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[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗淑云
从部分发达国家职教课程模式构建的经验可知,美国职业教育课程融学术性与职业性为一体,德国注重发展阶梯式综合性课程,英国实施单元课程模式,澳大利亚实施培训包课程。这为我国职教课程体系构建提供了可资借鉴的经验和思路:体现"能力本位"特点,制定统一的课程标准,构建模块化课程结构,实施课程学分互认制度,完善职业资格证书制度,企业、行业参与课程建设。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李桂霞 钟建珍
从我国现行高职教育课程体系的现状及面临的问题来看,构建合理的高职教育课程体系,应明确其所包含的基本要素,并掌握以下原则:坚持课程设置的“三接轨”;突出以能力培养为核心;重视课程体系的整体优化;强调课程设置体系的开放性和个性化。
关键词：
高职教育 课程设置 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
杭勇敏
法国高等教育历史悠久,拥有众多世界最古老的大学。共有3000多个高等教育机构,包括90所综合性大学、240所工程师学院、230所高等商业院校,其中不乏巴黎大学、图鲁兹大学等世界名校。高校层次多样、学科齐全、学制灵活,教育质量享誉世界,非常值得我国高校借鉴。走近法国高等教育法国高等教育拥有综合性大学和大学校两类独立系统。其中,综合性大学是法国高等教育的主体,属于公立普通教育机构,实行免费教育,学生人数占大学生总数的80%以上。这类高校侧重于教授理论知识,培养硕士、博士等高层次学术研究型人才,实行"开放式"招生,不需要通过高考,凡中学毕业会考合格或具有同等学力者的学生都有资格在公立大学注册入...
[期刊] 财贸经济
[作者]
徐利 何利辉
政府预算透明度具有显示一国财政状况、制约金融市场效率、增强各国预算信息资源可比性以及防止经济危机等重要作用。本文借鉴成熟市场经济国家在政府预算管理方面积累的先进经验,提出构建中国透明的预算体系的政策建议。
关键词：
预算体系 透明度 国际经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
曲洪山
英国伦敦工商会考试局开发的职业资格证书课程有悠久的历史,在世界上有广泛的影响。其开发建设的理念和做法对我国职业教育课程改革很有借鉴意义,包括构建以能力为基础并与学历教育相沟通的层级式证书体系,以职业岗位能力标准为依据设计课程内容,秉承终身教育理念,满足不同类型人才自我发展需要,采取"理实一体化"教学模式和"实例渗透式"教学方法等。
关键词：
职业教育 课程 改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左武荣
高职国贸专业群课程体系设置应遵循共性与个性相结合、理论与实践相结合的原则。当前高职国贸专业群课程体系存在与企业需求、职业资格标准、职业岗位能力要求脱节等不足之处。高职院校可以借鉴美国KAS培训法构建高职国贸专业群课程体系,围绕岗位群所需的工作知识(K)构建理论课程体系,依据岗位群所需的职业核心能力(A)构建"渐进式"实践课程体系,参照岗位群所需的职业技能(S)构建考证模块体系。
[期刊] 征信
[作者]
徐云松
全球金融危机以来，国际上普遍认为以金融消费者权益保护为核心的行为监管缺失是危机爆发的根源之一。加强金融行为监管已成为国际金融监管共识与改革导向。以行为监管理论内涵分析为切入点，论述了行为监管与审慎监管的辩证关系；并通过比较分析，总结借鉴了国际上行为监管体系改革与发展的实践经验。在此基础上，探索构建了我国行为监管体系总体框架，对总体框架中金融监管法律体系、行为监管机构体系、标准体系、工具体系、行为监管信息平台五大体系的建设与发展进行了深入阐述，以期为当前深化我国金融监管体制改革提供模式选择与政策建议。
[期刊] 财会通讯
[作者]
徐丹琦
当前,基于工学结合的课程改革已成为我国职业教育课程革与实践的热点。工学结合课程基于工作过程重构课程知识体系将专业学习融入职业能力培养,改变了长期以来学习与工作两系统的割裂状态。而以工作过程系统化为特点的教学形式,让学在结构完整的工作过程中学习,不但获得必要的专业知识和操
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐磊
本文在充分分析高职课程体系当前现状的基础上,明确了高职课程体系内涵和构建原则,从"行业导向式"课程体系的构建思路、构建步骤和构建形成方面进行了阐述。高职"行业导向式"课程体系构建实现了学校到企业的零缝隙对接,定会大大提高高职的教学质量,实现高职培养"下得去、留得住、用得上"的服务社会生产一线的应用型技能人才的目标。
关键词：
高职 行业导向式 课程体系 构建
[期刊] 旅游学刊
[作者]
饶雪梅
随着现代会展业对专业化人才需求的扩大 ,会展专业人才的培养已引起相关部门的关注。本文分析了国内外会展教育的基本情况 ,提出了高职院校构建会展管理教育专业课程体系的构想。
关键词：
高职教育 会展管理 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张欢
本文阐述高职院校以学校优势或特色专业为核心,按行业基础、技术基础相同或相近原则,充分融合相关专业而形成了专业群。其中,课程体系建设是重中之重。本文以食品设备自动化专业群为例,探讨高职高专专业群课程体系建设的思路与方法,以实现相近专业间专业教学资源充分共享,互通互融、紧密联系。
关键词：
高职院校 专业群 课程体系 共享 融通
[期刊] 教育与职业
[作者]
李景旺
高校创业教育是开发和提高学生创业的基本素质、培养有开创个性的高等人才的教育,它以培养创业意识、创业心理品质、创业能力为基本目标。创业教育课程可以设置为学科课程、活动课程和创业实践课程,创业教育的评价是对创业教育目标完成的程度、水平、状况所做出的价值判断。
[期刊] 教育与职业
[作者]
付忠勇
英国大学历史悠久,教学质量和科研水平一直处于世界领先地位。举世闻名的牛津大学和剑桥大学,吸引着来自世界各地的学生求学深造。这些都与其独具特色的课程设置体系分不开。深入分析研究英国大学课程设置的特色,汲取其成功经验,对于推进我国高校课程改革具有积极意义。
[期刊] 金融研究
[作者]
廖有明
借鉴国际经验探讨我国金融监管问题廖有明一、当前金融监管的国际发展趋势（一）对金融业进行谨慎监督的重要性和迫切性日益突出世界经济正在经历着滞胀和产业布局失衡，一些国家相继出现严重的债务问题，金融环境发生着深刻的变化。受金融环境变化的影响，市场参与者（包...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴小蕾
通过对台湾职业教育的调研,选取课程与培养目标的关联度、课程的理论深度以及理论与实践融合度等三个角度对两岸高职教育会计专业课程体系进行比较研究,并从提高学生职业素养、注重能力培养和优化知识结构三方面探讨我国高职教育会计专业课程改革相关问题。
关键词：
高职教育 会计专业 课程体系
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