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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
姚占雷 许鑫
新冠肺炎疫情爆发以来，全球数字化转型加速，人类的现实生活开始大规模向虚拟世界迁移，元宇宙尝试勾勒人类未来数字化生存的图景，并成为2021年社会高度关注的创新方向。文章重点以三个世界理论为基础，聚焦揭示元宇宙中三个世界的现状，并针对其中客观知识世界的构建展开系统探究，具体包括：首先，将元宇宙中的客观知识世界构建，转化为深度融合应用场景的学科知识资源重构，即知识情境化；其次，提出“任务-方法-流程”情境知识描述框架，并勾勒出情境知识构建的路径（涉及应用场景中教学需求识别、需求驱动的教学资源整合、任务导向的情境知识建模和情境模拟的教学方案设计四个模块）；最后，在此基础上描绘元宇宙中情境知识的未来应用方向，以期进一步充实元宇宙内涵，改变当前过渡的泛娱乐化、社交化倾向，为经济社会数字化转型赋能。
关键词：
元宇宙 客观知识世界 情境知识 初探
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
姚占雷 许鑫
新冠肺炎疫情爆发以来,全球数字化转型加速,人类的现实生活开始大规模向虚拟世界迁移,迅速走红的元宇宙正在尝试勾勒人类未来数字化生存的图景,并一跃成为2021年社会高度关注的创新方向。文章以三个世界理论为基础,聚焦揭示元宇宙中三个世界的现状,并针对其中客观知识世界的构建展开系统探究。首先,将元宇宙中的客观知识世界构建,转化为深度融合应用场景的学科知识资源重构,即知识情境化;其次,提出"任务-方法-流程"情境知识描述框架,并勾勒出情境知识构建的路径;最后,描绘元宇宙中情境知识的未来应用方向,以期进一步充实元宇宙内涵,改变当前过度的泛娱乐化、社交化倾向,为经济社会数字化转型赋能。
关键词：
元宇宙 客观知识世界 情境知识 初探
[期刊] 企业管理
[作者]
董征
中国联通夯实网络、算力、AI、数据、数字身份、3D、XR开发七大引擎底座，打造从底座到应用的一体化平台。元宇宙是人类运用数字技术构建，由现实世界映射或超越现实世界，可与现实世界交互的虚拟世界，是具备新型社会体系的数字生活空间。元宇宙的火爆更多源自相关影视内容、NFT艺术品、Blockchain游戏等产品。而天然具有网络布局能力的电信运营商早已抢先布局元宇宙。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
乔利利 邓峰 赵星
文章从元宇宙的载体更新、通道扩容、结构转变三方面信息交互模式拓新出发，探讨元宇宙应用场景衍生出的治理挑战。基于元宇宙治理的诉求，从前提、定义和要素三方面厘清元宇宙敏捷治理的内涵；围绕元宇宙信息交互革命的特征带来的信息赋权、流程再造和角色重塑三个维度，探讨制定敏捷治理原则、关系和工具的实现方案；提出“数智人”实施路径，该路径以多源异构数据为基础、以智能算法研判为理据、以专家智慧为依托，三者互动实现快速感知、灵活响应、持续协调的元宇宙敏捷治理能力。文章以“数智人”在商业活动、工业生产、文化教育和智慧城市的元宇宙场景应用，探索其治理落地的方向，为后续探索提供思路。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张兴旺 段雪纯 辛杰
[目的/意义]元宇宙的发展给知识服务领域带来全新的挑战与机遇，研究元宇宙知识服务体系能为解决元宇宙世界中相关知识服务资源的组织协调问题提供一定的理论参考和实践指导。[方法/过程]首先简要回顾元宇宙研究现状，对元宇宙知识服务的理论基础进行分析；其次，对其所涉及到的人、机、事、物、环境等五元要素进行阐释，归纳得出元宇宙知识服务的基本运行逻辑；再次，从资源、空间、聚合、交互与保障等5个层面设计并提出一种面向三元空间融合的元宇宙知识服务体系结构，并对其服务化构建方法进行剖析；最后，探索3个比较典型的元宇宙知识服务应用场景，并展望未来的研究。[结果/结论 ]基于“三个世界”与“三元空间”理论归纳得出元宇宙知识服务的运行逻辑，设计并提出一种面向三元空间融合的元宇宙知识服务体系结构，以期为元宇宙知识服务的应用研究提供一定参考。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
钱丹丹 王丽华 刘炜
新冠肺炎疫情的全球蔓延加速了社会虚拟化进程，虚实融合的元宇宙话题火爆出圈。图书馆要抓住时代机遇，构建元宇宙时代新型知识形态和新研究范式。本文通过“元宇宙”文献梳理，探讨了元宇宙与图书馆相关理论的缘起与内涵界定，运用信息生态理论，构建了由元宇宙图书馆资源、元宇宙图书馆人、元宇宙图书馆技术、元宇宙图书馆环境四个核心要素的元宇宙图书馆智慧生态系统，最后探讨了元宇宙图书馆的典型应用案例。该研究将为提升图书馆在疫情等动荡不确定因素下的数字化服务能级和完善图书馆服务体验提供参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋亦芳
在线学习的发展有赖于互联网技术的发展和进步。元宇宙被认为是新一代互联网，将推动互联网时代一次新的更迭，把元宇宙概念融入在线学习必将对在线学习带来深刻的革命。近年来，社区在线学习得到了进一步发展，成为社区市民重要的学习方式。然而，社区在线学习效果一直是受到大家关注和质疑的关键问题。依托元宇宙技术的特点和优势，并根据社区学习特点创建社区在线学习情境，尝试进一步改善社区在线学习效果，将成为研究的新课题。依据元宇宙的内涵和空间特征，打造社区在线学习的具身学习情境、沉浸学习情境、交互学习情境，在理论上具有扎实的基础。同时，元宇宙支撑社区在线学习情境的内在逻辑表明，基于元宇宙的社区在线学习在学习原理上产生了认知方式的更迭，在学习载体上带来了学习空间的变革，在学习动力上形成了智慧赋能的机理。因此，在社区在线学习实践中，可以尝试把在线学习课堂、在线体验基地、在线阅读活动等打造成相应的社区在线学习情境。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
钟正 王俊 吴砥 朱莎 靳帅贞
教育元宇宙的虚拟与真实、线上与线下融合特征,将极大拓展教与学的时空边界,促进教学观念与模式的变革。本研究首先从教育元宇宙的虚拟重现、虚拟仿真、虚实融合和虚实联动四个应用层次入手,分析教育元宇宙在情境化教学、个性化学习、游戏化学习和教学研训场景中的应用潜力,然后指出教育元宇宙在行业标准、信任机制和应用导向等方面面临的挑战,最后从政府部门、教育主体、行业和企业多方协同的角度,提出制定行业标准、建立管理制度和培育典型案例等推进策略。本研究从教育元宇宙的应用视角,探析其应用潜力、风险挑战及未来发展,可为我国教育元宇宙的研究与实践提供参考。
关键词：
教育元宇宙 教学场景 教学应用
[期刊] 南方金融
[作者]
陆岷峰
元宇宙作为目前互联网技术中最高层级的形态，在金融领域有非常广阔的应用前景。依托其虚实结合、沉浸式消费、人机协同等优势，元宇宙金融不仅能实现金融业务线上化，还能为客户提供沉浸式体验，提高服务质量。元宇宙将改变传统金融相对被动的管理模式，实现金融管理的主动化和精准化；元宇宙将打破传统金融面临的时空限制，为客户提供高效率、高品质的金融服务；元宇宙将丰富金融机构管理金融风险的手段和方式，提高风险管理的主动性。推动元宇宙技术在金融领域的应用，应构建利于元宇宙技术应用的金融管理体制与机制，打造元宇宙金融服务平台，构建虚实结合的金融服务世界，培育和管理好数字机器人员工队伍，提升金融业务各参与主体的沉浸式消费感，防止虚拟世界的管理风险外溢，推动元宇宙在金融领域各项业务的有序、有效地应用。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王诺 毕学成 许鑫
元宇宙的构建需要海量内容作为支撑，这将会改变知识生产与传播方式，并推动GLAM等公共文化服务机构的转型与变革。AIGC能够适应元宇宙场景下多样的内容生成需要，使其在GLAM领域具有广泛的应用前景。围绕元宇宙场景下的内容生产模式，本文梳理了AIGC发展阶段性特征、核心价值观、体系架构、内容输出，并提出了AIGC在GLAM领域的潜在应用场景。研究认为，AIGC可构建GLAM虚拟空间构建、再造内部组织架构、重塑GLAM外部互动关系、挖掘GLAM馆藏资源价值与扩展GLAM公共服务职能。
关键词：
元宇宙 AIGC GLAM 知识生产
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
娄方园 齐梦娜 王竹新 王娟
科技的迅猛发展使得数字人快速崛起，其内涵不断延展，应用不断丰富，为元宇宙提供蓬勃的发展动力，是教育元宇宙的敲门砖。通过对与数字人相关的国内外文献及案例的梳理与分析，发现数字人的发展给教育带来了极大的冲击。但目前国内对教育数字人的研究尚少，缺乏对其应用及相关案例的系统分析与总结。基于此，文章首先探讨了教育数字人的相关概念，分析了教育数字人的四大特征、四大支撑技术、从学校教育型数字人和社会教育型数字人两方面剖析教育数字人的九大应用以及在教育中面临的三大挑战，最后提出实施建议，以期为数字人促进教育发展提供思路，推动数字人与教育的初步融合发展迈向创新发展阶段。
关键词：
元宇宙 数字人 教育元宇宙 教育数字人
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘革平 高楠 胡翰林 秦渝超
本文界定了教育元宇宙的概念,提炼了教育元宇宙的虚拟与现实全面交织、人类与机器全面协同以及学校与社会全面联结等特征,分析了教育元宇宙创新人才培养模式、赋能智慧教育环境、提供多样化教育资源、支持多元化学习活动以及实现智能教学评价的作用机理,论述了教育元宇宙在素质教育、全纳教育、职业教育以及终身教育等的应用场景。文章认为,对于教育元宇宙,我们需要理性看待,不断挖掘教育元宇宙与教育深度融合的潜力,在抓住教育元宇宙发展机遇的同时为其应用提前布局。
关键词：
元宇宙 教育元宇宙 应用场景
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
许可 乔利利 赵星
风险是元宇宙发展中不可忽略的重要方面。在元宇宙化的进程中，元宇宙的黑暗面将逐渐暴露，如多重风险的叠加、信息茧房的结成、价值认同的分化和社会演化的歧路等。需要从物理域、信息域、认知域和社会域的社会治理层面实现破局。元宇宙的风险也为图书馆的建设提供了新启示，未来发展可以从信息流通、场景塑造、认知引导、文化安全方面塑造图书馆在元宇宙中的新角色。
关键词：
元宇宙 黑暗面 元图书馆 信息服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩乐
近年来，以整合人工智能、区块链、大数据、物联网等多种技术的元宇宙成为教育界研究的焦点和热点。元宇宙具有虚实交融的在场效应、人机协同的空间架构、以人为本的智能空间等特征，以沉浸性、虚拟性、互动性、情境化、数字化等新的教育教学业态为解决传统线下教学和新兴线上教学的局限性提供了新思路、新方法，其对高校教学方式、师生关系、教学评价形成挑战。元宇宙技术赋能高校教育教学新业态，需要推进元宇宙政策法规和技术体系建设，营造元宇宙技术赋能教育教学新业态的良好环境；构建元宇宙技术人才培养培训机制，促进教师角色转换；正确看待数字化、智能化技术给教育的影响，规避教育元宇宙伦理困境，推动教育数字化转型升级。
关键词：
元宇宙 教育教学 智能化 数字化
[期刊] 企业管理
[作者]
李正海
元宇宙来了2021年,元宇宙可谓热火朝天。国际上,Facebook更名为Meta,Roblox正式登陆纽交所,英伟达的黄仁勋用虚拟人公开演讲。国内,腾讯抛出新概念——全真互联网;字节跳动收购VR创业公司Pico,旗下经营UGC创作平台《重启世界》;
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