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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 何秀成  
随着我国入世和对教育服务贸易的承诺,研究生教育面临着机遇与挑战。文章指出了我国研究生教育存在的问题,讨论了入世对我国研究生教育发展的主要有利因素和不利因素,并提出了应对策略。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孙洪志  范德林  
通过收集14年的国内外有关林科研究生教育的资料,分析了美国、日本、加拿大等发达国家6所高校林科研究生教育的发展概况,并与国内北京林业大学、东北林业大学和南京林业大学的林科研究生教育进行了比较,得出了国外近年来的林科研究生教育规模基本稳定,国内林科研究生教育正处于快速发展时期等结论。提出我国林科研究生教育应抓住发展机遇,科学合理地制定发展规划,在扩大招生规模的同时,还应注重研究生的生源质量,提高研究生的培养质量。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 李锋亮  袁本涛  
鉴于目前少有关于研究生教育与经济增长之间关系的实证研究,本研究利用我国2003-2009年的省际面板数据,使用宏观明瑟收入模型(Macro-Mincer wage equation)对这一问题进行实证研究。实证结果发现,整体上,我国的研究生教育对经济增长具有显著的正向作用。此外,本研究还对东中西三个地区的研究生教育对于当地经济增长的贡献分别进行了分析与比较,实证结果发现东部地区研究生教育对于当地经济增长的促进作用最大,其次是西部地区,而中部地区研究生教育对于当地经济增长的促进作用不显著。这表明中部地区的研究生教育和当地的经济发展不够匹配,有必要进行相应的结构调整。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 侯辉萍  钟桂龙  古德就  
我国加入WTO后 ,农业领域需要更多的高层次人才。目前 ,我国农业战线高学位人才的比例严重偏低 ,农业大学研究生的教育规模相对较小 ,不能满足现代化农业发展的需要。随着全球经济一体化 ,国外大学会纷纷到我国招收留学生 ,特别是招收高层次的研究生 ,争夺教育资源。如不加以重视 ,会造成巨大教育资源的流失。作为高等农业院校 ,应该挖掘潜力发展研究生教育。文章从各方面分析高等农业院校发展研究生教育的必要性和可行性 ,并相应提出发展的措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 延建林  刘惠琴  袁本涛  
选取美国、英国、日本、韩国、俄罗斯、印度、巴西、中国八个国家作为研究样本,着重分析了二战以来各国研究生教育规模的增量与增速变化趋势及其成因。认为从国际比较来看,未来我国研究生教育规模特别是硕士生规模仍然存在巨大的增长空间;同时,随着我国研究生教育逐渐步入成熟发展阶段,为确保研究生教育的可持续发展,研究生教育规模增长模式应逐步从政策主导型转向与社会、经济发展相适应,反映研究生教育自身发展规律的增长模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王桂林  程翠玉   姜玮  
论述了实施人才强国战略的重大意义和紧迫性,指出了发展非全日制研究生教育是实施人才强国战略的需要,提出了发展非全日制研究生教育需要解决的几个问题及对策。
[期刊] 教育研究  [作者] 陈洪捷  沈文钦  高耀  赵世奎  
研究生教育具有两层功能,一层是以国家需求为重心的上位功能,另一层是以区域和大学的需求为重心的下位功能,研究生教育治理需要兼顾上位功能和下位功能。研究生教育需要新的治理思路,治理的关键路径是改革学位授权审核制度,具体政策选择是将过去只关注学术资质的"单一标准"改变为既关注学术资质也关注区域和大学自身发展的"两套标准",将现行的单级学位授权制度改为分级学位授权,实施培育授权制度。研究生教育治理改革的根本目的是实现研究生教育的生态化和去中心化这两大长远目标,使我国从目前的研究生教育大国真正转变为研究生教育强国,从而为2050年实现社会主义现代化奠定最大规模的坚实的人力资源基础。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张建军  
研究生教育是当今衡量大学教育水平的重要标志,研究生的培养质量如何也将直接影响我国在未来国际竞争中的实力。目前我国研究生规模已经不小,但是质量却不是很令人满意,并存在较多的问题和缺陷。作者站在研究生的角度发表自己的看法,提出解决问题的方法,并主张通过加强研究生全面素质教育,培养具有较强个性,有较强创造精神和创造能力的现代人才,来实现提高研究生培养质量的目的。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 许建领  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周文辉  王战军  刘俊起  李明磊  吴晓兵  周玉清  赵清华  
对全国35所不同层次研究生培养单位进行了大范围的问卷调查,从在读研究生的视角来审视研究生教育。通过分析收回的7293份有效问卷可知,研究生总体上对课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等研究生教育的综合满意度较高,具体来看,男生对研究生教育的总体满意度高于女生,科研院所研究生对研究生教育总体满意度最高,医学研究生的总体满意度最高,博士生对研究生教育的总体满意度高于硕士生,学术型学位研究生对研究生教育的总体满意度略高于专业学位研究生,不同年级研究生对研究生教育的总体满意度差别不明显。统计数据还呈现了不同研究生群体对课程教学、科研训练、指导教师及研究生教育其他方面的满意度情况。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许兰平  
作者就我国加入WTO后,对研究生教育面临的机遇和挑战进行了分析和思考,认为入世将有利于促使我国研究生教育条件的改善,有利于研究生培养模式的调整和培养质量的提高,有利于研究生教育管理体制的改革。同时,面临的挑战也是严峻的,入世后随着教育市场的逐步开放,研究生优秀生源的竞争将会更加激烈,研究生的思想政治教育工作也将面临新的课题和更加复杂的局面。
[期刊] 改革与战略  [作者] 金红  
随着高等教育的市场化和社会化,研究生教育的收费是大势所趋。研究生收费制度是一个复杂的系统工程, 只有认真研究我国国情,尽早完善研究生收费改革的配套措施,尽快建立和完善研究生教育助学机制和教育投融资体制,通过政府部门、金融部门、办学主体、企事业单位、民间团体等各方面力量统合在一起,我们就能形成系统的、有实效的公平保障体系,保证合理的教育公平。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈钟颀  
将我国学位与研究生教育的特色归纳为四个方面:我国的学位具有国家学位的性质;除高等院校外,科研机构也可授予学位,形成了多系统培养的格局;学科结构中理工科规模较大;对硕士学位获得者有较高的学术要求。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢友才  胡汉辉  
以大学为分析单元,将教育和研究作为研究生教育的产出,将导师数、具有高级职称的教师数和研究经费作为投入,通过DEA(数据包络分析)对我国66所大学的研究生教育的效率进行定量分析发现:31所大学的研究生教育是总体技术有效的,47所大学是纯技术有效的,而规模无效的大学中有32所处于规模收益递减阶段。从数量效率看,有33所大学处于规模收益递减阶段,从质量效率看,有39所大学处于规模收益递减阶段。提高我国研究生教育效率的当务之急是提高管理效率,消除规模无效。
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