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[期刊] 教育研究
[作者]
[期刊] 教育研究
[作者]
李洪修 罗丹
2004年6月13日至14日,由东北师范大学国家基础教育实验中心主办的"优质学校建设新视野研讨会"在东北师范大学召开。与会者就优质学校的内涵、文化建设、教师专业发展、评价标准、实践模式等问题进行了研讨。 1 优质学校的内涵
[期刊] 教育研究
[作者]
１９９９年１月１３～１５日，全国教育科学规划领导小组办公室和德育学科规划组在东北师范大学召开了全国教育科学“九五”规划德育理论重点课题交流与研讨会。来自全国各地的德育理论专家、学者共２２人参加了会议，会议就如下四个方面的课题进行了广泛而深入的研讨。一...
[期刊] 教育研究
[作者]
傅松涛
为推动我国社区教育的发展和研究,中国社会学会教育社会学研究会和国家教委关心下一代工作委员会于1993年10月12日至15日在北京联合召开了全国社区教育研讨会。来自全国十几个省市的理论工作者、实际工作者及政府部门的干部汇聚一堂,交流我国社区教育的经验,研讨在当前新的形势下如何进一步发展社区教育以及建设具有中国特色的社区教育的理论与实践。国际社区教育协会主席多拉·乔瑟夫发来了贺电,他指出国际社区教育协会一直期待着与伟大的中国在社区教育领域建立广泛的联系。全国人大常委会副委员长、著名社会学家雷洁琼也致函祝贺。国家教委专职委员林炎志,国家教委关心下一代工作委员会副会长邹时炎,中国社会学会会长袁...
[期刊] 教育研究
[作者]
刘旭东
2005年8月3-5日,由教育部西北师范大学基础教育课程研究中心主办的西北地区第四次课程改革实验工作研讨会在乌鲁木齐召开,与会者围绕“转变学习方式,提高课堂教学质量”的主题进行了交流研讨。与会者认为,全面推进素质教育、深化课程改
[期刊] 教育发展研究
[作者]
唐玉溪 黄甫全 李灵丽 董娜
“全国首届价值教育课程开发研讨会”于２０１６年３月２７日－４月１日召开，与会者围绕“如何推进价值教育课程开发”，分别从价值教育课程开发的“科学基础研究”、“多源价值融通”、“多样实施探索”和“课堂课程整合”四个层面进行了充分而深入的研讨和交流。新世纪以来，与我国社会主义核心价值培育与践行彰显社会性价值相互辉映的是，源自印度的人文价值教育凸显心灵性价值，而西方兴起的优良品德学习张扬行为性价值。基于此，与会代表把价值教育课程开发的问题聚焦为“国际化和全球化背景下，社会主义核心价值教育如何借鉴融通人文价值教育和优良品德学习”，同时交流了价值教育课程开发的多样化案例，提出了课堂课程开发模型。
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
李光田
由中国社会科学院经济研究所、中国轻工业经济史学会筹委会、经济史学会现代史分会联合举办的国民经济恢复时期的经济研讨会,1992年5月9日至13日在四川省峨眉市召开。来自中央部委、科研院所和大专院校以及有关单位的30多位代表到会,提交论文20篇。现将会议简述如下:
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨亚辉
在逐步兴起和到来的大数据时代的大学管理中,数据信息的价值与作用显得愈发重要。7月14至16日,中国高教学会院校研究分会"院校研究数据分析的对象、内容和方法研讨会"暨2013年年会在云南昆明召开,来自全国各高校的200余名专家、学者和教师就院校研究中数据分析的主要对象、涉及的内容以及如何采用科学的方法发挥出数据信息的价值等问题展开深入研讨。会议认为,院校研究需要以提供有效的数据和信息为基础,来服务、影响和促进学校的科学决策和有效管理。如果没有量化数据和其他"硬"信息,大学难以科学、高效运行。现在,已有越来越多的高校意识到数据信息的重要
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