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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
黄俊杰 孙震
本文以傅斯年未满两年的台大校长任内之改革理念及措施作为中心 ,分析傅斯年之大学理念、改革原则及其具体作为 ,指出傅斯年心目中理想的大学近于欧洲的大学之典型 ,但是其改革原则特别着重本国之具体社会文化脉络 ,并强调专业训练与通识教育的动态平衡
关键词：
傅斯年 台湾大学 教育理念
[期刊] 高等教育研究
[作者]
唐克军
傅斯年乃一代学人，亦一位名大学校长。其代理北京大学校长和执掌台湾大学期间，留下了丰富而有价值的办学思想与实践经验。本文以其大学理想为线索展示其办学思想与实践
关键词：
傅斯年,大学理想
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯典 李芳莹
通过对傅斯年在特殊背景下执掌两所大学的理念和经历的系统考察发现,他作为政府任命的大学校长,无论是处理北大的复校还是台湾大学的重建,都体现了政治授权与学术诉求的紧张关系。面对学术与政治的种种矛盾和冲突,傅斯年坚持了其所谓的"奉献大学于宇宙精神",体现了民国时期大学校长群体的理念共识,而他在两校工作中所扮演的积极"行动者"角色,则彰显出他独特的领导力和鲜明的个性色彩。
关键词：
傅斯年 大学理念 治校 行动者
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曹金祥
作为庚款官费留学生，傅斯年早年曾先后在伦敦大学和柏林大学留学长达七年之久，回国后又长期执掌中山大学、北京大学、台湾大学等著名高校和历史语言研究所等科研机构。出于构建现代大学体系的需要，他始终关注和支持国家的留学教育事业，不仅撰写专题文章对留学目的、留学保障、留学类别、留学管理和留学条件等问题提出过诸多建议和主张，而且在实践中极力提携后学，尽力为年轻学者出国深造提供指导和帮助。傅斯年的留学教育思想内涵丰富、主旨鲜明，其援引西方科学以改造中国传统学术的思想理路，是中国现代教育效法欧美经验的有益探索，对中国现代大学教育的发展产生了重要影响。
关键词：
傅斯年 海外留学 留学教育思想 大学教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邱子恒
资讯素养教育在台湾尚有很大的发展空间。台湾大学校院的资讯素养教育,主要由通识教育中心来主导,授课老师多为校内教师或该校图书馆组长职级以上的同仁来担任,在内容上仍以图书馆与各式图书资源的利用为主。作者认为,以通识课程的方式来教导低年级大学生资讯素养的相关概念与技巧是最适宜的模式,期望台湾的各大学校院可以更重视资讯素质教育,也建议授课老师在课程规划时,能参考美国图书馆学会"高等教育资讯素养能力标准"之内容,向学生提供更完整的学习计划。
关键词：
资讯素养 图书馆 大学 台湾
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵洪
2005年12月,台湾启动新一轮的教学评估工作——系所评估,计划在2006—2010年的5年时间内,完成78所大学院校(不含技职院校)共2000多个系所的评估工作。系所评估是台湾首次进行的以系所为单位的大学评估,旨在强调教学保证与改进,有助于淘汰质量欠佳的系所,促使学校与教师投入更多资源及时间到学生的学习中。从考察时间上看,系所评估委员要在一个系所考察2—4天,可以更深入地了解系所的办学情况,深刻挖掘系所的优缺点;而且系所评估注重对专业教学质量的评估,评估专家主要是来自高校的同学科专家,对专业人才培养质量具有较强的评判
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史铭之
台湾龙华科技大学实施实务与博雅并重的全人教育愿景,企业需求为导向的人才培养过程,"职场伦理"为特色的通识教育,强调跨学科整合的三创学程,双主体的校企合作机制。其启示意义在于:精致化与特色化是应用科技大学发展的关键要素;兼顾专业性与通识性是技术应用型人才培养的基本特征;跨学科合作能力是技术创新人才的核心素质;校企利益共同体是实现产学研深度合作的有效机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
乐毅 于曌
台湾地区研究型大学非常注重通识教育课程目标的制定、课程的整体性设置、课程实施模式的不断改进;并通过专门的层级化的通识教育管理机构的设置强化课程管理;通过内外部课程评价促进通识教育课程质量的提高。同时,台湾研究型大学在实施过程中也遇到诸多问题,大陆高校在通识教育课程实施与课程管理等方面也正面临类似问题。探讨并总结台湾地区的经验和问题,有益于大陆高校的实践。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
魏志慧
在线教学、网络教学是当前远程教育领域乃至教育领域很流行的词汇,然而如何提供优质的网络教学也是很多研究者、实践者关注的问题。网络教学是一项系统工程,不仅仅需要教师转换角色、提升在线教学能力,还需要相应的制度配合及广大管理者的参与和配合,这其中涉及到的很多因素都会影响网络教学的质量。本期我们有幸采访了台湾空中大学的杨家兴教授,杨教授有着多年丰富的媒体教学和管理方面的经验,希望本次访谈能给广大读者更深入的了解什么是网络教学,如何进行网络教学,从而更加充分体会到从事网络教学是一趟很有满足感、收获很大的学习之旅。
关键词：
在线教学 网络教学 远程教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
颜宝月 欧用生 张素贞
本文对台湾因课程改革之需于2003-2006年推动的"大学与国中小学教师专业伙伴携手合作计划"进行解析。此计划的目标在于通过师资培育大学与中小学携手合作建立较长期专业发展伙伴关系来使课程理论与实务相结合,提升教学效果,展现课程改革的成效。文中深入探讨了台湾大学与中小学合作的的内涵及实施模式、限制与挑战,并的实践策略。
关键词：
携手合作 专业伙伴关系 课程改革
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张蕊 张洋 余以胜 殷之明 周黎明 黄慕萱
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张晶华 丁福兴
现阶段我国大部分高校没有建立起大学生学业风险管理制度，对大学生的学业低落问题反应不灵敏，对学业低落学生的帮助一直停留在问题暴露后的被动应对上，未能给这一群体提供实质性的帮助。台湾高校在大学生学业风险管理方面做了有益的探索，基于对台湾大学生学业风险管理经验的分析和解读，提出可通过风险预警、晤谈辅导、补救教学、转介咨询、期中停修五个环节的运作来实现内地高校的大学生学业风险管理。
关键词：
大学生 学业风险管理 风险预警
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邹桂香 高俊宽
从２００７年到２０１３年，台湾大学图书资讯系的陈书梅教授通过问卷调查和深度访谈，分别从大学生情绪疗愈阅读素材及其疗愈效用、小说对大学生的情绪疗愈和绘本对大学生的情绪疗愈三个方面研究了大学生的情绪困扰问题及如何通过阅读进行情绪疗愈。通过研究，建议大学图书馆充分发挥馆藏资源优势，提供相应的情绪疗愈阅读素材，协助大学生通过阅读缓解个人负面情绪并解决情绪困扰问题，从而促进身心健康发展，体现大学图书馆的社会责任和价值。
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