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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨颖秀 王智超
从2007年开始,国家在北京师范大学等六所部属师范高校试行师范专业的免费教育,此举为我国高等师范教育的发展注入了新的活力,带来了新的发展机遇,但通过对政策内容的审视,也会发现其中存在的一些问题。免费师范教育政策本身的政策理想与现实执行中的冲突值得我们反思,以更好地推动我国教师培养工作的良性发展,本文就此进行了分析,并提出了具体建议。
关键词：
师范教育 免费 教育政策
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈新文
师范教育与职业教育在理念和实践中存在较多的冲突,成为困扰高职院校师范教育专业发展的重要因素。师范教育的特殊性内涵仍被忽视,高职院校中的师范教育专业因受职业教育理念的影响而变得功利化和技术化。创造适合师范生专业成长的师范教育生态非常迫切,这将关系到中国基础教育的未来发展。
关键词：
师范教育 高职院校 教育生态 招生制度
[期刊] 教育与经济
[作者]
魏峰 张乐天
考察师范教育免费政策的历史变迁有助于我们更好地理解该政策。清末和民国时期,师范教育免费政策曲折发展,时兴时废,具有明显的阶段性特征。考察历史可以发现:师范教育历来受到重视,师范生历来享受最优厚待遇。免费是师范教育吸引生源的重要因素,但要增强师范教育的吸引力,更需要提高教师的社会地位和物质待遇。
关键词：
师范教育 免费教育政策 历史变迁
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙锦明
师范生免费教育政策近来已成为教育系统内外热烈讨论的一个焦点话题。鉴于政策的科学设计对于政策初衷的实现至关重要,因此有必要从教育政策学的视角就政策目标定位、政策方案设计、政策试点实施等方面对师范生免费教育政策的设计加以更多思考并提出相应建议。
关键词：
师范生免费教育 政策设计
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈多仁
"尊师重教"是中华文明几千年的绵延之道。在教师教育开放体系未达到预期的背景下实施免费师范教育体现了党和政府对教育、教师的重视。但这只是一个良好的开端,还需对免费师范教育中生源素质、契约式教育培养、社会分层、学生发展空间及地方化等方面进行更多的思考与探讨,以便免费师范教育良性、健康发展。
关键词：
教师教育 免费师范教育 背景 现实
[期刊] 教育发展研究
[作者]
过去,我国对师范教育长期实行免费的政策,这对促进师范教育发挥了极为重要的作用。从上个世纪90年代开始的高校收费改革,也使得师范院校从2003年开始对师范生实行全额收费。也是从那时开始,师范院校毕业生可以不受限制、自由就业。这样做的结果是,一方面报考师范院校的优秀生源明显减少;另一方面师范生中的部分优秀毕业生也不愿从事教育工作。为了改变这样的一个局面,在今年的政府工作报告中,温
[期刊] 职业技术教育
[作者]
逯长春
基于政策分析和职业师范院校视角,发现《国家职业教育改革实施方案》在"职业师范教育"政策主题上具有明显的逻辑转向,即从"师范教育+在职培训"的传统模式向"企业实践+教师教育"的新模式转变,其更加切合了职业教育的特殊性。在新的政策语境下,职业师范院校要突破传统模式,重构专业教育,改革师范教育;要面向教师企业来源新结构,确立教师教育"职后培训"新定位,统整教师教育资源,构建教师职后培训体系新框架。以教师职后培训卓越化为宗旨,职业师范院校应构筑"三位一体"教师培训模式、打造多元化培训团队、建构卓越的课程体系、实施理实一体化教学、加强培训与教学对接、强化质量管理与改进。
[期刊] 教育研究
[作者]
别林业
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何光全 廖其发 臧娜
我国重新试行免费师范教育意义重大,但相关政策在实施范围、免费对象责权利的规定等方面还需要完善。本文提出,师范生免费教育政策的完善可以从以下几方面考虑:扩大实施范围;实行灵活多样并更加科学的招生、奖惩与就业制度;免费师范生责权利的规定应更合理、具体;进一步改善基层教育工作者的工作和生活条件等。
关键词：
师范生免费教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高雪春 陈伟华
师范生免费政策是国家尊师重教的重大举措,至今已实施近7年时间,吸引了大批优秀学生进入师范院校读书。然而,免费师范生进校后,面对政策条款约束和对未来自身发展的迷茫,理想与现实呈现出多重博弈,使其在就业之际面临着两难选择,潜在的违约风险不可避免地存在着,不利于政策的有效推行,需要相关管理主体的有效疏导和正确对待。
关键词：
免费师范生 政策设计 培养措施 学生就业
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李星云在《南京理工大学学报》(社科版)第3期撰文指出,自师范教育产生以后,我国曾实行长期的师范教育免费,在历经了10年的师范教育收费以后,现在又重新走上免费的道路。很多人说中国的师范教育改革失败了,现在开始走回头路了。实则不然,现在的师范教育免费并不是简单的、单纯意义上的重复,而是在一个新历史阶段的创新。首先,以前
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯增俊
走向新世纪的中国师范教育呈现新的走向,中国师范教育未来的政策走向应当是有利于网罗各方英才,建立一支素质高、专业性强的教师队伍,使教师成为令人羡慕的职业。
[期刊] 教育科学
[作者]
翟颖佳 封世蓝 谭娅
部属师范大学师范生公费教育制度是我国充实教师队伍、促进教育公平的重要教育政策。本研究重点关注公费师范生职后的实际教学表现，通过追踪我国中部省份某中学高一年级学生的学业成绩变化，实证对比发现公费师范教师和非公费师范教师所教授学生的学业水平提升存在显著差异：公费师范教师比非公费师范教师所教学生的平均成绩提升相对低约3%，且学生成绩提升的这种差距会伴随着学习过程逐步扩大。这反映出公费师范教师的教学水平和教学质量可能存在一定问题，也表明公费师范教育政策在师范生教学培养中存在的部分负向激励值得高度关注。基于这一实证结果，本研究从培养理念、模式、结果三方面提出一系列政策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈莹 张祺午
大赛期间的6月27日,天津职业技术师范大学与广西、西藏、新疆三自治区举行合作培养"免费中职师范生"签约仪式。教育部副部长鲁昕出席签约仪式并讲话。自2007年我国在6所部属师范院校实施师范生免费培养政策以来
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄小莲
师范生免费教育从1902年我国师范教育制度确立始,在1922—1932和1997—2006年两度废止,2007年教育部直属师范大学重新试行师范生免费教育政策。师范生免费教育的政策回归可以促进新农村建设和教育均衡发展,解决贫困大学生入学等问题;师范生免费教育政策同样面临国家和个人的风险承担,所以对这一政策是否在全国推行还需慎重决策。
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