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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹勇
本文在借鉴澳大利亚职业教育师资培训工作经验的基础上,提出了构建我国职业教育师资培训的框架、内容、形式、师资、资金、评价等六大体系的初步设想。
关键词：
职业教育 师资培训 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石美珊
通过借鉴澳大利亚职教经验,结合我国职教改革建立具有中国特色的职教师资培训模式,即以行业需求为导向、以能力培训为目的、以学员为中心,注重鉴定评估和质量监测监控手段等,切实地提高了职教师资的培训效果。
关键词：
职教师资 培训模式 创新
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由教育大计，教师为本。新时代职业教育高质量发展需要高质量的师资队伍，而职教师资培养规模小、来源结构单一，一直是困扰业界的难题。上海市职业技术教师教育学院精准对接职业院校师资需求，开展定制化人才培养的先行先试做法值得借鉴。事件回放2021年8月4日，教育部、
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吕红 朱德全
澳大利亚"培训与鉴定"即TAA培训包确定了职教教师授课能力和对学生成绩评价能力的具体要求。TAA培训包由8个能力模块组成,分别是:教学环境的协调能力、教学设计能力、课堂授课与促进学习能力、考评(或鉴定)能力、培训咨询服务能力、教学质量管理能力、语言和数理表达能力。这8个能力模块及其能力单元构成了四级证书和专科文凭两个资格等级,其中四级证书是最低要求,专科文凭是较高要求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张希坤
目前,职业教育发展进入加速时期,加强职教师资培养,已成为职业教育发展的关键问题。职教师范生"全程式"实践培训模式从模式人员及结构角色转变、课程设置与保障措施几方面做出改革,全面保障"双师型"教师素质,促进职业教育加速发展。
关键词：
职教师范生 “全程式” 实践培训 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龙鸥
"2+2"培养模式是基于当前本科基础教育与高职师资教育要求的一次探索,目的在于通过职教师资本科专业课程体系和办学模式的改革和优化,在保障学生合理的知识结构和综合素质的前提下,突出专业技能(职业资格)和职业教育教学能力的培养。
关键词：
职业教育 教师 培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
聂宏如 阚柯
推动教师培训中的标准建设是提升培训质量、促进师资队伍建设的重要内容。以标准为引导，可以实现职教师资培训的“定向性”“有效性”“可推广性”。以H省为例，从教师培训需求、教师培训内容、教师评价考核制度以及教师培训反馈与跟踪四个视角对中职教师“四链衔接”培训模式进行剖析，发现该模式在提升参培教师的教育教学能力、专业基本技能、专业实践能力以及信息化教学四项能力上具有一定作用。为构建一种更加符合职业教育类型特色的教师培训模式，未来还需要从体系建设、框架构建、机制改善、精准对接等方面进行持续优化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
高振发
教师企业实践培训是培养＂教练型＂教学名师和专业带头人的主要手段，也是职业院校师资培养工作的主要内容。我国与德国、台湾地区相比，教师企业实践培训存在政府重视程度不够、教师企业实践经验偏少、专业技能薄弱等系列问题。常州高职教育园区五所高职院校教师企业实践培训虽取得了一些成效，但依然存在难以解决的共性问题，针对这一现实困境，研究提出高职教育园区应强化教师企业实践培训的顶层设计，并在政校企合作的基础上进行分类指导，强化过程管理，注重实际效果，摸索出一种更好的指导高职院校教师企业实践培训的高效模式。
关键词：
常州高职教育园区 教师企业实践 培训模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈琳菲 夏建国
英国和澳大利亚的职业教育发展规模在世界范围内属于领先之列,两国的职教模式有很多的相似之处,然而在相似的职教模式下却有着各自不同的特征。文章着重比较英澳两国职教模式的差异所在,分析产生这些差异的原因,并从中提出一些值得我国借鉴的建议。
关键词：
英国 澳大利亚 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
柏晶 周周 许玲
文章介绍了德国职教师资培养模式的形成过程，并分析了目前德国师资人才培养模式的特点；通过对我国借鉴德国职教师资培养模式的可行性、必要性以及障碍性等因素的分析，来探讨德国职教师资培养模式在我国职教领域的适应性问题，以此明确未来我国在职教师资人才培养模式的发展方向。
关键词：
职教师资人才培养 模式 适应性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
党涵
澳大利亚政府十分重视职业教育师资的培养培训工作,把打造一支高素质的职业教育师资队伍作为一项重要工作规划。目前,澳大利亚TAFE学院的师资队伍中"终身雇佣"的已经很少,多数是合同制(1-5年)和临时性的教师,而澳大利亚职业教育师资
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗尧
随着社会经济的发展,职业教育面临更广阔的发展空间,然而师资队伍建设却是职业教育中最突出的问题。因此,进行教师培训,提高高职教师的整体素质是高职师资队伍建设的重要环节。文章分析了现阶段我国高职教师队伍建设面临的困境以及合格高职教师应具备的基本素质,明确了高职教师培训模式的取向,并在创新的理念下构建了高职教师培训的若干模式。
关键词：
高职 教师培训 教师专业化 模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周泽扬
高素质职教师资队伍的培养在实现职业教育的专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的有效对接过程中发挥着无可替代的作用,协同开展职教师资培训既是推动职业院校教师专业发展的需要,也是促进职业教育产学研深度融合的基础性工程,更是落实国家教育规划纲要中提出的建设"服务需求、开放融合、有机衔接、多元立交,具有中国特色、世界
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
刘远
本文论述了人力资本管理在现代企业管理中的重要性 ,介绍了国外企业开发利用人力资本的成功经验 ,分析了我国目前在人力资本应用方面存在的问题 ,并在此基础上探讨了我国未来企业管理的新模式。
关键词：
人力资本 企业管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王昊
国外一些国家在职业教育方面取得了举世瞩目的成绩,这源于他们有一批素质优良的职教师资,这些国家卓有成效的职教师资培养,尤其是在职业教育师资的职前培养方面有许多好的成功的经验。研究比较这些国家职教师资的职前培养模式,对于改进我国职教师资的培养具有重要意义。
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