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年份: 2024(2364); 2023(3690); 2022(2981); 2021(3106); 2020(2430); 2019(5985); 2018(6001); 2017(9055); 2016(6560); 2015(7890); 2014(8435); 2013(7148); 2012(6836); 2011(6448); 2010(6657); 2009(5665); 2008(5467); 2007(5029); 2006(4510); 2005(4386)

作者: 王(14969); 张(12361); 李(12253); 刘(11916); 陈(8006); 晓(6061); 杨(5870); 周(5008); 赵(4822); 华(4808); 吴(4339); 丽(4228); 明(4036); 文(4021); 伟(3982); 林(3951); 志(3945); 徐(3712); 孙(3664); 黄(3567); 平(3378); 红(3207); 玉(3178); 军(2980); 朱(2951); 建(2891); 郭(2789); 胡(2730); 梅(2701); 云(2552)

学科: 教育(20825); 业(12919); 企(12201); 企业(12201); 管理(12060); 中国(11611); 济(11156); 经济(11136); 理论(8340); 教学(7742); 学(6113); 财(5028); 思想(4484); 研究(4468); 方法(4454); 镇(4388); 政治(4301); 乡(4284); 乡镇(4278); 乡镇企业(4278); 中小(4275); 中小型(4275); 小型(4275); 小型企业(4275); 发(4076); 思想政治(4038); 政治教育(4038); 治教(4038); 德育(4007); 技术(3825)

机构: 大学(83467); 学院(76880); 教育(30753); 研究(30299); 范(24476); 师范(24388); 管理(21536); 京(20395); 师范大学(20333); 济(19836); 经济(18968); 理学(18621); 理学院(18154); 科学(17601); 管理学(17405); 管理学院(17231); 中国(16381); 所(14920); 北京(14234); 江(14036); 职业(13796); 研究所(13460); 技术(13429); 中心(12671); 教育学(11943); 财(10975); 院(10727); 州(10662); 职业技术(9495); 教育学院(8871)

基金: 项目(45158); 研究(42869); 科学(37138); 教育(30883); 基金(27702); 社会(22760); 家(22209); 成果(21841); 国家(21765); 编号(21502); 社会科(21098); 社会科学(21092); 省(19373); 划(19091); 课题(19036); 科学基金(18200); 年(16743); 基金项目(13792); 规划(13792); 项目编号(13277); 部(12265); 性(12167); 研究成果(12075); 度(11969); 重点(11862); 教育部(11523); 大学(11276); 资助(11103); 阶(10790); 段(10751)

期刊: 教育(55482); 研究(36403); 中国(31451); 济(24214); 经济(24214); 职业(13162); 技术(11762); 学报(9559); 大学(8869); 财(8692); 科学(8339); 管理(8288); 技术教育(8155); 职业技术(8155); 职业技术教育(8155); 农(6662); 高等(6531); 图书(6372); 成人(6303); 成人教育(6303); 坛(6080); 论坛(6080); 学学(5832); 高等教育(5643); 发(5629); 农业(4771); 书馆(4666); 图书馆(4666); 发展(4660); 展(4660)

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全国中小学生心理辅导与教育学术研讨会综述

[期刊] 教育研究 [作者] 刘华山龙立荣江光荣

由华中师大《教育研究与实验》编辑部、华中师大心理系、湖南省教科所、上海市中小学心理辅导协会、《教育研究》杂志社、《人民教育》杂志社、湖南省教育学院、湖南省岳阳市第一中学等23个单位发起的“全国中小学生心理辅导与教育学术研讨会”于1994年4月10日至13日在湖南省岳阳市第一中学召开。大会交流了各单位开展心理辅导与教育工作的作法和经验,并就中小学生心理辅导与教育的一些基本问题进行了较深入的探讨。

关键词：学生心理辅导岳阳市第一中学华中师大教育工作教育学术教科所课程化道德教育《教育研究》教育学院

中小学生心理辅导的模式探讨

[期刊] 教育科学 [作者] 马季荣王斐蓉

随着全社会对人的心理健康问题的重视,心理健康教育在中小学也越来越受到重视。有资料表明,许多成年人心理不健康的根源在于他们青少年时期的心理偏差。抓好青少年的心理健康教育,对培养有健全人格的人,具有重要意义。但我们同样看到,在青少年心理健康教育上,目前的教育方法还远远不能适应学校发展的需要。这主要有下列一些问题:青少年心理健康的讨论,多于青年心理障碍的实际治疗;把青少年心理疾病当作生理疾病来治

关键词：学生心理辅导青少年心理健康心理不健康心理偏差心理咨询室教育方法心理辅导工作心理障碍学校心理辅导生理疾病

中小学生学源性心理障碍与学习心理辅导

[期刊] 教育研究 [作者] 刘毅玮闫广芬

学源性心理障碍是指以学生学习活动为主要因素引发的,表现在学生认知、情感、自我意识、个性及交往等方面的心理障碍。目前,学源性心理障碍已成为影响学生心理发展的重要因素。学源性心理障碍具有弥散性、后效性、渐进性、多源性等特点,是由于学习活动的风险化、学习期望的外压化、学习环境的异常化、学习评价的单一化、学习方式的机械化、学习指导的简单化、学习主体的消极化等原因造成的。消除学源性心理障碍必须遵循重点辅导与全面辅导、主体辅导与协同辅导、过程辅导与结果辅导、互动辅导与体验辅导、发展辅导与矫治辅导相结合的原则,采取支持性策略、训练性策略、调整性策略对学生进行学习心理辅导。

关键词：中小学生学源性心理障碍学习心理辅导

个性化教育:理想照进现实——2012年海峡两岸中小学教育学术研讨会综述

[期刊] 教育发展研究 [作者] 冯明潘国青

2012年11月20日至21日,海峡两岸中小学教育学术研讨会在上海举行。台湾嘉义大学、台北教育大学、暨南国际大学、东华大学、台湾国教院等教育学者,华东师范大学、上海师范大学、上海市教育科学研究院、南京晓庄学院、杭州师范大学、湖北省教科所等高校与专门研究机构和两岸中小学校长200余人共聚一堂,就"个性化教育与学校新发展"展开交流研讨。上

关键词：个性化教育教育学术专门研究机构海峡两岸教科所教育学者交流研讨高中教育教育大学教育科学

全国首届小学语文自学辅导教学研讨会综述

[期刊] 教育科学 [作者] 陈天金

由中央教科所主办的“全国首届小学语文自学辅导教学研讨会”于95年4月13日至16日在湖北省荆门市召开。来自全国17个省、市、自治区的近120位代表出席了会议。这次研讨会全面、系统地总结了近几年全国各地广泛开展自辅导教学改革实验研究的经验和存在的问题,对小学语文自学辅导教学的指导思想,原则及课堂模式进行了深入的探讨,讨论和诵过了小学语文自学辅导教学实验方案和教材编写纲要等,使大家进一步明确了今后小学语文自学辅导教学研究的方向。一、小学语文自学辅导的前期实验研究在正式提出小学语文自学辅导教学研究课题前,全国各地围绕如何培养学生自学能力,提高课堂教学效率进行了多方面的研究探讨,如湖北省荆...

关键词：学语文自学辅导小学语文课堂教学研讨会教学研究课题学生自学能力四川省内江市教材编写课堂模式指导思想

学校内涵发展中的改革与创新——2014年海峡两岸中小学教育学术研讨会综述

[期刊] 教育发展研究 [作者] 刘莉潘国青

2014年11月18日至19日,2014年海峡两岸中小学教育学术研讨会在上海举行。台湾嘉义大学、明道大学、中正大学、高雄师范大学、台湾国教院,华东师范大学、上海师范大学、上海市教科院、南京晓庄学院、杭州市教科所、南京教科所等高校与专门研究机构的教育学者以及上海、江苏、浙江、重庆、北京、天津、贵州、海南、新疆等两岸的中小学校长200余人共聚一堂,就"学校内涵发展中的改革与创新"

关键词：教育学术内涵发展海峡两岸教科所专门研究机构教育学者中正大学学校特色教科院创新实验

全国德育学术研讨会综述

[期刊] 教育研究 [作者] 胡晓莺

中国教育学会教育学研究会德育论专业委员会学术讨论会于1993年10月18—21日在福州召开。会议围绕中国传统道德文化与德育观念的更新,市场经济与德育改革和德育原理学科建没等问题展开热烈的讨论,现将会议讨论情况综述如下。关于继承民族传统道德文化的问题会议代表普遍认为,中华民族以“礼仪之邦”著称于世,五千年的悠久历史和灿烂文化使我国成为世界上最早的文明古国之一。随着中华民族的生息繁衍和

关键词：教育学研究传统道德文化中国教育学会民族传统道德生息繁衍学术讨论会教育学理论道德品质思想道德素质青少年儿童

加强心理健康教育阵地建设促进中小学生健康成长——教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》

[期刊] 教育发展研究 [作者]

近日,教育部印发了《中小学心理辅导室建设指南》,指导各地加强和规范中小学心理辅导室建设,提高心理辅导工作的科学性、专业性,切实发挥心理辅导室在提高全体学生心理素质,预防和解决学生心理行为问题中的重要作用,为每个孩子的健康成长保驾护航。《指南》明确了中小学心理辅导室的建设目标、功能定位、基本设置和管理规范。提出心理辅导室建设应坚持立德树人,以促进学生健康发展为根本,心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心

关键词：辅导室建设指南心理行为问题教育阵地立德树人学生心理素质身心发展特点功能定位团体心理辅导学校生活

“现象学与教育学国际学术研讨会”综述

[期刊] 教育研究 [作者] 刘洁

关键词：教育学意义教育科学学院现象学教育学首都师范大学香港教育学院西方思想梅南教育情境中国学生理论联系实际

初中数学自学辅导教学全国第三次研讨会综述

[期刊] 教育研究 [作者] 姚天勇

初中数学自学辅导教学全国第三次研讨会于1994年7月26日—31日在天津市东丽区召开。来自全国21个省、市、自治区的127名代表参加会议。开展近30年的初中数学自学辅导教学研究,继1985年实验成果获中国科学院重大科技成果二等奖后,又以主课题“初中学生自学能力结构的心理因素分析,自学能力的测查与培养的心理学研究”列入全国教育科学“八五”规划国家教委级重点课题。整个研究规模之大,历时之久,在国内外都是绝无仅有的。为什么

关键词：自学辅导自学能力研究规模心理因素分析独立思考能力全国教育科学创造思维能力科技成果心理学依据课堂教学结构