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[期刊] 中国金融
[作者]
马德伦
如果用一句最简单的话来诠释地方金融与地方经济的关系,"共生共荣"应当是最贴切不过的了。从共生来说,我们知道,地方金融在中国起步于上世纪70年代末和80年代初。当时的银行为了安排子女就业,创办了城市信用社。此后,由于集体经济(当时还不敢称民营经济)的发展,它们的融资和金融服务需求无法满足,一些人便以集体经济名义合伙办起了城市信用社。直到1994年,这些城市信用社逐步被合并到一起,形成了地方性
[期刊] 财务与会计
[作者]
万寺点墨
台湾作家王家祥曾经这样描述春天的声音:"生命发出来的声音有些是听不见的。某些声音可以在心中滋长,甚至变得很喧嚣,很庞巨,耳畔却没有任何声响。"对于会计界同仁来说,有些声音正是这样的春天之声:可能我们听不见,但这些声音却代表着希望,代表着方向。2015年是全面深化改革关键之年、是全面依法治国的开局之年、是全面完成"十二五"规划的收官之年。在这个历史节点,各行各业都面临着新的机遇和挑战。注会行业如何把握改革中孕育的机会?如何应对行业发展环境新变化?在新一轮对外开放中如何发挥更大的作用?带着相关问题,本刊记者采访了注会行业的代
[期刊] 中国土地
[作者]
编者按:在漫长的历史沿革中,地籍,这一维护国家机器运行的工具,从无到有,其地位不断地发生着变化:唐代中叶实行"两税法"前,地籍依附在户籍中;唐代中叶至明代中叶,地籍与户籍处于平等地位;明代中叶后,地籍地位高升于户籍之上。不管历史如何变迁,地籍前进的脚步从未停滞。进入"十二五",在对土地权利的重视与保护上升到前所未有高度的今天,时代对地籍
[期刊] 上海经济研究
[作者]
颜迪明
国际行动理事会第十一次会议于5月13日至16日在上海举行。与会的20多位前各国元首和政府首脑就“世界政治、经济和社会形势”、“面对苏联解体的后果”等议题进行了讨论,并通过了“最后声明”。会议期间,国务院副总理朱镕基就中国的改革开放和经济建设作了重要讲话,黄菊市长以“阔步走向新世纪的上海”为题发了言。国务院体改委副主任贺光辉作了“中国经济改革的回顾
[期刊] 财经论丛
[作者]
周卉 谭跃
基于２００８－２０１３年Ａ股上市公司样本，利用回归分析方法考察管理者在投资决策中是否会倾听市场的声音。结果发现：管理者在投资决策中根据市场股价水平和股价信息调整投资规模，即进行市场学习，且在控制了管理者自有信息和分析师信息之后，市场学习假说被进一步验证，在排除融资约束以及市场择机或误定价的影响后，该假说仍然对回归结果具有解释力度；不论信息透明与否，市场学习行为均能提高企业的经营效率。
[期刊] 当代财经
[作者]
周卉 谭跃 鄢波
基于非金融上市企业样本,探讨了管理者在现金储蓄决策中是否会倾听市场的声音。研究发现:管理者会根据同行业股价水平调整自身的现金储蓄水平,且同行业股价信息含量能提高现金储蓄对同行业股价的敏感度。这说明管理者在现金储蓄决策中存在同行业市场学习行为,这种行为会改善决策效率并提高企业业绩。进一步研究发现,在成长性行业和竞争性行业中,同行业市场学习更明显,且民营企业以及行业内地位较低企业的管理者更倾向于进行同行业市场学习。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王翩然 徐建华 李耀昌
儿童图书馆及相关技术、产品、服务不断发展的今天,忽视儿童权利、漠视儿童话语权的现象仍层出不穷,严重影响图书馆儿童用户体验。因此,本文提出让儿童成为自己图书馆的评价主体,从话语分析角度揭示成年意志主导对儿童权利的影响,并收集发展心理学与相关研究证据证实当前儿童作为评价主体的理论可行性;随后,通过政策保障、产品与服务设计、既有的儿童视角评价实践三个方面证实了这一主张的实践可行性。传统方法与专门针对儿童开发的研究方法,可以指导儿童成为自己图书馆评价主体的具体实施,具有理论和实践层面上的价值。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈慧敏 王梅
9月15日,华东师范大学的专家又一次来校指导,共同探究"重建课堂教学"的实践。我决定执教小学语文二年级第一学期(二期课改试用本)第九课《这条小鱼在乎》。这篇课文讲述了一个动人的故事:一场暴风雨后,成百上千的鱼儿被卷上岸,在水洼中挣扎。一个
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
田喜洲 谢晋宇 吴孔珍
如何选择职业或工作对自己和社会才更有意义呢?这是社会学、心理学和组织行为学多年来共同的研究课题。"呼唤"作为一个源于神学与宗教的术语,已成为社会学和组织行为学领域逐渐明晰的一个新构念,响应呼唤已经成为主观职业成功的标准之一。本文聚焦于西方学者关于职业生涯领域呼唤研究的最新进展,对呼唤的内涵与特征、结构与测量、前因与结果、研究方法与范式进行了述评,并对未来研究方向进行了展望。
关键词：
呼唤 职业呼唤 职业生涯 工作意义
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周杰
教师作为倾听者(teachers as listeners)是基于教育本身需求的教师角色期待和定位。这一理念与国际教育发展的趋势相契合、与我国基础教育课程改革的理念相吻合、是针对当前教育教学中的诸多弊端提出来的。教师作为倾听者对教师的发展、学生的成长以及师生主体间性关系的形成具有重要的意义。作为倾听者的教师至少应做到无意、共情和反省。
关键词：
倾听者 教育意义
[期刊] 教育科学
[作者]
李政涛
在教育过程中 ,教师常常不能或难以倾听学生的声音 ,造成失聪现象 ,它的表现及其根源多种多样。倾听具有重要的教育价值 ,体现在本体论、道德、交往或疗治等方面。为了在具体的教育过程中实现倾听的价值 ,教师应懂得倾听什么和如何倾听
关键词：
教师 学生 倾听 价值
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张华
"讲授"教育学把教师的讲授置于教育的核心,无论知识还是规范均变成了教育过程中的"传输物",这种教育学秉持的是控制取向的价值观和反映论的知识观。"倾听"教育学则把教师的倾听以及师生间、生生间的相互倾听置于教育的核心。在价值论上,它以培养"会倾听的人"即把德性与创造性融为一体的自由人格为教育目的。在知识论上,它把教育过程视为合作创造知识的过程。在方法论上,它把"倾听"、"描述"、"解释"、"行动"四种要素融为一体。我国今日教育领域应走向"倾听"教育学。
[期刊] 企业管理
[作者]
严学锋
盘点２０１５年出台的各项改革动作，我们可以明显感到，这是＂改革红利＂逐步显现的一年，改革的步履疾徐有致，落地有声。正如李克强总理所言，改革是最大的红利。对于企业而言，２０１５年的＂关键＂到底在何处？让企业享受改革新红利、增添获得感，改革足音体现在多个方面。简政放权简政放权是此轮改革的重要内容，目标是用更加便捷、高效、透
关键词：
简政放权 企业创新 国企改革 减税降费
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张光陆
在我国当前的对话教学实践中,许多教师因为不愿敞开自己去倾听学生,导致对话教学退变为"问答教学"。教师倾听是对话教学的应有之义,对话教学中的教师倾听并非是一种教学技术或方法,而是一种实践智慧。教师倾听智慧的生成并非易事,它需要教师的前见反思、敏感性、换位思考以及倾心投入等。
关键词：
教师倾听 实践智慧 倾听智慧的生成
[期刊] 比较教育研究
[作者]
强海燕 李闻戈 刘朝晖
维吾尔族女童教育研究是有关性别公平教育和民族教育研究的重要课题。我们对维族女生进行了访谈研究,旨在了解她们自身教育的主体经验、理想追求和性别观。通过对女童话语的解读,展现了维族女童教育的发展与问题,揭示了西方已有性别研究的局限性,表达了女童教育的本体价值,反映了女童自身积极平等的性别观,提出了女生的学业成功和在校成功对于教育平等与公平的重要意义。
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