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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈曦  
本文试图从分析当今思想政治教育的人本缺失入手,结合儒家人本思想的主要内涵,从转变教育理念、丰富教育内容、改进教育方法等几个方面系统地论述儒家人本思想对创新思想政治教育的启示,进而为思想政治教育的自我完善指出具体方向和路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 支少华  严娇娇  
本文简要探讨了传统儒家思想对社会主义精神文明建设的积极作用。它主要体现在以人为本、尊师重道、敬老爱幼和爱国主义等方面。这无疑是高校思想政治教育和社会主义精神文明建设重要课题。
[期刊] 经济师  [作者] 白宁  
为了改变现在意识形态及政治教育的一些不足,有必要确认受教育者的教育立场,从接受理论中学习,进行关于意识形态政治教育接受的详细研究。文章在接受理论概述的基础上,认为接受理论对思想政治教育的启示主要有:要高度重視受教育者的需要,区分接受主体的层次性,重视研究主体的接受障碍。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄昆  
中华传统文化源远流长,在其发展过程中积淀了无数思想瑰宝,直至今天依旧影响着当代社会道德观念和价值体系,同样也对思想政治教育及其作用力的发挥产生影响。传统文化的软实力与当代思想政治教育力相结合,才能增强思想政治教育工作的生命力和实效性。传统文化对于思想政治教育的启示值得每一个思想政治工作者深入思考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张颖  刘兴国  
随着信息技术的快速发展,大数据技术对社会各方面产生了巨大影响,也给思想政治教育带来了新的理念和手段,同时也带来了新的挑战。从研究生思想政治教育工作入手,从大数据的影响及应用进行分析,提出大数据在思想政治教育工作中的设想和展望。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 龚志军  牛玉萍  
习近平青年思想政治教育方法论主要包括坚持理论学习与实践锻炼相结合、坚持自我修养与榜样引领相结合、坚持传统方式与现代载体相结合、坚持严肃教育与生动说理相结合四个维度。习近平青年思想政治教育方法论对于引导青年成长成才具有多方面的启示:应引导青年在理论学习中不断提高思想觉悟和增强知识储备,并在科学理论指导下进行实践锻炼,真正做到知行合一;既要引导青年通过学习优秀传统文化修身养性,又要发挥先进人物的榜样示范作用,引导青年形成正确的人生观和价值观;既要发挥传统的理论灌输以及学校教育的优势和基础性作用,又要与时俱进提高利用新媒体开展青年思想政治教育的能力和水平;既要遵循思想政治教育的严肃性和党性原则,又要通过形象生动的语言提高工作实效性。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 张思嘉  
开展思想政治教育是中国共产党的优良作风。延安时期,大批爱国青年奔赴延安参加革命,中国共产党对其进行了系统的思想政治教育,积累了宝贵的经验,即要确立马克思主义的坚定信仰,增强爱国主义理想教育,发挥劳动育人功能,重视典型示范教育。用延安精神铸魂育人,这对当代青年进行思想政治教育具有重要意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹明柴  
在经济全球化进程日益加剧的今天,我国思想政治教育滞后隐然显现,新情况、新问题和新挑战不容忽视。国外大学生思想政治教育模式是较为系统而有效的,具体表现在思想政治教育内容日益丰富、教育方法灵活多样、教育途径广泛深入等方面。本文针对国外的思想政治教育进行探索和研究,借鉴其教育过程中的个性与张扬,并提出其对我国高校思想政治教育启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李侠  
随着社会主义现代文化强国目标的提出以及社会主义核心价值观践行活动的层层推进,近年来,作为传统文化主流的儒家文化融入高校想政治教育问题也受到社会各界越来越多的关注。当前新语境下,儒家传统文化融入高校思想政治教育的工作是一项系统的工程,需全社会、多方位系统经营,才能更好地发挥其应有的德育功能,从而增强思想政治教育的实效性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴潜涛  赵爱玲  范笑仙  
改革开放30年来,我国高校党建与思想政治教育工作主要经历了恢复与初步建设、曲折发展、深入反思和全面发展三个阶段。每个阶段在理论创新上都取得了令人瞩目的成就,积累了十分宝贵的经验。总结这些成就与经验,可为新时期进一步加强和改进高校党建和思想政治教育工作提供有益的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨桂霞  
从我国封建社会的科举制度到现代社会的高考,再到当前的素质教育,教育理念、教育方法都发生着深刻的改变,但是归根溯源都能找到儒家思想的痕迹。本文阐述了儒家教育思想的主要内容,从多个角度,全方面分析了儒家思想对现代教育的启示。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 龙溪虎  汪荣有  王诚德  
独白式思想政治教育尽管曾经取得了一些可喜成绩,但在新的形势下表现出脱离现实生活、缺乏人性关怀、教育形式单一等人本困境。对话式思想政治教育更加注重教育过程中的"平等性",更加强调教育过程中的"有效性",更加强调教育主体间的"互动性",因此能有效弥补独白式思想政治教育的不足。对话式思想政治教育的意义在于增强思想政治教育话语的双向性、主体性与民主性。从独白走向对话是思想政治教育真正关注人的本质所在。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邢海玲  
当前高校思想政治教育模式正在向人本思想转变,其实质是由思想政治教育的"唯书""唯上"向"以人为本"转变。由于历史和现实的原因,高校思想政治教育存在着一定的弊端。文章以主体性、开放性和情感教育为切入点,提出了高校思想政治教育模式转换的观点,为思想政治教育课改提供了参考依据。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 仲素梅  
高职院校思想政治教育工作中的几大困境包括:灌输式教育仍然盛行、人本理念淡漠、教学内容远离学生实际。从人本主义视角出发认为,完善和提高高职院校思想政治教育的对策包括:采用贴近学生的教育内容和方式;突出学生的主体性地位;做到以人为本,因材施教。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张雪蓉  
美国的品格教育复兴正是世界道德教育努力回归核心价值观的一个体现,它传递出了世界思想政治教育的共通趋向。这些趋向对如何增强我国思想道德教育的有效性提供了丰富的经验和启示,这就是:围绕核心价值观进行思想政治教育;政治思想教育与专业教育相结合;政治思想教育与提高学生的人文素质相结合;政治思想教育与心理素质教育相结合;政治思想教育与社区、家庭教育相结合;政治思想教育与发挥学生的自主性相结合。
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