- 年份
- 2024(9379)
- 2023(13047)
- 2022(11179)
- 2021(10668)
- 2020(8940)
- 2019(20781)
- 2018(20828)
- 2017(40582)
- 2016(21759)
- 2015(24642)
- 2014(24143)
- 2013(23572)
- 2012(21174)
- 2011(19029)
- 2010(19239)
- 2009(17466)
- 2008(16883)
- 2007(14721)
- 2006(12741)
- 2005(11038)
- 学科
- 济(83990)
- 经济(83908)
- 管理(65846)
- 业(63216)
- 企(55020)
- 企业(55020)
- 方法(42237)
- 数学(36708)
- 数学方法(36024)
- 中国(21625)
- 农(20790)
- 技术(19582)
- 财(19582)
- 业经(19552)
- 学(17644)
- 制(16594)
- 理论(16503)
- 地方(16152)
- 银(15362)
- 银行(15325)
- 行(14364)
- 贸(14257)
- 贸易(14244)
- 农业(13945)
- 和(13896)
- 易(13714)
- 技术管理(13236)
- 务(12736)
- 财务(12662)
- 财务管理(12642)
- 机构
- 大学(299914)
- 学院(299047)
- 管理(125103)
- 济(115254)
- 经济(112655)
- 理学(109205)
- 理学院(108053)
- 管理学(105944)
- 管理学院(105401)
- 研究(93131)
- 中国(70959)
- 京(63689)
- 科学(58727)
- 财(51508)
- 所(45155)
- 业大(44111)
- 农(43411)
- 中心(42743)
- 江(42595)
- 财经(41840)
- 研究所(41392)
- 北京(40246)
- 范(39051)
- 师范(38724)
- 经(38033)
- 州(35472)
- 院(34240)
- 农业(33931)
- 经济学(33670)
- 技术(32348)
- 基金
- 项目(209269)
- 科学(165409)
- 研究(153873)
- 基金(151344)
- 家(130876)
- 国家(129783)
- 科学基金(113212)
- 社会(95720)
- 社会科(90761)
- 社会科学(90736)
- 省(83057)
- 基金项目(80474)
- 自然(74639)
- 自然科(73003)
- 自然科学(72989)
- 自然科学基金(71665)
- 教育(71563)
- 划(69245)
- 编号(63347)
- 资助(62752)
- 成果(50382)
- 创(47323)
- 重点(46156)
- 部(45232)
- 发(43621)
- 创新(43388)
- 课题(43321)
- 科研(39695)
- 项目编号(39691)
- 大学(39417)
- 期刊
- 济(121277)
- 经济(121277)
- 研究(86321)
- 中国(55651)
- 管理(47496)
- 学报(44416)
- 科学(42270)
- 农(38666)
- 财(38040)
- 教育(37396)
- 大学(34217)
- 学学(31980)
- 技术(28736)
- 融(27038)
- 金融(27038)
- 农业(26991)
- 业经(20881)
- 经济研究(19505)
- 财经(19478)
- 图书(16994)
- 科技(16718)
- 经(16480)
- 技术经济(15797)
- 理论(15254)
- 问题(15070)
- 业(14500)
- 实践(14182)
- 践(14182)
- 统计(13786)
- 商业(13709)
共检索到427150条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
宋薇 刘丰 邢小强
本文以4家代表性企业为研究对象,运用多案例研究方法,对元宇宙商业模式创新的要素和内容进行深入探究。研究发现：元宇宙首先改变了传统商业模式的场景,并将场景融入商业模式创新的过程中；其次,元宇宙商业模式创新满足了人们通过突破物理空间限制来增强体验、提升创造与效率的需求；再次,企业通过资源吸收,获得构建元宇宙商业模式所需的技术,随着技术发展不断拓展应用场域,通过原生利用进行迭代创新；最后,目前元宇宙商业模式主要通过工具变现、多边连接和虚实相生来获得收益。在此基础上,本文提出了元宇宙商业模式创新的理论框架,进一步探讨了元宇宙商业模式创新的基本类型,为元宇宙企业实践提供参考和借鉴。
关键词：
元宇宙 商业模式创新 场景理论
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
宋薇 刘丰 邢小强
本文以4家代表性企业为研究对象,运用多案例研究方法,对元宇宙商业模式创新的要素和内容进行深入探究。研究发现：元宇宙首先改变了传统商业模式的场景,并将场景融入商业模式创新的过程中；其次,元宇宙商业模式创新满足了人们通过突破物理空间限制来增强体验、提升创造与效率的需求；再次,企业通过资源吸收,获得构建元宇宙商业模式所需的技术,随着技术发展不断拓展应用场域,通过原生利用进行迭代创新；最后,目前元宇宙商业模式主要通过工具变现、多边连接和虚实相生来获得收益。在此基础上,本文提出了元宇宙商业模式创新的理论框架,进一步探讨了元宇宙商业模式创新的基本类型,为元宇宙企业实践提供参考和借鉴。
关键词：
元宇宙 商业模式创新 场景理论
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
郭海 杨主恩 丁杰斌
作为数字技术集成应用的最新成果,元宇宙为企业价值创造提供了全新场景,为商业模式创新打开了巨大的想象空间。然而,关于元宇宙商业模式的研究刚刚起步,领域合法性的构建成为一个需要解决的基本问题。为此,本文开展如下研究工作：首先,在文献回顾的基础上,对元宇宙和元宇宙商业模式的概念与特征进行清晰界定。其次,基于数字技术与需求场景两大维度,总结元宇宙商业模式的主要类型,并结合典型实践案例进行分析。最后,引入I—P—O范式提出了一个元宇宙商业模式的研究框架,并基于此进行了研究展望。未来研究可重点关注以下话题：第一,探索元宇宙商业模式的形成机理和内在逻辑。第二,关注虚拟现实融合场景对元宇宙价值创造方式的影响。第三,考察用户在元宇宙价值创造过程中的作用与地位。第四,分析元宇宙商业模式的“双刃剑”效应。本文的研究贡献如下：第一,明确了元宇宙商业模式的基本概念,为学术对话建立统一的基础,也有助于建立本研究领域的合法性。第二,将“技术推动—需求拉动”交互模型引入元宇宙商业模式研究中,回答了元宇宙商业模式如何塑造的问题。第三,结合I—P—O范式提出了元宇宙商业模式的理论研究框架,有助于推动后续研究。第四,有助于指导元宇宙的管理和创业实践。
关键词：
元宇宙 商业模式 概念内涵 研究框架
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
郭海 杨主恩 丁杰斌
作为数字技术集成应用的最新成果,元宇宙为企业价值创造提供了全新场景,为商业模式创新打开了巨大的想象空间。然而,关于元宇宙商业模式的研究刚刚起步,领域合法性的构建成为一个需要解决的基本问题。为此,本文开展如下研究工作：首先,在文献回顾的基础上,对元宇宙和元宇宙商业模式的概念与特征进行清晰界定。其次,基于数字技术与需求场景两大维度,总结元宇宙商业模式的主要类型,并结合典型实践案例进行分析。最后,引入I—P—O范式提出了一个元宇宙商业模式的研究框架,并基于此进行了研究展望。未来研究可重点关注以下话题：第一,探索元宇宙商业模式的形成机理和内在逻辑。第二,关注虚拟现实融合场景对元宇宙价值创造方式的影响。第三,考察用户在元宇宙价值创造过程中的作用与地位。第四,分析元宇宙商业模式的“双刃剑”效应。本文的研究贡献如下：第一,明确了元宇宙商业模式的基本概念,为学术对话建立统一的基础,也有助于建立本研究领域的合法性。第二,将“技术推动—需求拉动”交互模型引入元宇宙商业模式研究中,回答了元宇宙商业模式如何塑造的问题。第三,结合I—P—O范式提出了元宇宙商业模式的理论研究框架,有助于推动后续研究。第四,有助于指导元宇宙的管理和创业实践。
关键词：
元宇宙 商业模式 概念内涵 研究框架
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈欣忆 许玲 苑大勇
统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设，是我国教育发展的重要命题和方向。终身学习资源是学习型社会建设的基础，当前终身学习资源供给存在因供给驱动导致教育服务与学习需求脱节、学习资源的知识产权界限模糊、动态生成性学习资源被忽视等诸多问题。元宇宙中区块链技术的“确权”，让这个新空间有着更为有效、优质、公平的发展机遇。在新的规则下，数字资源贡献者被高度重视，会产生新的资源供给模式，现阶段学习资源存在的诸多问题将可能在新空间得到破解。从供给形式、供给主体和供给渠道三个层面对元宇宙中学习资源的生成和发展机制进行探讨，期待通过分析元宇宙中的新机制和新规则来破解终身学习资源供给模式的问题，从而推动终身学习资源供给模式改革，满足社会大众的终身学习需求，加快推进教育现代化，构建服务全民终身学习的高质量教育体系。
关键词：
学习资源 元宇宙 学习型社会 供给模式
[期刊] 商业经济研究
[作者]
郭丽莎
在互联网行业内卷、技术奇点等多种因素催化下，元宇宙引发猝不及防的热潮。元宇宙将率先在数字化程度高的领域带来变革，而电子商务恰是数字化应用的产物。元宇宙电商是继货架电商、内容电商之后的下一阶段创新形态。元宇宙属于数字经济范畴又超越这一范畴，元宇宙电商与数字经济既有联系又有区别，同时元宇宙电商与货架电商、内容电商在“人货场”等多方面也存在显著的特征差异。元宇宙的模式创新主要表现在进入场景模式、商品展示模式、场景搭建模式以及市场营销模式等，拥有较大的商业价值创造潜能。
关键词：
元宇宙 电商 区块链 NFT 模式创新
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
郭亚军 袁一鸣 李帅 郝伟斌
［目的/意义］通过研究元宇宙场域下的虚拟社区知识共享模式，为未来虚拟社区中知识的高效共享与创新提供路径。［方法/过程］在分析相关实践与现有研究的基础上，结合元宇宙场域对虚拟社区知识共享带来的变革，对元宇宙场域下虚拟社区知识共享模式进行构建。［结果/结论］用户在元宇宙场域下的虚拟社区进行知识共享的基本流程为：首先是对社区知识的立体化选择获取，然后进行情景化知识内化吸收和“知识黑箱”创造生成，最后通过私域知识广播扩散共享到社区群体知识中去，促进知识在虚拟社区高效共享与创新。［局限］目前缺乏元宇宙场域下的虚拟社区实践，不具备充足的实证条件。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李默
[目的/意义]元宇宙的出现为智慧图书馆服务模式的改进提供了一种全新的思路和方法。[方法/过程]文章在述评元宇宙概念及其研究现状的基础上，构建了图书馆元宇宙体系架构，探讨了物理层、软件层、数据层、规则层、应用层和交互层6个层次的功能。[结果/结论]认为元宇宙能对智慧图书馆服务产生积极的促进和影响，并对元宇宙视角下智慧图书馆建设需要解决的问题进行了分析，以期为元宇宙在智慧图书馆中的应用研究提供借鉴参考。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
翟雪松 楚肖燕 焦丽珍 童兆平 李艳
元宇宙与生成式人工智能的出现创新了人机协同的数字化学习环境。元宇宙的仿真性与生成式人工智能的内容理解力虽然理论上已经表现出高度的弥合性，但仍缺少实证证据。本研究自主研发了融入生成式人工智能的元宇宙智能学习平台，在创新翻转课堂人机协同学习模式的基础上，调查学习者学习绩效的变化及重用意愿，并基于人工智能—元宇宙框架、人工智能接受模型等理论，探究感知偶然性、预期绩效、预期努力和感知拟人性对重用意愿的影响机制。实验结论与部分假设一致：基于“生成式人工智能+元宇宙”的人机协同学习能明显提升学习绩效，预期绩效和预期努力是感知偶然性和重用意愿的完全中介变量。与假设不一致的是，感知拟人性负向调节预期努力和重用意愿。本研究深入讨论了这些结论的发生机制与启发，以期为基于“生成式人工智能+元宇宙”的人机协同学习模式提供参考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
许鑫 汪晓芸
文章选取微观主体为切入口进行企业层面元宇宙相关的数字化创新行为研究。首先在TOE框架的基础上采用文献调研法和观察法进行元宇宙相关产业特征识别，创新搭建引入市场营销要素的M-TOE分析框架，指导元宇宙创新行为因素梳理；后采用QCA方法，从组态视角进行相关企业参与元宇宙创新的路径探索，归纳出科技赋能创新型、环境感知灵敏型、资源优势强化型、市场资源拓展型等四种企业类型，并尝试给出围绕技术、环境、营销发展的三条实现路径；最后通过建立文旅企业元宇宙创新发展路径象限图，从数字化创新角度可视化路径选择方向。试图为相关文旅企业的数字化转型之路上的元宇宙需求提供行动路线指南，强调当下企业布局元宇宙时的价值共创意识、“去捷径化”生态责任意识，倡导共同强化产业竞争壁垒，共建良好产业生态。
关键词：
文旅元宇宙 QCA 上市公司 企业创新
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
付一阳 袁一鸣 郭一若 郭亚军
元宇宙视域下的高校图书馆教学支持服务将较传统形态发生巨大变革。高校图书馆作为大学教育工作的重要场景，结合元宇宙相关理念与技术可以实现教学支持服务能力的有效提升。通过对国内外高校图书馆的广泛调查与典型案例挖掘，分析元宇宙与高校图书馆教学支持服务的契合度，总结元宇宙赋能高校图书馆教学支持服务的应用场景，在此基础上构建元宇宙视域下的高校图书馆教学支持服务模式，提出高校图书馆相应发展策略。高校图书馆应从加大基础设施建设投入、布局元宇宙高校图书馆联盟、构建去中心化教学资源库、定义多元教学场景属性、打造智慧学科服务、培养元宇宙图书馆人才等方面为元宇宙图书馆的到来进行准备。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
翟雪松 楚肖燕 王敏娟 张紫徽 董艳
后疫情时代,教育形态已经发生重大变革,不断向着大规模、数字化、虚拟化、智能化方向演进。元宇宙被称为是第三次互联网革命,是通过去中心化架构对真实场景进行镜像的虚拟社会和社交网络。教育是元宇宙的主要行业场景和创新通道,开展教育元宇宙研究是寻求高质量教育发展道路、重塑教育主体间关系、解决教育公平等社会问题的重要方式。然而,元宇宙形态将走向何种未来以及面临何种挑战,产生何种社会影响,亟需"热炒作"下的"冷思考"。本研究从技术-社会互构视角出发,分析了教育元宇宙产生的时代背景和理论基础及其特点和应用案例,旨在厘清教育元宇宙的生态架构。研究最后回到教育元宇宙带来的数据运维、数字版权、资本胁迫等方面的挑战,并进行批判性反思,为总结新型互联网教育模式下的教育规律作出探索。
关键词：
教育元宇宙 虚拟社会 镜像主体
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李巍 刘博 张杨 罗盈 王寒冰
书理学作为图书馆学的基本理论之一，研究轴心是“书—人—用”，三个原则是“书是基础”“人是关键”“用是目的”，符合用户核心诉求，能够促进图书馆阅读推广产生良性变化，在新技术的加持下可作为元宇宙图书馆阅读推广的基本指导理论。基于信息技术革新下的图书馆用户阅读需求变化分析、元宇宙环境下图书馆用户阅读行为画像分析，书理学框架下元宇宙图书馆阅读推广模式能够充分揭示“书”“人”“用”三种元素在对应场景中的实践应用情况，利于培养用户生成适用于智能技术下的阅读思维，在生理和心理上对阅读行为产生双重效应。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
王倞 白长虹 妥艳媜 于超
元宇宙创新企业场景的战略窗口期已经形成,但其过程机制仍有待探索。本研究立足企业数字创新情境,基于服务主导逻辑理论,从人—货—场交互的角度出发,归纳迪士尼和米哈游案例企业在旅游与游戏领域的实践智慧,探讨元宇宙创新企业场景的过程机制。研究发现：第一,元宇宙创新企业场景的过程中存在虚实融合的“场”构成要素,现实场景的构成要素具体表现为聚合型环境、塑造型人物、联动型事件,虚拟场景的构成要素具体表现为开放型环境、整合型人物、触发型事件。第二,现实场景与虚拟场景要素的融合过程呈现出要素聚焦特征,虚拟场景与现实场景要素的融合过程呈现出要素发散特征,元宇宙构建“场”要素过程的不同特征决定了人—货—场交互逻辑的不同。第三,元宇宙创新企业场景的两种人—货—场交互逻辑分别是引导式交互、探索式交互,企业在场景创新过程中承担着重要角色。本文丰富了场景理论、服务主导逻辑理论和数字创新研究,为元宇宙背景下企业创新创业的过程理论与实践提供了参考。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
王倞 白长虹 妥艳媜 于超
元宇宙创新企业场景的战略窗口期已经形成,但其过程机制仍有待探索。本研究立足企业数字创新情境,基于服务主导逻辑理论,从人—货—场交互的角度出发,归纳迪士尼和米哈游案例企业在旅游与游戏领域的实践智慧,探讨元宇宙创新企业场景的过程机制。研究发现：第一,元宇宙创新企业场景的过程中存在虚实融合的“场”构成要素,现实场景的构成要素具体表现为聚合型环境、塑造型人物、联动型事件,虚拟场景的构成要素具体表现为开放型环境、整合型人物、触发型事件。第二,现实场景与虚拟场景要素的融合过程呈现出要素聚焦特征,虚拟场景与现实场景要素的融合过程呈现出要素发散特征,元宇宙构建“场”要素过程的不同特征决定了人—货—场交互逻辑的不同。第三,元宇宙创新企业场景的两种人—货—场交互逻辑分别是引导式交互、探索式交互,企业在场景创新过程中承担着重要角色。本文丰富了场景理论、服务主导逻辑理论和数字创新研究,为元宇宙背景下企业创新创业的过程理论与实践提供了参考。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
