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[期刊] 教育科学  [作者] 刘晓东  
本文认为,个体道德的发展必须具备两个条件:智慧发展条件和社会性刺激条件。个体道德只有在智慧发展条件和社会性刺激条件的共同作用下才能获得顺利发展。 一、个体的智慧发展水平是其道德发展的前提条件 智慧发展是道德发展的必要条件,这是皮亚杰和科尔伯格道德发展学说的一种基本看法。儿童认知发展决定着儿童道德发展的水平,“因为道德推理显然也是一种推理,较高的道德推理依赖于较高的逻辑推理。所以个体的逻辑阶段与其道德阶段是并行不悖的。”道德认知毕竟是一种推理,推理的发展必然制约着道德推理的发展。由此可见,个体的智慧水平必然制约着个体道德的发展,智慧发展水平必然是道德发展的前提条件。没有较高的智慧水平,就...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 梁良  刘晓晓  莫书亮  张微  
本研究采用自由观看任务,给16名孤独症儿童和21名控制组儿童呈现图片材料,利用眼动追踪实验技术,考察社会性刺激材料类型(包括人物、动物和物体)和刺激物的空间大小(近景和远景图片)对孤独症儿童社会性注意定向的影响。结果发现,孤独症儿童对社会性刺激的注意定向存在一定损伤,但仍然对动物和人等社会性刺激存在一定偏好。刺激物的空间大小影响到孤独症对刺激物的注意,孤独症儿童对近景和远景刺激在注视时间上没有显著差异。
[期刊] 第一届中国软科学学术年会论文集  [作者] 周志宏  冯运昌  
报告在认真分析国际核电发展趋势、我国核电及核电科研现状的基础上,提出必须建立和完善我国核电科研开发体系的四条理由;在广泛调研美国、俄罗斯、法国等国外核电研究开发体系的基础上,提出了我国核电研究开发体系四个层次的初步构想;为保证核电研究开发体系的形成和发展,提出了七条建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 于增艳  刘爱书  
社交退缩已成为20世纪80年代以来儿童行为问题研究领域的一个研究热点,并受到国内外研究者的高度重视。文章首先阐述了社交退缩的界定、亚类型,并从社交地位、友谊和社会信息加工几个方面对退缩儿童的社会性发展特征进行了述评,最后,在此基础上指出了研究中存在的问题及未来研究的发展方向。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 吴春艳  
该文论述了社会性游戏对视力残疾儿童发展的意义、视力残疾儿童的社会性游戏发展水平、影响视力残疾儿童社会性游戏的因素以及干预措施,分析了已有的研究成果和未来的研究方向,论证了在中国开展视力残疾儿童社会性游戏的相关研究的必要性。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 徐迎利  
学习不良是指个体的实际学业成就与根据其智力潜能期望达到的学业成绩之间的差异,这种差异达到一定标准时就是学习不良。我国对学习不良儿童社会性发展的研究主要从其社会认知、社会行为与相关因素三个方面来探讨学习不良儿童社会性发展的内在机制、特点及影响因素。本文总结了国内这方面的相关研究,以便理清思路,为今后的研究提供借鉴。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 武德昆  
在竞争环境中,大学要发展需要在其管理中树立经营的意识,用经营的思维和方法去处理大学与其发展环境的关系,实现大学的科学管理,使其在竞争中求得发展。当前,大学在发展中面临着诸多竞争和挑战,这些竞争表现在:政府投入的竞争、人才的竞争、生源的竞争、科学研究的竞争以及其他社会资源
[期刊] 物流技术  [作者] 段圣贤  何艳君  卜蓓  
根据长株潭地区城市发展规划,着重分析了有利于长株潭地区智慧物流发展的基本条件,并根据该区智慧物流发展的现有基础,从制定统一物流发展规划、统筹协调物流交通基础设施建设、建立规范的物流信息化标准、完善物流人才培养与引进机制等方面提出推进长株潭地区智慧物流发展的政策引导机制,为进一步加快和完善长株潭地区智慧物流的发展提供决策依据。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 闫铁力  
人类的需要决定了人类文明的产生 ,物质、政治、精神三大需要产生了三大文明。而政治文明的标志就是民主政治 ,因此在物质、精神文明的基础上 ,决定了民主政治逐渐发展的必然性。“没有民主就没有社会主义” ,建设民主政治是社会主义发展的客观需要。要使我国的社会主义社会更好地发展 ,就要加快民主政治建设。本文从经济发展要求政治民主 ,民主文化催生民主政治 ,政治需要呼唤政治民主三个方面系统地论证了这个观点
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王伟廉  
对高校课程与社会发展需要之间关系的认识王伟廉在当前社会主义市场经济体制逐步建立的条件下,从理论和实践的结合上深入研究高校课程与社会发展需要之间的关系,将有助于我们加深对高等教育本质的认识,并为改革实践提供更为科学和直接的理论指导。所谓“高校课程”,这...
[期刊] 职教论坛  [作者] 高建新  
目前,我国高职教育面临着新的社会形势。因此,要大力发展高职教育,要进一步明确人才培养目标,搞好专业建设和课程设置,深化产、学、研合作教育的有效途径和运行机制,加大高职教育的投入力度,不断深化高职教育改革,培养学生全面发展,以适应新世纪经济、社会发展的需要。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈华  
教育改革和发展需要观照民间社会的利益诉求,以寻求其支持。以学生家长为主的内生型利益群体、以知识产业为主的结构嵌入型利益群体以及以人才市场为主的关系嵌入型利益群体,是三类关键的教育社会支持民间力量。他们对教育改革和发展的支持状况取决于其利益着力点、利益方向和利益增量三个要素,并在实际运行中表现出一定的规律性特征。针对教育社会支持中民间力量呈现的支持力整体微弱、缺乏体制保障及内部不协调的状况,可以通过深化体制改革和法治化建设,培育教育改革和发展的民间支持。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王海英  
政府支持是教育改革和发展是否取得成功的关键条件。当前我国教育改革和发展的政府支持不足表现在央地统筹支持失调、府际协调支持乏力和部门协同支持不足等三个方面。结构性博弈、"十字博弈"的双重诱惑、部门利益至上主义是引起各类政府间协同支持无果的原因。建立政府间伙伴性合作关系是教育改革和发展获得政府有效支持的未来走向。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王世伟  
文章从三个方面论述了智慧社会是智慧图书馆发展的新境界:一是智慧社会是社会信息化深入持续发展的新形态;二是智慧社会是智慧图书馆创新发展的新境界;三是智慧社会是新时代读者对美好文化生活的新需要。
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