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[期刊] 旅游学刊
[作者]
谢泳涛 朱竑 陈淳
儿童游憩空间在快速城市化背景下日益显示出其重要性，儿童的游憩体验也备受学者的关注。该研究以广州市儿童公园为案例地，采用照片引谈法和参与式观察法，尝试探究儿童视角下的儿童游憩体验。研究发现广州市儿童公园的儿童游憩体验类型主要为3种：基于感官愉悦的感官式体验、基于认知的判断式体验和追求互动的社交式体验。影响儿童游憩体验的因素主要包括3方面：游憩设备与空间环境、儿童幻想与社会认知以及同伴关系。其中，在同伴关系中，区别于以往监督者的角色，家长的陪伴者角色更加突出，亲子间的亲密交流互动、强凝聚力的家庭氛围培养同样影响儿童的游憩体验。基于此，园区应选择高参与度、高安全性的游憩设备，提高游憩空间的功能可供性，提供符合儿童审美的游憩环境，并考虑游憩空间按年龄分区的管理模式促进儿童积极的游憩体验。园区应设置更多合作型游憩设备，提供亲子间交流合作的空间和机会。研究以期丰富儿童游憩体验以及儿童地理学的相关研究，并为城市儿童公园的规划和建设提供建议。
[期刊] 开放导报
[作者]
8月24日,荣获第九届共青团精神文明建设"五个一工程"奖的歌曲《塑造自己》在城管局八楼召开了新闻发布会。该歌歌词以南北方少年儿童的生活特征为切入点,描绘了一幅幅生动活泼,积极向上的画面,提出一个自己塑造自己的重大课题,表现了孩子们主动进取的人生态度。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
刘冠兰 周晨 欧阳丽 徐梦苑
分析了"儿童友好型"公园的特点,认为"儿童友好型"公园的规划设计需遵循良好可达性、高度自然性、突破边界性三项原则,并从公园内水体、山体、植物、道路铺地及小品设施等方面对"儿童友好型"公园的设计要点进行了探讨。
关键词：
儿童友好型 公园 规划设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁道勇
现代教育的一个基本假设是童年期的独立。这种儿童观与现代教育勾连在一起,呈现为一种相伴生的历史现象。基于此,现代教育的可能性和限度可以从儿童观的角度获得说明。但是,已有的研究表明,无论是从时间维度还是从地理的维度来看,儿童生活的样态从来都是多样的,不同人群的儿童观并不统一。现代教育在儿童观上的基本假设值得继续讨论。在前现代时期和前工业化地区盛行的教育形式,在儿童观上与现代教育有根本不同的选择。这种儿童观、教育观是具有典范意义的历史概念。
关键词：
儿童观 童年 教育观念 学徒制
[期刊] 教育科学
[作者]
杜晓利
我国基础教育中的问题基本上都与不尊重儿童文化有关。儿童文化是儿童群体特有的 ,儿童文化的精神是自由和平等。儿童文化与成人文化有区别 ,但是它们处在一个共同的连续体上。协调好儿童文化和成人文化的关系是取得好的教育效果的关键。但是儿童文化在社会和成人文化的压制下 ,有趋于消亡的危险。走向儿童文化是时代的召唤 ,而走向儿童文化的前提是必须尊重儿童
关键词：
儿童文化 成人文化 精神 新生
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁道勇
现代教育的一个基本假设是童年期的独立。这种儿童观与现代教育勾连在一起，呈现为一种相伴生的历史现象。基于此，现代教育的可能性和限度可以从儿童观的角度获得说明。但是，已有的研究表明，无论是从时间维度还是从地理的维度来看，儿童生活的样态从来都是多样的，不同人群的儿童观并不统一。现代教育在儿童观上的基本假设值得继续讨论。在前现代时期和前工业化地区盛行的教育形式，在儿童观上与现代教育有根本不同的选择。这种儿童观、教育观是具有典范意义的历史概念。
关键词：
儿童观 童年 教育观念 学徒制
[期刊] 教育研究
[作者]
李吉林
儿童全面和谐的发展是情境学习矢志不移的宗旨。情境学习多年来在学习科学引领下,窥视到儿童学习秘密的黑箱之一角。针对儿童学习知识的复杂性、学习过程的不确定性、学习系统的开放性以及学习催发儿童潜能的不易性,情境学习以"利用艺术之美"、"情感生成之力""、凭借儿童活动"、"发展想象、培养创造力"为对策,进行教学设计,让儿童在与教师和伙伴的互动中,与世界与生活相联中学习知识,为他们的学习提供有力的支撑,营造了高质量的学习环境——一个愉悦的、丰富的、安全的,且可以活动其中的环境。这使得教学设计更具科学性和创造性,并且从根本上保证了课堂的快乐、高效。
关键词：
学习科学 儿童 情境学习 教学设计
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵洗尘
设计儿童数字图书馆不仅仅在于大量的生动有趣的多媒体资源的组织与开发 ,更在于营造一个学习与探索的环境 ,为儿童提供一种新的学习方式与手段 ,同时儿童本身在儿童数字图书馆的设计过程中也起到非常重要的作用。本文对马里兰大学开发的儿童数字图书馆SerachKids进行了全面的介绍与评析
关键词：
数字图书馆 儿童数字图书馆 设计
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