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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘人怀
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,把大力加强协同创新提升到了前所未有的高度,集中体现了党中央对教育事业的高度重视,吹响了高校提升协同创新能力的号角,既是对高等学校支撑创新型国家和人力资源强国建设的一种期待,也开启了我国高等教育由大到强的新征程。为贯彻落实总书记讲话精神,教育部、财政部决定实施"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")。这是继"211工程"和"985工程"之后,高等教育系统又一项体现国家意志的重大战略
[期刊] 中国劳动
[作者]
熊明新 刘勇
湖北省长阳土家族自治县是国家扶贫开发工作重点县，自２０１２年被纳入省级农村劳动力转移就业工作示范县以来，全县抓住三年三个亿信息化项目建设的契机，在省、市主管部门和相关单位的大力支持下，全力推进公共就业服务平台信息化建设，构建覆盖全县的公共就业服务体系，满足服务对象的多层次需求，取得了良好的社会效益。２０１１年，随着人社事业的发展，全县乡镇人社中心、各村（社区）人社服务站相继成立，人社部门
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宁滨
伴随着人类社会的不断进步,大学服务经济社会发展的职能越发显得重要。国内外知名大学都把服务社会作为重要的办学理念和学校发展战略,自觉服务国家和地区乃至全人类的发展。当前,国家实施自主创新、建设创新型国家战略,为大学服务国家经济社会发展带来了难得的机遇。大学全力推进协同创新,可以为国家经济社会发展做出重要贡献。近年来,北京交通大学在为高铁和城市轨道交通等领域服务中,在推进协同创新方面进行了一些探索,体会如下。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亚琴
各高校紧跟"大众创业、万众创新"的步伐,纷纷出台各种培养创新创业人才的利好政策。分析了国内外创新创业的研究现状以及目前大学生创业普遍存在的问题,提出了构建协同创新工作室的理念,融合政府、企业、行业、高校的资源,结合大型公司的力量,充分发挥大学生的创意优势,制定规范的评价体系,以期培养出更多更好的创新创业人才。前期的实践证明,协同创新工作室有利于调动学生积极思考的积极性,激发学生参加竞赛的热情,也有利于实现学生将创新想法付诸实践从而进行创业的理想,在一定程度上缓解了就业的压力,推动了创新创业进程的稳步前进。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
庞海燕
高等学校实施创新能力提升计划,不仅为加快推进创新型国家建设提供重要且必要支撑,也将为推动我国教育与经济、科技和文化等紧密结合发挥重大推动作用。在对发达国家协同创新模式特点研究总结的基础上,介绍我国高校开展协同创新工作的现实状况,对比分析其存在的主要不足,并从体制机制创新、人才交流平台建设、科技资源与产业对接、考核评价与服务、国际企业孵化及资源整合等五个方面提出深化我国高校协同创新工作的具体建议。
关键词：
协同创新 高校 模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李健
党的十八大指出,要加快转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整,实施创新驱动发展战略。转变经济发展方式是一场硬仗。在转变经济发展方式的进程中,我们必须更加注重科技创新,大幅度提高企业的自主创新能力;必须大力推进产学研协同创新,变封闭式创新为开放式创新;必须构建以企业为主体、市场为导向、产学研用紧密结合的技术创新体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
章熙春
党的十八大报告指出,加快转变经济发展方式要实施创新驱动发展战略,坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件也指出,要大力推进高校协同创新,提升创新能力,全面提高高等教育质量。在国家实施创新战略,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王文涛
协同创新是高等教育改革的风向标,指引着高等院校办学模式的转型。在国家产业结构调整升级、自身转型发展、校企合作深化提升、学生可持续发展等多种需求之下,高职院校要以人才培养为切入点,通过抓准问题、理清内涵、重塑体制机制、构建组织平台等方式突破现实障碍,实现高职院校的协同创新。
关键词：
高职院校 协同创新 路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王永生
党的十八大报告指出,加快转变经济发展方式要实施创新驱动发展战略,坚持走中国特色自主创新道路,以全球化视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。开展协同创新,有利于解决我国当前创新主体分散,资源重复配置、利用率低以及利益失调等问题;可以推进科技创新与人才培养相结合,为高等院校创新人才培养提供条件和资源,形成科学研究与人才培养有机结合新机制;可以最大限度地发挥各主体的主动性,促使"产、学、研、用"等创新主体积极发挥各自优势。协同创新是行业特色高校发展壮大的战略选择。作为行业领域高层次人才培养的主要基地,行业科技进步的重
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王焰新
通过需求拉动、利益驱动、优势带动提供持续、强大的动力,是协同创新得以实现的关键。深化"产学研用"合作,开展理论和技术方法的创新,建立有利于协同创新活动的体制机制,是行业特色大学参与协同创新的基本路径。推进协同创新,需要坚持服务国家重大需求,选准推进协同创新的主攻方向;需要坚持兼顾各方利益,调动参与协同创新各方的积极性;需要坚持优势带动,逐步扩大和深化协同创新领域;需要坚持科教融合,聚焦创新人才培养,从而加快高水平行业特色大学建设的步伐。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
孙媛 王得新
当前，京津冀协同创新已取得诸多积极成效，也存在一些问题亟待解决。三地企业自主创新的主动性、积极性不高，创新能力差距拉大；创新链产业链对接不甚通畅，协同创新效果欠佳；处于单向流动的协同创新初级阶段，机制建设不甚完善，等等。对此，应积极激发企业协同创新活力，强化能力提升；突出创新生态构建，深化产业链创新链融合；加速协同机制创新，优化区域内创新资源配置等。
关键词：
京津冀 协同创新 产业链 创新链
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘湘溶
党的十八大明确提出,加快实施创新驱动发展战略,并对加强协同创新做出了战略部署。大学是创新人才培养的基地,也是科技创新的重要源头。高校要积极推动协同创新,努力为建设创新型国家做贡献。科技自主创新,从内容上看,包括原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新。从组织形式看,则包括协同创新和非协同创新。协同创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯亚青 赵美蓉 王志 马新宾 张志超 范晓彬 李新刚 王军
一年前,教育部、财政部联合发布了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(简称为"2011计划")。该项计划的实施是深入贯彻科学发展观,实施"创新驱动发展"战略,促进科技与经济结合的重要举措;是实现高等教育以质量提升为核心的内涵式发展的重要支撑;是深化科技体制改革,进一步完善科技管理体制,完善国家创新体系的关键所在。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡晓娥 李星
在当今协同创新成为高校新时期发展的新要求背景下,接待工作逐步发展成为高校管理工作的重要组成部分,成为高校加强对外联系的桥梁和纽带。高校接待工作水平的高低,直接反映了高校的文化内涵和管理水平,影响着高校的形象和发展。
关键词：
协同创新 高校接待工作 思考
[期刊] 教育科学
[作者]
董新伟 韩影
行业划转院校作为高等教育中的特殊群体,是我国区域经济和行业科技创新发展中的一支不可替代的重要力量,曾经为我国的经济建设和社会发展做出了突出贡献。面对国家实施《高等学校创新能力提升计划(2011计划)》的历史机遇和挑战,行业划转院校必须深入开展多维度的协同创新,积极探索有利于协同创新的有效路径,凸显自身的行业特色和优势,为构建区域和行业创新体系贡献应有的力量。
关键词：
推进 划转院校 协同创新
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