会的更替,进一步促进了教育研究与人类学的交汇,为更好地探讨新时代背景下中国的教育现象与问题提供了广阔的空间和新的可能。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王玉昆  
中国教育学会教育经济学专业委员会第四届第一次学术年会于1996年10月21日至24日在湖北省宜昌市召开。来自全国各省、市、自治区的51名代表参加了会议。会议共收到论文39篇。国家财政部文教司副司长张弘力、湖北省教育委员会副主任周元武、湖北省三峡学院师范专科学院院长刘锦程在开幕式上讲了话。学会常务副理事长王善迈向大会报告了上届理事会的工作。
[期刊] 教育研究  [作者]
中国教育学会教育理论刊物专业委员会1998年年会于1998年10月15日至20日在湖南师范大学召开,会议由湖南师大教科院和《教育科学研究》编辑部共同承办。会议的主题是:学习和贯彻中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和江泽民同志在学习邓小平理...
[期刊] 教育研究  [作者] 武思敏   杨明全  
2004年4月17日~19日,中国教育学会教学论专业委员会第九届学术年会在北京师范大学召开。一百多位课程和教学论专家参加了会议,他们围绕着对我国教学论的反思、对基础教育课程和教学改革的反思、我国课程和教学理论的发展策略等问题展开了热烈、深入的研讨。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 庞守兴  孙元涛  
[期刊] 教育研究  [作者]
2009年11月28-30日,中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十二届学术年会在华南师范大学召开。来自全国各地的三百多位与会者围绕着"教育与人性"的主题进行了深入的研讨。
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