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[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱亚敏 王钧铭
高职院校的学生正处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期,除了共同面对的自然灾害外,他们还面临着学业、就业、创业等生存和发展的重大问题。他们大多数是
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
李哲
金融教育在各国都极受重视,但金融教育结构是否完整,所传递的信息是否全面和恰当却常被忽视。目前我国公众金融知识体系存在两个缺陷,一是金融专业技术不断向高端发展而公众基础金融知识匮乏;二是金融投资理财功能被广泛宣传而风险控制和规避功能总是轻轻带过。这两个缺陷反映了我国金融教育的结构性缺失,可分别由官方机构和中立的社区教育机构以及继续教育机构提供弥补。
关键词：
金融危机 金融稳定 金融教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
奥蒙德·辛普森 肖俊洪
远程教育在许多方面已经取得巨大成功,然而,很多远程教育机构的毕业率不足传统教育机构的四分之一,因此,本文认为有证据表明远程教育存在"缺陷"。文章分析了出现这种"缺陷"的一些原因及其对学生、远程教育机构和社会可能带来的损害。出现"缺陷"的原因之一是"范畴错误",即混淆了教与学,远程教育机构过度关注(尤其是在线的)教学资源的提供,忽视对学生学习动力的激发。文章认为越来越多的证据表明远程教育机构必须积极主动采取措施降低辍学率,而且这些措施应该是对学生有激励作用的。远程教育机构主动向学生提供学习动力支持,这从经济上讲是可行的,如果精心设计,也能增加机构的收入。文章最后审视了远程教育的一些新发展,包括大...
[期刊] 中国工业经济
[作者]
杜晓君 杨勃 齐朝顺 肖晨浩
克服外来者劣势是跨国企业国际化取得成功的先决条件。然而，现有研究对新兴经济体跨国企业如何克服外来者劣势缺乏理解。本文选择联想和中远开展探索性的案例研究，采用扎根理论研究方法对档案数据和访谈数据进行编码分析，构建中国企业通过组织身份变革克服外来者劣势的理论模型。研究发现：①中国企业面临的外来者劣势由组织身份合法性缺失引起，即中国企业的组织身份被东道国利益相关者误解和曲解，进而不被认可和接受，其中，身份误解由身份模糊引起，身份曲解由负面的来源国形象引起。②中国企业通过组织身份变革克服外来者劣势，组织身份变革采用＂替换＂（用真实的、积极的身份标签和含义替换负面的身份标签和含义）、＂进化＂（对现有身份．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
刘振天
一 世界范围内正在进行一场新科技革命。这场以信息科学和微电子技术为主要标志的革命给人类社会生产和生活所带来的深刻影响业已展开。从总体上看,此种影响是积极的、向善的、进步的,是与人类进步同步的。人们正空前地享用着科技发达时代的文明成果,沐浴着
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
张锦
在传统西方微观经济学理论中,垄断厂商是没有供给曲线的,可以称之为"垄断厂商供给曲线的缺失"。通过限制厂商需求曲线的移动方式为平行移动,可以得到一条适合于所有厂商(包括垄断厂商)的供给曲线。在这条由一个方程来表示的供给曲线中,各类厂商供给曲线的差异由需求价格弹性的高低来决定,而需求价格弹性又受厂商所占市场份额大小影响。
关键词：
供给曲线 需求弹性 市场份额
[期刊] 管理世界
[作者]
王欢 汤谷良
2005年起我国政府叫停了大型国企的MBO,但近些年各种"曲线"或"隐性"MBO先后走入前台,双汇MBO是其中既典型又新颖的一例。本文在文献回顾的基础上提炼了MBO理论分析框架,通过双汇案例探索性研究验证了总结的理论框架和MBO主要理论主张,文章的重点是通过探索双汇"借道"外资财务投资者完成MBO及境内机构投资者与管理层的博弈等过程,丰富了现有MBO的理论内涵。从实践操作的角度,本文发掘了双汇成功实施MBO的关键因素,即与外资各取所需的合作、地方政府的配合以及管理层对境内机构投资者权益诉求的妥协。透过财务数据对比分析,发现存在高分红、关联交易利益输送等MBO典型行为。"借道"MBO体现了国有股...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王希尧
大学生亚健康心理状态表现在灰色心理、学习焦虑、情爱挫折心理、人际交往弱势、过敏性认知反应等方面。大学生的亚健康心理问题的产生,不仅来自于大学校园生活和教育,更与中学教育中存在某种片面性密切相关。
关键词：
亚健康心理 中学教育 教育缺失
[期刊] 教育发展研究
[作者]
檀传宝
中国教育,到底缺什么?这恐怕是许多教育工作者和其他关心中国发展的有识之士常常追问的问题之一。猛一想,也许中国教育最缺的是德育。因为在有文明古国、礼仪之邦美誉的中国,国民一星期之内可以在飞机上打两次架之类的负面新闻屡见报端,足见国民所受德育的重大缺陷。个中原因之一,当然是我们"缺"某些"德"育——我们在德育虚胖(即占用大量课时强调形形色色有中国特色的教育内容)的同时,基础道德教育却往往被有意无意地边
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈桂生
教育工作者尤其是中小学教师,一般不致怀疑自己尽心尽力所做的工作属于"教育工作"。只是最近若干年来,间或也有人循名责实,对于在称作"教育"的部门中是否还存在"教育"产生怀疑,或直指这个部门舍本逐末。面对这种质疑,信耶疑耶,便成为问题,也就少不得斟酌一番。
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
张春玲
同伴互评在写作训练中十分重要,这种教学方式不仅符合大学英语教改所提倡的合作、交流和探究的学习方式,而且也是合作学习在写作教学中的实际运用。通过调查发现用同伴互评代替部分的教师批改和完全依赖教师同样有效。此外,绝大多数学生喜欢获得同伴反馈,认为对自己是有帮助的。同伴修改是有效的,而且还能激发学生学习的兴趣。
关键词：
同伴互评 英语教学 反馈
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
袁翔
随着电网建设的加速,传统劳动模式和落后的技术装备难以满足供电企业运营的需要,所带来的生产一线结构性缺员问题十分突出。本文结合成都电业局的相关实践,提出了地市供电企业解决结构性缺员矛盾的对策方案。
关键词：
供电企业 结构性缺员 流程改进 组织保障
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈亚鸿
高职教育的人文性是与高技能性相对应的另一重属性,它是指高职教育具有人伦教化、文化传递、社会整合功能和培养人文素养、塑造人文精神使命的属性。高职教育的人文性立足于人的和谐发展,通过教化和传递文化,培育人的审美情感、道德理想、健康人格、思维能力等品质和潜能,为社会生活提供价值观念和行为方式。简言之,高技能性是教人"如何做事"的育技性,人文性则是教人"如何做人、如何生活"的育人性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈云涛
从半个多世纪以来国内外学者有关信任问题的研究成果看,美国心理学家丹尼斯·罗素(Denise M.Rousseau)提出的广义信任定义具有很高的认可度,即"信任是建立在对另一方意图和行为的正向估计基础上的不设防的心理状态",它与人的某种行为(如合作)或某种选择(如冒险)具有一定的因果性。从古至今,人与人之间的信任关系,在人类社会的各个领域
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘剑波 李安萍
在社会转型和就业压力的双重作用下,人才培养如何更好地满足社会需求,已成为研究生教育改革的当务之急。文章分析了目前专业学位研究生培养应用性缺失的表现,并提出专业学位研究生教育的发展应明确以应用型人才为主的培养目标,要采取有效举措对应用型培养目标进行科学规划与指导。
关键词：
专业学位 应用型 研究生教育
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