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[期刊] 财务与会计  [作者] 佚名  
奖励,是一种非常有效的激励手段。但是,奖励是需要技巧的。在对员工进行奖励时,领导者必须明确奖励的对象、原因及方法。否则,奖励不但不会起到激励的效果,反而会打击员工积极性,使员工的行为背离领导者奖励的初衰。
[期刊] 第一届中国软科学学术年会论文集  [作者] 张彦  张林  
一个健全的科技奖励制度是用普遍性来解释的,本文结合我国国情论述了与普遍性相关的三个问题:(1)同行评议制的改进;(2)普遍性与稀缺性的矛盾;(3)技术领域以专利为主、以奖励为辅的方法。本文认为,确保科技奖励以普遍性方式运转的关键在于评奖环节规范、公正、合理;奖励的普遍性与稀缺性矛盾,囿于奖励系统是不可能解决的,需对分配制度作整体性思考;对技术成果,应改变重奖励、轻专利的状况,且在奖励模式上也应有所改变,促进科技全面长入经济。
[期刊] 管理现代化  [作者] 赵振宇  
我国恢复奖励制度十五年来,各地根据自己的实际情况制定和完善了不少奖励法规,取得了很大成绩。但是,形势发展很快,特别是我们党提出建立社会主义市场经济体制以来,许多与之配套的东西都要作相应的调整,与其相适应。十多年来特别是近年来奖励实践中出现的问题和矛盾,需要从理论上予以认真的研究,在有关政策上作某些适当的调整,使我国的奖励机制沿着健康的方向发展,发挥积极的作用。如珠海市在实施重奖以后,及时广泛征集听取意见,重点是改进奖励标准。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 方国雄  
[期刊] 企业管理  [作者]
"员工一思考,老板就晕倒。"原来我是把这话当笑话听的。最近公司聘请了一个战略咨询顾问公司,咨询顾问到公司后发动员工讨论企业发展战略,我突然发现几乎每个员工都有自己的"战略思想",再仔细研究,这些南辕北辙的"战略思想"都是从各自的技术特长、信息资源考虑的,没有一个能够真正行得通。对于公司的战略,发动员工来思考是弊大还是利大?
[期刊] 旅游学刊  [作者] 应乐华  
奖励旅游属商务旅游范畴,创始于50年代的美国。起初,美国的公司为了鼓励其推销员和零售商出色工作,给予其旅游的机会以资奖励。现在,奖励旅游已不局限于此,而扩大到了其它领域。(比如国际上出现了一种新的贸易形式,即由旅游代替货币,如某国向我出口一批货物,在对方同意的情况下我可不付外汇,而是采用邀请对方来免费旅游以支付债款。这大多采用在发展中国家。)另外,从地理范围来看,现在已从当初的美国遍及世界其它所有的客源国。欧洲(主要指
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孟宪飞  杨芳  汪丽娅  张寒  
介绍国家科学技术奖励制度近几年实施的改革措施、取得的成效和存在的问题,阐释新形势下国家科学技术奖的特殊地位和作用以及国家科学技术奖定位的变化,从突出导向、提高质量、减轻负担、协同发展四个方面对新形势下我国国家科技奖励制度的改革路径进行探索。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李晓莉  
文章在对广州市10家代表性旅行社的会奖负责人进行半结构性深度访谈的基础上,运用内容分析的方法,提炼出现阶段中国奖励旅游经营的特征与面临的共性问题,主要有:对奖励旅游的内涵认知国内更关注旅游成本的来源而不是活动的激励效果;购买方消费习惯不成熟、目的性不强、交易中平等沟通意识不够;奖励旅游中间商提供的产品创意性不强、组织结构不适应,管理科技含量低且与买方关系结合方式不稳定;供应商与中间商合作不稳定、服务灵活性不强且对目的地支持的依赖程度高。进一步指出,在中国传统文化下,重集体主义的奖励理念影响了消费意识;旅游
[期刊] 统计与决策  [作者] 李林  
企业在其奖励制度的制定过程中遇到的一系列难题的根源是公平性的界定和计量,合理的奖励方法对激发员工积极性、充分利用人力资源乃至企业生存发展都具有重要意义,故构建一种基于公平分配的奖励方法非常重要,文章提出一种度量不公平度的Q值对理想情况下的不公平性进行度量,同时对部门贡献度的计量提出了一种思路,最终确定奖金分配比例。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 凌德志  陈绍黄  
根据国家劳动部、财政部劳人薪字(1988)15号文件规定,国家机关和部分事业单位都发放了奖励工资,这对于调动职工的积极性,解决社会分配不公和脑体倒挂等问题都起到了很好的作用。但是许多单位把奖励工资“补贴化”,采取平均发放办法,
[期刊] 财务与会计  [作者] 辰斗  
杰克家有一只非常聪明的牧羊犬。一天,牧羊犬叼回一只小狼,杰克奖给它一只鸡腿。第二天,牧羊犬又叼回一只小狼,杰克高兴极了,又奖给它一只鸡腿。但奇怪的是,杰克发现家里竟然少了一
[期刊] 企业管理  [作者] 张冬平  
传统的绩效奖励计划受到了越来越多的批评。由于考虑了资本成本,EVA奖励计划可以实现管理人员和股东之间行为目标取向的一致。以EVA为代表的按价值分配正被现代企业广泛采用。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘磊  
回归人性的视角探析作为生命存在的人对于奖励具有哪些内在诉求,是正确认识奖励教育价值与功能的必要前提。教育中奖励的运用应当着眼于学生的发展并始终不渝地坚持公正的原则。对学生成长最具价值的奖励应当能够唤醒他们内在自我完善的力量,让他们沉浸在自主学习的无限乐趣之中,帮助他们掌握更多学习策略,从而获得一种健全的人格和普遍适应的能力。
[期刊] 企业管理  [作者] 郑倩  
大多数的经理人员认为员工努力工作的主要原因是高薪、工作保障与升迁或成长机会。但是另一方面,员工列举的最想从工作中得到的却是些无形的东西,例如因工作表现出色而得到赞赏、对公司事务的参与感,以及上司的认同心。调查显示,当双方分别把他们认为对员工最重要的激励因素排出前十名时,"因出色工作表现得到赞赏"在员工列表中排名第一,在经理人列表中则排名第八;员工
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