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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐军华 王军
文章基于经典的D＆M模型理论，综合国内外相关研究，构建了儿童数字阅读App评价指标体系，包括5个一级、21个二级指标，并利用专家评价法和层次分析法确定权重。最后，邀请42位志愿者对喜马拉雅儿童、叫叫以及凯叔讲故事3款儿童数字阅读App进行体验评价。实证评价结果表明3款App的整体水平较高，用户对其较为满意，各一二级指标的得分情况与各App的实际情况基本吻合，说明该评价指标体系具有可行性和合理性。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王素芳 孙云倩 王波
儿童阅读推广活动是培养儿童良好阅读习惯和阅读兴趣的重要途径。本文旨在探索图书馆儿童阅读推广活动成效的综合评估问题。在借鉴相关研究基础上,运用德尔菲法和层次分析法,尝试建立一个包括图书馆、用户感知、社会影响等多维度的儿童阅读推广活动综合评估指标体系,该体系的特点是涵盖了图书馆投入—产出和结果—影响多维度指标,尤其重视图书馆投入指标和参与者受益度这一评估指标。表3。参考文献42。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
岳修志
[目的/意义]通过较为科学和系统地构建阅读推广活动评价指标体系,提高阅读推广活动的绩效。[方法/过程]比较国内相关文献提出的阅读推广活动评价指标、全民阅读体系及其指标,分析单个、单位和区域阅读推广活动的过程及其要素。[结果/结论]初步提出基于公共项目视角的阅读推广活动评价指标体系,共有6个一级指标:管理绩效、技术绩效、经济绩效、社会绩效、生态环境绩效、可持续发展绩效,以及19个二级指标,92个三级指标。这些指标有待进一步实证和校正。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨瑞仙 沈嘉宁 许帆 臧国全
[目的/意义]构建社交媒体APP隐私政策评价指标体系，对我国社交媒体APP隐私政策进行科学评价，为后续社交媒体APP隐私政策制定和完善提供理论与实践上的指导。[方法/过程]采用文献调研法和层次分析法，根据国内外相关法律法规及已有研究成果，从隐私政策基本情况、个人信息收集与存储、个人信息使用与共享、个人信息安全控制、用户个人权利保障5个维度构建社交媒体APP隐私政策评价指标体系，并选取IOS系统APP Store中48款社交媒体APP的隐私政策文本进行实证分析。[结果/结论]社交媒体APP隐私政策的整体评分基本合格，隐私政策在完整性和可操作性方面还存在一些问题。为了进一步完善和正确实施隐私政策，应提高用户对隐私政策的阅读意愿，优化隐私政策文本内容，构建社交媒体隐私保护治理体系。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘新亮 雷海潮 李立秋 王晶
目的:构建一套评估我国儿童发展状况的指标体系,为进一步开发儿童发展综合指数奠定基础。方法:在文献综述和理论分析基础上建立初选指标体系,然后对儿童事业相关政府官员、非政府组织工作者和专家学者进行问卷调查,通过专家咨询会讨论形成最终意见。结果:确定儿童发展评估指标体系应包含家庭、健康、教育和环境4个测量维度和25个测量指标。结论:研究建立的指标体系具有较好的可信性,是评价儿童发展状况的有效测量工具。促进教育和健康是儿童发展的核心领域。
关键词：
儿童发展 指标体系 评价
[期刊] 图书情报知识
[作者]
夏立新 李成龙 孙晶琼
制定《武汉市全民阅读综合评估指标体系(试行版)》,旨在全面掌握武汉市全民阅读建设现状,指导武汉市全民阅读深入持续开展。本文在介绍国内外阅读调查与评估实践基础上,结合武汉实情,从评估主客体、指标来源与参考标准、设计目标与设计原则、设计思路与结构内容、分值设计与考核标准、局限与修订6个方面进行逐一说明,以利于将其合理准确地应用在武汉市全民阅读建设评估工作中,同时供国内其它全民阅读建设者及研究者借鉴。
关键词：
全民阅读 读书之城 评估体系 指标体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐同亮
文章研析我国公共阅读服务评价现状，包括贴近全民阅读进行的针对性评价以及立足行业发展所进行的相关性评价。基于现有评价模式，提出公共阅读服务评价原则，建立公共阅读服务评价指标体系框架，为公共阅读服务体系标准化建设提供参考。
关键词：
全民阅读 公共阅读服务 评价指标体系
[期刊] 图书馆建设
[作者]
卢苗苗 方向明
当前，高校图书馆阅读推广活动在我国取得了很大进展，但是关于高校图书馆阅读推广活动科学评估机制方面的研究明显不足。高校图书馆阅读推广活动绩效评估指标体系，通过调查问卷的方式让读者对每项指标进行重要性评分，再利用变异系数法对每项指标赋权，最终得出各项评估指标的变异系数及其权重。这一评估指标体系在建立的过程中充分考虑了高校图书馆阅读推广活动的实践情况，能够较全面地从多个维度对其进行评估。
[期刊] 图书馆
[作者]
陆晓曦
阅读教育是取得基础教育成就的关键。在美国,阅读教育从出生即开始,贯穿整个基础教育的始终。在0至6岁低幼儿童的阅读能力获得过程中,起首要作用的是家庭教育,与之密切配合的是学校以及社会教育机构,三者共同肩负起儿童阅读能力培养的重任,成为阅读教育过程中的主场。同时,教育过程所需要的资源、专业教育人员、政策和环境等支撑要素,共同构成了低幼儿童的阅读教育体系。这个体系是通过多方参与、资源整合和协作而建立起的一个良性、互动的系统,也是衔接K12教育乃至培养终身学习能力的重要一环。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王平
与关注儿童阅读对象的选择不同,对儿童阅读服务选择的研究旨在通过对该选择行为相关影响因素的确定与分析来帮助现有儿童阅读服务提供者提升自身服务,获得社会认知,或是提升经济收益。采用因子分析法和问卷法获得不同儿童阅读服务类型的特点因子以及儿童阅读服务选择活动的特点因子,在此基础上提出儿童阅读服务选择活动假设模型及其中的影响因子。研究发现:以服务提供者为主的儿童阅读服务选择外部环境因素主要包括:服务中所能提供的资源类型,服务所能涵盖的空间和时间,获得服务本身所需成本;儿童阅读服务选择行为的直接关联因素包括:家庭收入、父母教育背景、家庭结构、服务获取的时空距离、服务获取的技术距离、服务本身的内容、对服务...
关键词：
儿童阅读服务 影响因素 实证研究 新媒体
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
杨雪梅 李信 沈丽宁
用户体验是决定APP推广能否成功的重要因素,对APP进行用户体验评价既有利于对APP的有效选择和利用,也有利于其质量的提高。本文在阐述用户体验概念及其构成要素基础上,以健康养生类APP为例,明确健康养生类APP的定义及其存在问题,阐释对其进行评价的必要性,并从用户体验视角出发,综合运用内容分析法、德尔菲专家咨询法和层次分析法,构建和优化健康养生类APP评价指标体系,最终得到包含3个一级指标、11个二级指标和38个三级指标的健康养生类APP评价指标体系。其中,功能性权重为0.637,可用性权重为0.182,
关键词：
用户体验 健康养生 手机APP 指标体系
[期刊] 林业经济问题
[作者]
严志业 杨建州
根据对基层林业部门数字林业应用状况的调查,结合绩效评价原理,构建了数字林业绩效评价指标体系,运用MATlab系统对数字林业绩效进行数据建模及相关数据进行处理,计算出各指标的权重以及目标评价值,确定了被评价目标的综合绩效等级。同时,还分析了被评价目标的IT绩效管理问题,并提出了加强管理的建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
冯莉
文章梳理了我国2008-2023年儿童阅读推广服务体系发展的研究方向，从主体、客体和内容三方面总结了儿童阅读推广服务体系化发展的具体实践，提出公共图书馆科学构建阅读推广服务体系需要深思的四个问题。
关键词：
公共图书馆 阅读推广 服务体系 儿童阅读
[期刊] 商业时代
[作者]
邢小宁 晁增福
文章首先提出了构建城市化评价指标体系遵循的四条原则,并在原则指导下构建了新疆城市化水平评价初始指标体系。然后利用累次相关性分析对指标进行了二次筛选,利用主成分分析法确定了各指标的权重系数,构建了新疆城市化评价指标体系。最后,文章利用《2012新疆统计年鉴》对该指标体系进行了实证研究,结果与人们的主观认识一致。
关键词：
城市化水平 评价指标体系 新疆
[期刊] 统计与决策
[作者]
袁永科 尹瑞婷
文章构建了区域软实力评价体系,并根据所构建的评价指标性质进行无量纲化处理。应用双重目标优化模型来实现主客观兼容的权重计算方法,得到综合评价得分及各个子系统得分。利用全国31个地区2017年的相关指标数据进行实证检验,结论为东部大多数地区均属于软实力强劲区,中部地区集中于软实力发展区,其内部可划分为协同区与潜力区,西部多为软实力滞后区。
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