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[期刊] 城市发展研究
[作者]
许书凝 华晨
儿童是社区中的重要参与者，家庭生活的核心，更是联结家庭形成社区组织单元的有效媒介。以一个邻里关系紧密、自治能力发展成熟的社区为对象，综合运用访谈、数理分析和环境行为学等方法进行实证分析，探究以儿童活动为触媒，亲子互洽空间为依托，促进社区关系缔结，并由下至上构建社区自治系统的可能性。主要得到以下结论：(1)陪伴儿童活动有助于提升个体家庭的邻里关系，即儿童能够有效诱使社区交往。(2)亲子共洽空间比传统“儿童友好空间”更利于社区交往。(3)社区交往程度的增加有助于提升个体参与自治单元的深度和社区自治水平。(4)儿童在时间、组织、平台、氛围四个方面推进社区自治。
[期刊] 特区经济
[作者]
石卷苗
本文基于社会组织应对社会治理需求的背景，以社会组织参与困境儿童友好服务项目为样本，深入研究社会组织、儿童友好社区、政府、学校等多元主体在困境儿童服务中如何发挥治理功能。以社区为本，充分发挥儿童友好社区平台优势，社会组织通过激发社区优势为困境儿童提供支持，满足困境儿童多样化需求。
关键词：
社区为本 社会组织 困境儿童
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
太原市物价局以科学发展观为指导,以推进"价格服务进社区"为载体,勇于实践、勇于探索、勇于创新建立"价格服务进社区"长效机制。
关键词：
价格服务 价格监督 价格政策 经费保障
[期刊] 中国远程教育
[作者]
特里·安德森 肖俊洪
有20年历史的探究社区模型已经成为在指导远程教育的教学和研究方面最常被引用的模型。得益于新技术的发展和远程教育实践越来越为大多数大学所采用,探究社区理论也在不断发展。作为该模型的原创者之一,本文作者从个人视角探讨探究社区的研究和实践现状。文章提出应该扩展探究社区模型内容,增加"学习者临场",以显示动力、自我效能感和个人技能对于探究社区高效运作的重要性,把探究社区发展成为一种学习模式。探究社区模型以学习活动指导教学实践。文章分析了业经证明能支持和提高教学临场、认知临场、社交临场和学习者临场的各种活动。文章最
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
薛天
本文介绍了"儿童优先"原则的概念和来由,通过相关论点、论据和经验说明在图书馆实施"儿童优先"原则的必要性,阐述了在图书馆实施"儿童优先"原则的基本内容和做法。同时,试图展现图书馆"儿童优先"原则的概貌。
关键词：
图书馆 儿童优先原则
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李骏修
社区教育发展在上海受到高度重视,不少地方在社区教育平台和载体建设、社区教育实验工作开展、社区教育信息技术手段应用、社区教育制度创新、社区教育社会氛围营造等方面进行了有效探索。在今后的社区教育发展中,应研究社区教育的本质特征和理论,加快探索社区教育信息化发展的方法,体现政府职能并充分发挥社会力量的作用,促进社区教育更深入发展。
关键词：
学习型社会 社区教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许伶军 曾青云 郑玉双
城镇化快速推进,为我国社区教育发展带来了严峻的挑战与难得的机遇。而在挑战与机遇转换之间,不仅反映了人们对社区教育认识的深化,更张扬了社区教育作为推进社会发展力量的重要性。为此,我们有必要对新城镇化模式下的社区教育进行发展畅想,对新城镇推进中的社区教育进行重新认知,对新城镇趋势下的社区教育发展进行路径研究,以期为我国社区教育的后续性研究提供具有逻辑实证意义的理论借鉴。
关键词：
新城镇化 社区教育 教育发展
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
朱梅芳 徐文贤
文章总结国内外社区图书馆管理外包的实践和经验,剖析社区图书馆管理外包存在的问题,从政府、企业和图书馆三个角度分析社区图书馆管理外包对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘兰明
美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,为美国经济社会的发展做出了巨大的贡献,而社区学院的开放性是其办学特色、办学理念的最重要的体现。我国高职院校与美国社区学院有许多相似之处,发现并把握美国社区学院的开放性,对于办好我国的高职教育具有重要的借鉴和启迪作用。
关键词：
社区学院 开放性 高职教育 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
张艳艳 吴芳
对职业需求导向下的社区护理课程目标作了简要介绍,分析了该课程传统教学存在的问题,在能力本位的高职教育观指导下对《社区护理》课程教学进行了探索实践,实施模块教学,开发校院合作共建实训基地,突出职业能力培养为本位的教学实践,注重教学情境的设计与开发,取得良好效果。
[期刊] 管理世界
[作者]
杨团
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵志华 陈乃林
我国社区教育发展经过多年实践，取得了长足发展，也遇到了瓶颈制约。目前迫切需要研究解决的一个关键问题是，社区教育作为一种非正规教育，如何加强非正规性中的正规性——规范化、制度化建设？这些正规性又具体表现在哪些方面？通过实证研究，梳理了五个具体领域的建设内容，对社区教育的持续深入发展，具有明确的针对性和重要的指导意义。
关键词：
社区教育 规范化 制度化 建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜君英
作为社区教育领域中重要学习样态的社区学习共同体，因其草根性、群众性、普及性、广泛性等特点，具有参与社区治理的良好基础。社区学习共同体参与社区治理，也是社区治理主体多元化、治理方式多样性和治理客体广泛性的需要。当前，社区学习共同体通过多种方式在社区服务与社区照顾、社区安全与综合治理、社区环境及物业管理，特别是社区文化和精神文明建设等方面发挥了积极作用。
关键词：
社区学习共同体 社区治理 参与
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