- 年份
- 2024(824)
- 2023(1248)
- 2022(1109)
- 2021(916)
- 2020(791)
- 2019(1849)
- 2018(1889)
- 2017(3735)
- 2016(1984)
- 2015(2178)
- 2014(2011)
- 2013(1951)
- 2012(1789)
- 2011(1553)
- 2010(1483)
- 2009(1344)
- 2008(1278)
- 2007(1178)
- 2006(1014)
- 2005(1065)
- 学科
- 济(8013)
- 经济(8004)
- 管理(5992)
- 业(5525)
- 企(4502)
- 企业(4502)
- 方法(4427)
- 数学(4140)
- 数学方法(4112)
- 财(3103)
- 中国(2088)
- 农(1995)
- 务(1863)
- 财务(1863)
- 财务管理(1859)
- 企业财务(1787)
- 制(1762)
- 环境(1660)
- 银(1640)
- 银行(1638)
- 技术(1621)
- 业经(1600)
- 行(1565)
- 融(1564)
- 金融(1564)
- 地方(1411)
- 农业(1360)
- 划(1272)
- 贸(1195)
- 贸易(1194)
- 机构
- 大学(25706)
- 学院(24768)
- 济(12121)
- 经济(11919)
- 管理(10398)
- 理学(8997)
- 理学院(8919)
- 管理学(8820)
- 管理学院(8780)
- 研究(7441)
- 中国(6187)
- 财(5912)
- 京(5075)
- 财经(4647)
- 经(4253)
- 经济学(4006)
- 农(3948)
- 科学(3880)
- 中心(3727)
- 江(3724)
- 经济学院(3638)
- 业大(3551)
- 财经大学(3480)
- 所(3343)
- 经济管理(3157)
- 北京(3097)
- 范(3077)
- 师范(3056)
- 农业(3040)
- 州(2957)
共检索到38832条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李树茂
在阅读教学中 ,借助视听手段可提高阅读效率 ;利用录音 ,可激发学生兴趣 ,培养其整体感知能力 ;利用影像 ,可突破难点 ,培养学生的分析思维能力。
关键词：
阅读教学 视听手段 阅读效率
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
许洪智
滨海建投集团是由天津市国资委出资设立的国有独资企业,在滨海新区区委、区政府和相关部门的信任和大力支持下,经过两年多的快速发展,集团资产总额达到1100亿元,净资产达
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈雅
吸引儿童阅读并爱上阅读是儿童阅读推广活动的目的。除了举办亲子阅读活动等手段外,制作和派发吸引儿童的绘本书目单也是阅读推广的有效手段。绘本书目单要符合儿童具有强烈的好奇心、喜欢颜色鲜艳的事物、愿意动手参与等特性,使其在吸引儿童的同时,能够成为家长指导儿童阅读的资料。配合亲子阅读活动派发绘本书目,能够使阅读推广活动效果更好,更加具有延续性。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈筱琳
网络发展为全民阅读推广创新提供了更大空间。公共图书馆利用网络，开通与读者音频互动的官方网络电台，开展音视频实时交流的网络公益讲座，网络视听互动赋予传统阅读以新的内涵。坚持合作力量社会化、志愿服务公益化、主题创设个性化、内容选择本土化、信息公开合法化有助于公共图书馆网络视听互动服务在全民阅读推广中发挥更大作用。
关键词：
网络视听互动 阅读推广 公共图书馆
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
李久亮
传统的阅读教学以教师讲解为主,教师将大部分时间放在对文章中词和句子的分析讲解上,这种讲授方法严重抑制了学生的主动性和创造性,使学生阅读水平难以提高。阅读教学应该是一个重视心理因素与文化背景知识,引导学生将语言与思维紧密联系起来的过程,应让学生积极参与到所读内容中去,因此,教师应转变观念,大胆探索,尽量发挥学生的积极性与创造性。
关键词：
阅读 英语 教学 能力
[期刊] 经济师
[作者]
佘兰 曹建平
高职教育属于高等教育、职业教育的重要组成,进入了互联网+时代后,国家对于高职院校提出了全新要求,高职院校也在积极相应国家号召,从优化教育体系着手,大力推行产教融合,致力于培育学生的综合能力。要促进学生发展,让学生学会自主学习,具备良好的自主学习能力极为重要。文章针对目前高职学生自主学习能力的现状做出了分析,探讨怎样借助智慧教学,提高高职学生自主学习能力。
关键词：
智慧教学 高职院校 大学生 自主学习
[期刊] 图书馆建设
[作者]
谢明诠 林奕纯 曾晟
近年来,高校图书馆的占座问题日益凸显。以厦门大学图书馆座位管理系统实施后对读者行为习惯的改变为例可以发现,高校图书馆能够借助科技手段培养读者利用公共资源的良好习惯,从而提高高校图书馆公共资源的利用率,最终形成读者使用图书馆舒适、自然,而图书馆管理顺畅、有序的双赢局面。
[期刊] 教育学报
[作者]
管晶晶 胡鑫 王文静
儿童阅读是一个复杂的研究领域,"阅读脑"的研究成为儿童阅读领域一个崭新的研究方向。近年来,随着脑成像技术的迅速发展,涌现出很多儿童阅读的脑科学研究新成果,这些研究成果表明,儿童阅读是一个多系统的复杂认知过程,儿童阅读学习过程是循序渐进的,不同的发展阶段受不同脑机制的调节;儿童阅读困难在脑机制层面也有新的解读,为传统儿童阅读中的问题解决提供了新的角度,解释并澄清了传统阅读研究中出现的很多争议,为相关问题解决提供了科学的证据。由此,我们应遵循儿童学习阅读过程中的脑活动规律,分阶段设定阅读教学目标;基于儿童阅读的脑与认知科学规律,选择恰当的教学方式;结合儿童阅读困难的脑机制研究,开展差异性阅读教学。
关键词：
儿童阅读 脑科学 “阅读脑”
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
吴丹 陆柳杏
【目的】研究大学生使用不同尺寸的手机屏幕和阅读类APP对学术文献阅读效率的影响。【方法】通过问卷调查法、访谈法和实验法分析用户阅读学术文献的时间、理解率与记忆率。【结果】手机屏幕尺寸对阅读时间有影响,对阅读理解率与阅读记忆率无显著影响;APP的用户体验对阅读理解率有影响,对阅读时间与阅读记忆率无显著影响。【局限】实验用户类型和数量有限,阅读理解率与记忆率的测评方式不够客观。【结论】屏幕大小和阅读类APP影响着阅读效率的不同方面,优化移动阅读工具及APP的用户体验,可提高用户的阅读效率。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
艾先润 申仁洪
阅读障碍是一种具有神经生物学基础的特殊类型的学习障碍，伴有多种认知缺陷并存在不同的亚型。作为阅读信息的呈现技术、阅读教学的辅助手段和阅读加工的认知工具，辅助技术在阅读障碍干预中的应用经历了初步介入期、以计算机软件为主的干预期和以移动应用程序为主的干预期三个阶段，形成了基于不同理论体系的多种干预模式，大致分为语言学干预模式和认知加工能力干预模式，都取得了较为显著的成效。未来仍需要多领域、多学科研究者联合攻关，助推阅读障碍个性化干预的发展，同时配套辅助技术服务，进一步实现辅助技术与课堂教学的整合。
关键词：
阅读障碍 阅读障碍干预 辅助技术
[期刊] 图书馆
[作者]
赵伯兴
本文通过追溯读书疗法在世界各国的发展历史和现状 ,分析读书疗法已经取得的理论研究成果和实践经验 ,结合本国开展阅读心理咨询的实践 ,指出在重视引进国外读书疗法方面成功经验和理论成果的同时 ,还应该进一步加强对读书疗法研究范畴的界定、研究重点的拓展、研究方法的创新和专业人员的培养等方面的研究
关键词：
读书疗法 理论研究 读者服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
金红亚 周德明
引进先进技术和设备促进阅读是图书馆在网络时代应该担当的使命,应该抓住电子阅读器出现和发展的契机,保持和扩大图书馆读者群、提高馆藏数字文献利用率、提高图书馆员业务素质、完善数字资源订购机制,推动图书馆业务的进一步发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张婧
阅读理解困难学生的认知特点不同于普通学生,多媒体教学资源只有经过学生的认知加工才能发挥作用。本研究采用实验研究的方法对适合于阅读理解困难学生的多媒体呈现方式进行了探讨。结果显示,阅读理解困难学生的多媒体学习特点不同于普通学生,图像在其阅读理解形成过程中的促进作用稳定,文字结合综合图像呈现方式更适合他们。发声语词的作用不稳定,在多数阅读理解阶段中自控型发声语词方式与纯文字方式差异不显著,同步型发声语词不适合阅读理解困难学生。
关键词：
多媒体 呈现方式 阅读理解困难 阅读理解
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
