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[期刊] 中国软科学
[作者]
周学军 王战军
本文对我国首次一级学科整体水平评估的目的、范围、对象、指标体系、评估技术与方法等进行了详细的说明与讨论,对评估的结果进行了分析,并对今后如何开展一级学科整体水平评估进行了探讨。
关键词：
一级学科 整体水平评估 排名
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱允卫 易开刚
认为我国一级学科评估存在着评估结果代表性不强、指标体系设计不尽合理、评估的导向性功能不足、学科声誉调查的主观性较强、调查结果有较大的偏向性、评估结果难以准确反映各学科点的变化态势等诸多问题,据此提出了完善一级学科评估工作的五点建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张淑敏
一级学科整体水平评估是对不同类型高校的相同一级学科的整体水平进行评估并排序,能够较科学地反映出不同类型高校的相同一级学科的不同水平。本文就学科评估的指标体系提出几点建议,以增强学科评估的科学维度。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏晖 郑晓齐 韩慧瑜
提出了一级学科整体水平评估的三项原则,即国际可比性原则、指标体系优化原则、非线性排序原则。在此原则基础上提出了工科类一级学科整体水平评估中有关指标体系、学科声誉调查和评估结果排序的建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢辉祥 赵志钦 甘国龙
以2002年至今的四轮全国一级学科水平评估结果为源数据,对17所工科类高水平行业特色型大学学科竞争力的实证研究发现:这些大学在与本行业相关的主干学科领域具有领先优势,但部分传统学科面临挑战;优秀学科发展呈进步趋势,但整体学科竞争力不足;可持续性与多样性的学科生态尚未形成。在"双一流"建设背景下,高水平行业特色型大学可以通过实施"倾斜-共生-融合-提升"的学科建设策略,培育更多优势学科,推动学科结构的有序拓展,持续提升学科竞争力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱允卫 易开刚
从现有材料看,国内至今已有3个单位和几个个人共发表了4种不同的有关一级学科评估的指标体系,并进行了相关领域的实践探索。从评估情况看,还存在不少的问题,需采取措施加以改进和完善。
关键词：
学科评估 指标体系 问题 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 赵瑜 林梦泉
一级学科评估若干问题的研究王战军赵瑜林梦泉受国务院学位委员会的委托，根据学位［１９９５］５０号文件精神，在国务院学位委员会办公室的直接领导下，高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织实施了全国数学、化学、力学、电工、计算机科学与技术等５个一级学科...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
桐叶
清华大学在全国五个一级学科选优评估中获三个第一名［本刊讯］在国务院学位委员会委托高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织进行的全国五个学科一级选优评估中，清华大学获得力学、电工、计算机科学与技术三个学科的第一名，并被国务院学位委员会批准具有一级学...
关键词：
中获 学位授予权 桐叶
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
根据学位［１９９５］５０号文件精神，高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所接受国务院学位委员会的委托，组织开展了全国数学、化学、力学、电工、计算机科学与技术等五个一级学科的选优评估。此次选优评估由各单位自愿申请参加。全国共有５０个单位８２个一级学科点申请参加了一级学科的评估。评估结果如下
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵瑜 王战军 周学军
一级学科选优评估及其分析赵瑜王战军周学军近１０年来，我国的研究生教育，尤其是博士生教育，在规模上得到了迅速发展。到１９９５年，博士生的招生规模达到了１１０５６人。但是，调查表明，博士生培养普遍存在着博士不“博”等问题，严重影响了培养质量。为了解决上...
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵瑜,王战军
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑燕虹 孙雄辉
基于整体观的外语学科评估,有利于对学科建设成效实现综合性、系统性评判,是外语学科评估的新趋势。历年来的学科评估极大地推动了外语学科发展,但以整体观思维来审视,仍然存在一些需要重视和亟待解决的问题。基于此,立足整体观视野,从坚持立德树人、回归育人初心,坚持分类评价、加快特色发展,坚持内涵建设、营造良好生态等三个方面提出了未来评估的策略以及外语学科内涵式发展的建议。
关键词：
整体观 学科评估 外语学科
[期刊] 统计与决策
[作者]
梁燕华，王蕾
关于一级统计学科建设的思考梁燕华，王蕾｛编者按｝本文论述了统计学天空对象是事物数量的反映——信息，统计学是一门研究如何以数学惊讶为手段、认识世界的认识方法论科学。在此基础上从系统论的角度出发，根据钱学森关于学科体系的三个层次一座桥梁的结构的观点形成了...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘小强
在目前的一级学科管理政策下,作为二级学科的高等教育学受到了严重削弱,面临重大危机。基于学科自身的个性特点和强烈的社会需要,必须建设高等教育学一级学科。建设高等教育学一级学科是当前高等教育学发展的唯一路径,需要我们不断丰富高等教育学的学科内涵,大力加强高等教育学基本理论研究,同时要弱化高等教育学的学科边界。
关键词：
高等教育学 一级学科 学科政策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴超
阐述了设立“安全科学技术”一级学科的意义及其带动作用,据此提议应尽快单列“安全科学技术”作为博士、硕士学位授权一级学科,以促进该学科的快速发展。
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