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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张少刚 王迎 殷双绪
与主要培养新生劳动力的正式学校教育不同,远程教育的主体学生是职业人,有一定的工作经历和实践能力。考察申请入学者之前的实践经验、能力以及已经获得的知识,并为后来的学习进行有意义的建构是远程教育、继续教育、终身教育值得研究的课题。在这方面,起源于20世纪80年代的先前学习评价成为其较合理的解决方法和鼓励在职人员重新回归高等教育的积极措施。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈涛
经济合作与发展组织历时5年研发了一套旨在测评高等院校本科毕业生学习成果的国际比较项目——"高等教育学习成果测评"。从"提出设想"到"面对挑战",从"研发工具"到"投入实践",该项目在测评理念、测评方式、测评内容和技术方面突破了传统质量评估的学院模式。作为一种"以学生为中心"的综合性的国际测评方式,无疑具有重要的现实意义和拓展价值。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
沈雪峰
目前，中国证券市场上仅有南化、丝绸转债两只可转换债券，并且这两只可转债都是未公开发行股票的非上市公司发行的，这对于新兴的中国证券市场无疑是金融创新。而在国际资本市场上，只有上市公司可以发行可转换债券，而且可转换债券的发行量占市场债券发行量的比例也愈来...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈伟
目前高等教育研究领域的主流范式是多学科研究视角。但多学科研究视角在保持高等教育学科的学术独立性 ,促进学科的理论严密性 ,整合研究兴趣的多元性等方面存在缺陷和不足。因此 ,有必要通过分解高等教育的研究层次 ,选择学科研究方法论 ,构建学科理论结构框架 ,培植特定的学科文化等方式 ,最终形成独立的高等教育学科范式
关键词：
高等教育 多学科研究 范式 方法论
[期刊] 教育科学
[作者]
刘进
社会资本计量研究面临三重困境:是否可计量的争议、计量指标体系的争议和数据信息采集的困难。本文借鉴舒尔茨人力资本初始研究过程中使用的"剩余法"思想,尝试通过间接计量的方法展开测度,结合调查数据,探索社会资本的计量方法和家庭社会资本与高等教育参与的关系。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
刘向华
传统高等教育模式制约了高校的健康发展，而现代远程教育具备的双向互动和实时更新的特点有利于提高高等教育的质量，促进高等院校的可持续发展。为此，可通过设计高效的学习过程支持服务体系、优化技术环境、加强制度建设等，构建高层次的远程高等教育体系，以实现传统教育和现代远程教育模式的良性互动。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
童欣 曹宏阁 康顺利
从全纳教育来看,聋人高等教育培养复合型人才既是和谐社会的体现,也是当今社会对人才的需求,又是扩展聋人大学生知识结构的积极有效途径。通过对参加辅修专业学习的聋生其学习情况进行跟踪、调查和研究,分析结果表明,聋生有成为复合型人才的迫切需求,同时学有余力的聋生有能力通过全纳教育模式参加辅修专业的学习,并获取学位。但如果没有外界的支持和帮助,聋生通过全纳学习形式完成第二学历的学习,难度很大。为此根据聋人的思维特征、认知结构,通过校内资源整合,制定接受教育的特殊方法和教学策略,提供必要的助学措施,以建立完善的学习支持系统,为将聋人大学生培养成"厚基础、宽口径、高素质"的复合型人才提供强有力的保证,也为实...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐影 李怀龙
本文首先对远程教育评价作了多种类型划分,并阐述了每一类型评价所面临的新挑战。在此基础上,对诸多挑战形成的主要原因做了分析,并结合远程教育的实践与传统的教育评价,从传统评价的理论基础、基本理论与技术工具等各方面进行分析,就如何应对这些挑战提出了一些具体看法。
关键词：
现代远程教育 评价 教育评价 挑战
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王宏
以学分为媒介实现各类教育互认和沟通的学分银行被认为是现阶段构建开放的终身教育制度的有效模式。本研究在对国内外学分银行建设已有经验调研的基础上,并结合上海普通高校成人高等教育的具体情况,尝试初步构建学分银行,即成人高等教育对非学历证书的认定。本研究首先对上海市29所高校成人高等教育非学历证书认证方面的情况进行了问卷调查,发现普通高校成人高等教育对可以替换学分(或课程)的非学历证书认证只是个别高校的行为,认证过程的科学性和程序化有待考量,社会影响也缺乏规模和力度。因此,2009年6月至2010年8月底,课题组先后选择15个试点专业,并成立相应的非学历证书认证专家组制定认证原则与程序。第一阶段最终共...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王德林
借鉴公共治理理论，树立共同治理、分权制衡、协商合作的理念。把自我评估作为高校内部质量保障体系的重要组成部分和外部评估的重要基础。加强高等教育评估机构的专业性建设，建立评估机构和评估专家资格认证制度。我国高等教育正逐步由传统的行政管理模式走向公共治理模式，对高等教育评估制度改革提出了新的要求，因此，从公共治理视角对我国高等教育评估制度进行审视和分析，探索改革的思路和举措，具有十分重要的现实意义。借鉴公共治理理论，未来
[期刊] 教育科学
[作者]
于振元 易军
市场经济对高等教育的影响,是一种客观存在,其中既有积极的正面影响,也有消极的负面影响。高等教育对市场经济的影响既不应消极防范,一概排斥,也不应被动吸收,全盘套用。高等教育要积极主动适应市场经济,必须对市场经济产生的正负面影响作出正确的判断,同时结合高等教育自身的规律加以选择,力求趋利避害、扬长补短。高等教育积极主动适应市场经济,包括充分利用市场经济的积极影响和努力克服其消极影响两方面的含义,但主要是前者。要借助建立市场经济体制产生的推动力,抓住机遇,促进高等教育的改革和发展。特别要注重抓好以
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
胡久权
我国的高等教育 ,一方面 ,教育投入不足 ,教育规模远远不能满足社会对高等教育的需求 ;另一方面 ,体制僵化 ,教育投资渠道单一 ,办学效益不高。因此 ,必须深化高等教育体制的改革 ,实施积极的高等教育财政、金融策略 ,加快高等教育产业的发展。
关键词：
高等教育产业 财政 金融 策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨颉
1998年以来,我国的高等教育已经进入了前所未有的大发展时期。新一轮高等教育改革的核心是发展,改革方针为"规模、结构、质量和效益相统一"。改革的切入点是扩招。在中央政策的强力推动下,我国高等教育的招生规模大发展;布局结构大调整;院校体系大整合;投入力度大增长。同时高等学校内部体制改革也掀起了新一轮的高潮,下放权力,实施二级管理体系;转变观念,推进教学制度改革;重视科研,提高办学水平;注重能力,推行人事制度改革;面向市场,建立后勤保障体系。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
邹彦林
安徽必须积极发展成人高等教育邹彦林成人高等教育具有独特的人才开发优势，安徽必须高度重视其在人才开发中的地位，加快其发展。成人高等教育具有以下特点：一是学用结合，实用性强。成人高等教育是就业后的教育，学员大多具有一定的岗位工作经验，他们入学所选专业，大...
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