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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周晓英 裴俊良
信息学正在与健康科学产生更多的关联，逐渐发展成为一门新兴的交叉学科——健康信息学。2021年10月，“健康信息学学科建设与发展学术研讨会”在北京召开，与会专家学者对健康信息学的概念定义、内容框架、社会需求、与相关学科的关系、新冠疫情防控与健康信息学、健康信息学学科建设等主要议题展开讨论。本文在深入研究国内外健康信息学理论和实践的基础上，结合与会专家的讨论，阐述中国健康信息学在起步阶段需要厘清的基本理论问题：健康信息学是什么，由哪些内容构成，发展过程如何，中国的健康信息学要如何发展。研究发现：(1)与大健康时代的健康概念相对应，健康信息学是一个大的学科群，它囊括了将信息学应用于健康、生物、医学领域而产生的一系列新兴学科，可以称之为大健康信息学或者生物医学健康信息学(BMHI);(2)大健康信息学与多个学科有关联，是典型的交叉学科，包括众多的子学科，这些子学科秉承信息学共有的理论概念、方法技巧、技术手段，它们互有区别但又相互关联；(3)健康信息学研究从传统的聚焦解决临床医学中的信息问题，拓展到关注公共卫生中的信息问题，再拓展到关注民众日常生活中的健康信息问题；(4)在大健康时代，在健康中国建设和发展的机遇期，应通过不断学习、创新和提高，加快建设中国特色的大健康信息学，推动大健康信息学发展成为教育部交叉学科类别中的一级学科。图2。表2。参考文献47。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王若佳 李世娟 翟兴
[目的 /意义]“健康中国”战略背景下，健康信息学逐渐成为信息资源管理学界的热门研究领域，系统梳理该学科的学科范畴、学科范式和学科体系关联路径对国内健康信息学的建设与发展具有重要意义。[研究设计/方法 ]对20,559篇健康信息学论文的学科交叉现状和研究主题进行计量分析，从定量角度探究健康信息学的学科范畴；采用内容分析法从研究内容、数据来源、研究方法和理论基础进行开放性编码与归纳，从定性角度构建该学科的范式框架；采用Neo4j图数据库构建了健康信息学各体系要素间的关联路径知识图谱，并对其可行性进行验证。[结论 /发现]健康信息学是一个典型的交叉学科，具有学科覆盖面广、交叉性强的特征；人工智能算法应用、用户与信息行为、人机交互系统应用、信息技术的临床应用、信息与知识服务、信息存储与组织、信息检索与系统、文献与信息计量是目前主要的健康信息学研究内容，并以此为核心构建了该学科的范式框架和关联路径知识图谱。[创新/价值]系统总结了健康信息学的学科范畴以及知识体系之间的关联关系，并结合我国健康信息学学科体系的发展规律提供启示建议。关键词：健康信息学；学科范畴；范式；知识图谱；关联路径；
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王若佳 李世娟 翟兴
[目的/意义]“健康中国”战略背景下，健康信息学逐渐成为信息资源管理学界的热门研究领域，系统梳理该学科的学科范畴、学科范式和学科体系关联路径对国内健康信息学的建设与发展具有重要意义。[研究设计/方法]对20,559篇健康信息学论文的学科交叉现状和研究主题进行计量分析，从定量角度探究健康信息学的学科范畴；采用内容分析法从研究内容、数据来源、研究方法和理论基础四个维度进行开放性编码与归纳，从定性角度构建该学科的范式框架；采用Neo4j图数据库构建了健康信息学各体系要素间的关联路径知识图谱，并对其可行性进行验证。[结论/发现]健康信息学是一个典型的交叉学科，具有学科覆盖面广、交叉性强的特征；人工智能算法应用、用户与信息行为、人机交互系统应用、信息技术的临床应用、信息与知识服务、信息存储与组织、信息检索与系统、文献与信息计量是目前主要的健康信息学研究内容，并以此为核心构建了该学科的范式框架和关联路径知识图谱。[创新/价值]系统总结了健康信息学的学科范畴以及知识体系之间的关联关系，并结合我国健康信息学学科体系的发展规律提供建议。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周晓英 张璐
健康服务体系发展需要健康信息的支持,而健康信息人才是当前我国健康服务发展的短板。图书情报学应顺应国家战略发展需要、社会需求、学科交叉融合发展需求以及信息环境的变化,培养社会需要的健康信息人才。本文采用网络调研和内容分析方法,对北美12所LIS学院的健康信息学的教育模式、师资背景、课程设置、学生就业等数据进行深入分析,发现北美LIS学院健康信息学教育比较受关注,一些院校已基本形成较为完善的教育体系。针对我国健康信息学/医学信息学教育现状和健康信息人才需求发展的宏观环境,从设立健康信息学专业或培养方向、有机整合多学科和机构资源、明确人才培养目标和倡导课程体系标准化、充分发挥图书馆学情报学优势等方面入手,提出我国综合性高校LIS学院开展健康信息学人才培养及教育改革的路径。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈旖旎 周晓英 岳丽欣
[目的/意义]旨在分析美国健康信息学教育项目认证标准、职业资格认证考试要求及美国图书情报领域健康信息学教育的现状及特点，探讨健康信息学教育项目认证对图书情报领域开展健康信息学教育的影响和价值。[研究设计/方法]对美国健康信息管理协会（AHIMA）、美国健康信息学与信息管理教育资格认证委员会（CAHIIM）、健康信息学和信息管理认证委员会（CCHIIM）的官网信息进行检索、收集、整理与组织，结合美国图书情报领域开展健康信息学教育的现状及特点，分析美国健康信息学认证对图书情报领域开展健康信息学教育的影响和价值。[结论/发现]申请CAHIIM健康信息学教育项目认证，能够拓宽图书情报学研究领域、获得健康信息学行业认同；同时，图书情报领域健康信息学专业的毕业生可以通过申请CCHIIM的职业资格认证增加就业机会、提升竞争优势。[创新/价值]对美国健康信息学教育认证的研究弥补了以往研究的不足，了解美国健康信息学教育项目认证和职业资格认证，能够使图书情报领域认识到健康信息学认证的意义和价值，为图书情报领域健康信息学教育的完善与发展提供参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
闫慧 余章馗 姜怡婷
[目的 /意义]旨在梳理医学信息学的分支——消费者健康信息学(CHI)领域的研究文献和研究进展,发现该领域的研究弱点与空白点。[方法 /过程]采用文本编码的方式,从CHI的范畴界定、健康信息生命周期中的典型阶段考察文献中的研究问题、变量关系等。[结果 /结论]从研究对象涉及到的技术、消费者、使命、目标、任务、学科属性等角度分别综述其界定,并提炼出一个较有解释力的内涵;依据文章界定的CHI内涵,依次梳理消费者健康信息需求、搜寻、获取、接受、利用和评价的具体表现和影响因素等。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张衍 贾诗威 姜碧玉
为培养健康信息专业人才,信息管理类学院开展健康信息学教育势在必行,谢菲尔德大学健康信息学教育经验可为我国提供参考。文章采用网络调查法和案例分析,从历史沿革、专业设置、课程设置、教学手段与方式、质量管控五方面对谢菲尔德大学信息学院的健康信息学教育情况进行研究,归纳总结出对我国信息管理类学院开展健康信息学教育的启示,包括开展院系合作战略联盟、构建多层次的教育体系、调整课程内容与专业发展特色、丰富教学手段与方式和制定专业质量管控标准。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
彭雪莹 张康辉 汪璠
<正>2023年5月在武汉大学信息管理学院举办了“中国科学技术情报学会健康信息学专业委员会2023年年会”。本次议程包括五个主旨报告和三个分论坛。三个分论坛主题分别为：在线健康社区用户信息行为、AI赋能的用户健康信息实践研究、健康信息学的理论探索和实践趋势。在分论坛中，发言专家介绍了各自团队的新近研究成果，并与参会者进行了充分的交流互动，涉及和关注到的很多问题已经突破了具体的研究本身。我们把学者们的观点和研讨结果进行了细致梳理和重新组织，精炼整理成这份非常规的纪要，希望为大家带来有益的参考和启发。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曾湘琼
健康信息学是实践性很强的交叉学科。随着大数据技术及数字医疗产业的快速发展,加强健康信息学教育,培养具有大数据知识与技术应用能力的健康信息学队伍,是"健康中国"时代和国家战略发展的必然需求。文章通过网络调研和内容分析法,以7所经过美国图书馆协会(ALA)认证的美国图书情报学院(LIS学院)为研究样本,讨论大数据时代健康信息学(Health Informatics,HI)教育在大数据相关课程方面的开设特点;分析加入iSchools联盟的中国6所LIS学院健康信息学教育状况,并与美国7所LIS学院进行比较,对我国开展包含一定数量大数据相关课程的健康信息学教育提出建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邢媛 周志刚
公共管理硕士(MPA)教育既有自身的特殊要求,也要遵从研究生教育的普遍规律。因此,MPA教育要健康发展,必须以学科建设为基础。本文提出加强公共管理学科建设应做好以下几方面工作:①明确学科定位和办学指导思想。②明确具有特色的学科方向。③将学科队伍建设摆在关键位置。④促进教学、科研、咨询协调发展。⑤重视基本办学条件建设。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨绍普 任德亮 郭枫
结合实际工作提出一般地方院校学科建设应正确定位,更好地为教学和人才培养这个中心服务,促进学校各方面工作协调发展;应发挥优势,密切结合地方和行业经济建设和社会发展需要,在学科建设上实现重点突破,形成鲜明特色,使学科建设始终充满活力与生命力,走出一条健康和可持续发展的道路。
关键词：
学科建设 地方院校 健康协调发展
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
朱庆华 杨梦晴 赵宇翔 宋士杰
信息行为是图书情报学科的研究热点之一，随着人们对健康信息的日益关注，健康信息行为研究也已经发展成为具有成熟话语体系和价值认同的交叉研究领域。本文通过对国内外健康信息行为研究文献的梳理，追本溯源，理清“医学信息学—健康信息学—消费者健康信息学—健康信息行为研究”的发展脉络；通过对该领域研究主题的归纳，界定了健康信息行为研究的范畴，指出健康信息行为研究重点聚焦于健康信息发现、健康信息采纳、健康信息评价和健康信息共享四个主题；通过对健康信息行为研究范式的总结，论述了该领域研究的共同价值与实践规范；结合研究实践，提出未来健康信息行为研究的发展趋势，为该领域进一步开展研究提供理论参考。图1。表1。参考文献83。
关键词：
健康信息学 健康信息 信息行为
[期刊] 经济研究
[作者]
虞晓芬 张娟锋
由浙江工业大学、《经济研究》编辑部和中国高等院校房地产学者联谊会联合主办的"中国房地产学术研讨会暨高等院校房地产学者联谊会2010年会",于2010年10月30—31日在浙江工业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李坚 唐燕儿
本文提出了心理健康教育信息化的概念,指出心理健康教育信息化发展是心理健康教育活动为了满足自身发展、全球信息化发展和现代信息社会发展需要的一项系统工程。通过对心理测量、心理咨询、心理治疗、心理保健、心理教学等实践活动的信息化进程的思考,探讨了心理健康教育信息化的主要发展内容。介绍了信息化心理咨询的6种新途径:BBS、Chatroom、ICQ、Guestbook、Email、Netmeeting等。也提出了保密性、资源库和知识产权等存在的困难和问题。
[期刊] 教育科学
[作者]
宫丽艳
由中国教育学会教育管理研究会和天津市教育科学研究院联合召开的全国民办教育学术研讨会于1996年11月18日至21日在天津举行,来自全国十几个省(市)的教育行政部门和教育科研单位以及民办学校代表60余人参加了会议。代表们相互交流了各地民办教育发展情况,井就民办教育的有关问题进行了深入的研讨。
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