- 年份
- 2024(7428)
- 2023(10984)
- 2022(9223)
- 2021(8966)
- 2020(7099)
- 2019(16778)
- 2018(16770)
- 2017(31218)
- 2016(17078)
- 2015(19733)
- 2014(19745)
- 2013(18470)
- 2012(16373)
- 2011(14371)
- 2010(14675)
- 2009(12789)
- 2008(12338)
- 2007(10976)
- 2006(9488)
- 2005(8322)
- 学科
- 济(59571)
- 经济(59488)
- 管理(43778)
- 业(40209)
- 企(33123)
- 企业(33123)
- 方法(25507)
- 数学(22083)
- 数学方法(21513)
- 中国(19188)
- 农(18709)
- 财(15267)
- 地方(15244)
- 业经(13869)
- 理论(13655)
- 农业(12303)
- 制(11058)
- 学(10900)
- 教学(10791)
- 贸(10782)
- 贸易(10765)
- 易(10418)
- 教育(9868)
- 技术(9807)
- 和(9426)
- 银(8881)
- 银行(8875)
- 发(8811)
- 融(8779)
- 金融(8776)
- 机构
- 学院(220697)
- 大学(214434)
- 管理(82649)
- 济(80375)
- 经济(78276)
- 理学(70403)
- 理学院(69581)
- 管理学(67969)
- 研究(67679)
- 管理学院(67551)
- 中国(52107)
- 京(45508)
- 科学(40750)
- 财(39516)
- 江(35640)
- 中心(33079)
- 范(32435)
- 师范(32188)
- 所(31963)
- 州(31102)
- 财经(30607)
- 农(29727)
- 业大(29151)
- 研究所(28543)
- 北京(28416)
- 技术(28111)
- 经(27608)
- 师范大学(25439)
- 院(25376)
- 职业(25023)
- 基金
- 项目(146425)
- 研究(115072)
- 科学(114994)
- 基金(101812)
- 家(87276)
- 国家(86094)
- 科学基金(74625)
- 社会(69587)
- 社会科(65686)
- 社会科学(65667)
- 省(60348)
- 教育(56618)
- 基金项目(53619)
- 编号(50484)
- 划(49618)
- 自然(46610)
- 自然科(45508)
- 自然科学(45499)
- 自然科学基金(44639)
- 资助(41540)
- 成果(41492)
- 课题(36039)
- 重点(33112)
- 发(31635)
- 部(31599)
- 创(31053)
- 年(30942)
- 项目编号(30133)
- 性(28924)
- 创新(28692)
共检索到335725条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
高静
实践育人是思想政治教育工作的重要环节。常州工学院电气与光电工程学院党委在与薛家镇党委党建联盟的基础上,构建了地方本科院校二级学院党委统筹部署,地方政府扎实推进,企业、社区、乡村、大学生广泛参与,学院团委着力实施的社会实践协同育人体系。探讨了党建联盟建设视角下实践育人的运行机制,并从优化顶层设计、完善考核激励机制、优化实践育人队伍、加大保障机制、增强社会实践创新性5个方面提出了优化对策。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
朱江 戎林海
文章以地方性普通本科院校常州工学院为例,从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发,基于地方性普通本科院校复合应用型外语人才培养模式的构建与实践,探讨研究地方性本科院校复合应用型外语人才的培养模式。
关键词:
复合应用型 外语人才 培养模式
[期刊] 建筑经济
[作者]
陈国铁 张建勋
以战略联盟思想建构校企合作运行机制,是培养应用型人才和优化地区产业结构,促进地区经济发展的需要。在引入战略联盟理论的基础上,研究了校企战略联盟的主要内容,探索了校企联盟的运行机制构建,并以福建工程学院为实证,展示了校企战略联盟的成效与前景。
关键词:
校企合作 战略联盟 运行机制 实证分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈洁 吕建根 张晓慧 黄海媚 吴全科
以仲恺农业工程学院"应用型∶创业型∶创新型"(比例约为"7∶2∶1",简称"721")的人才培养模式改革目标为导向,构建并实践了土木工程专业多元立体化的毕业设计模式。这一模式的核心是在学生自我定位与选择的基础上,分层次分目标设置毕业设计课题,这在一定程度上激发了学生的主动性,提高了土木工程专业的毕业设计质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁辉 陈明昆
社区学院在美国教育体系中占据着重要的位置。但是,美国社区学院发展也曾面临过严峻的挑战。为了提高资源共享,降低学校经营成本、化解危机,从上世纪80年代开始,美国社区学院进入了大规模的调整与改革时期,其中产生深刻影响的改革措施之一就是建立校际联盟。
关键词:
社区学院 校际联盟模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李宏宇
面向新升本科院校教师读者,图书馆从个性化咨询、个性化信息能力培训、个性化学术检索档案的建立、个性化信息推送、个性化代查代检、资源导航等6个方面开展服务实践,并以典型案例,客观反映特指层次高校图书馆信息服务风貌及读者诉求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭惠惠
理论与实践的统一、应用与创新的融合,是应用型高校教学改革追求的理想目标。审视应用型高校教学改革现状,依然存在系统性不足、综合性不强、创新性不够的问题。针对上述问题,泉州信息工程学院开展涵盖教学体系、教学平台、教学载体、教学组织、教学评价等5个教学要素的系统研究,运用"学习产出"理论,开展"小范围、大幅度"实践教学综合改革,探索了一套应用型高校实践教学"五化"改革的解决方案。
关键词:
应用型高校 学习产出 实践教学 五化改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈向平 吉飞
人才培养模式改革是当前高职院校深化教学改革的关键。常州工程职业技术学院围绕高素质、高技能型专门人才的培养目标,积极借鉴国内外先进经验,结合国情、省情和学校实际情况,在校企文化融合的环境中,通过工学结合的途径,探索出了较为成功的人才培养模式,为我国高职院校人才培养模式改革提供了有益的借鉴。
关键词:
高职教育 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
周嘉禾 潘雪涛
文章以常州工学院和五所合作中职校开展"中职与普通本科‘3+4’分段培养"项目为例,从人才培养方案制定、课程体系及标准设计、教学组织实施、校企合作推动、师资队伍建设等方面介绍了近五年来"3+4"项目探索与实践的经验。围绕中本衔接一体化的建设目标,对目前该项目实施过程中出现的问题进行深入的思考,寻求解决途径,促进人才培养质量的提高。
关键词:
中本衔接 一体化 “3+4”分段培养
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
糜泽敏
近年来,高校思想政治理论课实践教学取得了一定的成效,但也还存在着保障机制不够完善、实践形式缺乏多样性、教学管理不够科学有效、评价机制不够健全等不足。文章从研究高校"思想政治理论课综合实践"课程开设的必要性出发,以常州工学院为例,通过明确课程定位、强化师资队伍、实践方法多元、教学内容系统、实施流程规范、考核评价合理、组织保障到位等7个方面探究了高校"思想政治理论课综合实践"课程路径。
关键词:
思想政治理论课 实践教学 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
龚寅华 丁寒寒 封智勇
目前我国高职教育进入了一个快速发展阶段,但是高职院校育人模式仍然存在培养质量不高、综合素质偏低等诸多现实问题。广州南洋理工职业学院创新性地提出"军魂育人、军魂管理"育人模式,对队员进行政治、文化、军事、管理四大素质培养,实施学生自主军训,对学生进行国防教育,践行中国梦、强军梦,促进学生综合素质的发展,构建平安和谐的校园文化等,较好地解决了高职院校育人培养存在的一些问题,并取得了显著的标志性成果。
关键词:
高职院校 军魂 育人模式 军政教导队
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
孟祥斌
在新文科教育战略实施背景下,以常州工学院为例分析了数字媒体艺术设计专业教育的现状及其存在的问题。根据新文科推进学科交叉融合、培养应用型复合型文科人才的思路及要求,针对本校数字媒体艺术专业的发展策略、办学思路、专业培养定位、课程体系建构、实践的具体措施等问题提出了解决方法,以期为其他同类型院校培养艺工融合、服务地方经济社会发展的数字媒体艺术专业人才提供借鉴。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李昀怿
文章基于“会展策划”课程的流程导向性、实践性、变化性和系统性等特征,指出“会展策划”课程存在过于偏重理论教学、产教融合深度不够、课程考核方式单一等问题,研究了基于产教融合的“会展策划”课程改革模式,提出了“会展策划”课程教学改革的策略,旨在推动“会展策划”课程教学与岗位需求良好对接,助力会展策划专业高层次人才培养。
关键词:
会展策划 课程教学 产教融合
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
束超超
"大学英语"教学改革正逐步走向深化阶段。文章以常州工学院为例,通过分析该校"大学英语"课程改革中出现的问题,得出:应用型本科院校应该结合自身的办学理念、人才培养目标重新制定大学英语教学目标,开展切合自身发展的大学英语教学改革,以适应国家和社会对复合型人才的需求。改革实践表明任何盲目跟风、不结合学校和学生特点的改革最终是不会成功的。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
地方农业院校服务都市农业发展的路径选择——基于仲恺农业工程学院的实践与探索
常州工学院文学类课程建设的实践与思考——以“中国现当代文学”精品课程建设为实例的分析
新建本科院校建立教学质量内部保证体系的探索与实践——以常熟理工学院为例
新建本科院校财务管理信息化的实践与启示——以厦门理工学院为例
地方本科院校卓越工程技术人才培养实践教学调研论析——以德州学院为例
以地方产业发展需求为导向的“平台+模块”实践教学体系的构建——以宁波大学生命科学与生物工程学院为例
地方本科院校卓越工程技术人才培养实践教学论析——以德州学院为例
“反思实践型”应用型本科人才培养模式初探——基于常熟理工学院学前教育专业的探索
职业素养视域下高职院校通识课程开发与实践——以常州工程职业技术学院为例
新建本科院校转型发展期校企合作的实践探索——以贵州工程应用技术学院为例