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[期刊] 西南金融  [作者] 陈赤  张建华  
本文对国内信托投资公司自2002年以来所进行的业务创新探索、业务创新背景、业务创新特点逐一进行了分析,并对2007年信托业的创新方向进行了展望。
[期刊] 浙江金融  [作者] 杜源  杨曦  
在当前农村改革、农业现代化和新型城镇化加快推进,农村金融改革不断深化的背景下,土地信托对于促进农村土地流转、农业集约化生产、深化农村改革具有积极意义。本文首先提出了新形势下开展土地信托的背景和意义,介绍了土地信托的运作机制,然后在总结国内外和浙江省土地信托实践模式和经验的基础上,分析目前制约土地信托业务开展的问题障碍,研究提出下阶段进一步开展和推广土地信托业务的思路和政策建议。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 薛贝妮  刘沛佩  
我国家族信托的起步较晚,2012年下半年我国内地首只家族信托产品在酝酿多年后面世,虽然一时跟风者众多,市场反响也颇为强烈,但受限于我国家族信托制度的缺失,信托制度的理论与实践障碍未解决,家族信托业务在我国的发展并不顺畅。文章从家族信托的案例出发,探究我国发展家族信托的障碍与解决之道。
[期刊] 金融与经济  [作者] 刘勇  应春芳  
2014年,科技部会同中国人民银行等六部委出台了《关于大力推进体制机制创新扎实做好科技金融服务的意见》,依托科技创新提升金融服务功能在基层央行促进金融支持实体经济的过程中被赋予了新的内涵。本文以江西上饶为例分析了基层央行依托科技创新提升金融服务功能的探索和实践,结果显示:科技创新在缓解融资难题、解决民生困难、化解金融风险和促进普惠金融等方面取得了积极成效,较好发挥了支撑保障和桥梁纽带作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 俞冬伟  
"三创"教育融"创意、创新、创业"为一体,以"信心点燃创意热情、专业提升创新品质、实践催生创业梦想"为核心理念,通过搭建协作平台、打造师资队伍、构建课程体系等有效策略,消除了中职教育中"创不了""教不了""做不成"的误解、偏见与瓶颈,实现"创意发现新价值、创新激发新活力、创业拓展新通道"的教育追求。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 史小艳  
农地使用权信托流转既是农地流转方式的创新,也是一种金融创新。我国农地使用权信托流转呈现出受托主体商业化、操作方式多样化、参与环节全程化的发展趋势,也面临着政治、运作、法律、粮食安全、农民权益保障等风险。在法律上应从确定适格农地信托流转关系人,建立农地信托流转登记制度、农地信托流转纠纷解决机制及多层次、动态农地信托流转监管机制进行完善。
[期刊] 教育与职业  [作者] 戴涵莘  
大学生创业不但需要理论知识的支撑,而且需要系统的实践训练。目前高职院校的创业教育开展还处于初级阶段,研究高职学生创业实践,构建具有相对完善的创业实践教育体系具有紧迫性和实用性。文章对创业实践教育发展中出现的问题进行了客观分析,提出创业实践教育必须关注整体化、参与度、存活率三个关键因素,并在此基础上构建了具有高职院校特色的创业实践教育体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 叶长明  
浙江工业大学浙西分校积极探索联合办学,实现教育创新,既发挥了全国特大型化工企业—巨化集团公司的办学积极性,又依托浙江工业大学的教育资源,走出了一条“依靠巨化、依托工大、面向社会、依法自主办学”的新路,推动了浙西分校整体水平的提高。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 陈劲  黄海霞  
建设世界科技创新强国,战略转型是关键。本文在总结中国科技创新成就的基础上,构建了科技创新强国评价核心指标,比较分析了美国、德国、英国、日本和印度五个典型科技创新强国发展战略。在此基础上,设计了一条符合中国国情的科技创新强国实现路径,即一条介于"基础研究和核心技术供给路径"与"需求引致的科技创新路径"之间的中间路径,破解了"转折点"处实现超越的有效途径,并提出相关的支撑体系。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 廖志华  赵杰  
贫困是制约全人类共同进步与发展的主要障碍之一,是社会动荡和经济波动的重要根源。在全面建设小康社会的进程中,贫困现象不仅使贫困人口陷于物质资源匮乏、生存艰难的境地,更使他们难以有效参与市场经济的交易和与社会的交往过程,从而无法实现人际协调、区域协调,难以达到小康社会的生活水准。因此,消除贫困、改善民生、实现共同富裕是中国特色社会主义和谐社会的基本要求。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 林旺  
目前民族院校公共计算机教学正面临学生基础差异大、教学形式单一、学时少而教学内容多等问题。传统课堂教学与以网络教学平台为基础的E-learning相结合的混合学习(Blended Learning)模式是解决公共计算机教学的有效途径。本文分析了当前网络教学的现状,介绍了中央民族大学基于开源平台Moodle开展混合学习的实践过程,并对如何开展网络教学提出了建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 王勇  杨家其  游泽宇  
校企合作促进高校物流教师教学能力的培养,其根本是要解决教师专业技术水平、实践能力、课程开发能力提高的问题。由于办学条件、专业设置、师资状况、企业条件、合作程度等方面存在差异,其具体形式需要因地制宜,探索不同的途径与方法。"菜联网"工程核心企业—家事易公司和武汉长江工商学院物流管理系通过校企合作,开展订单式培养,构建"产业+企业+专业"的产学研用实践人才培养模式。专业依据校企共建专业模式要求,按照对接行业、工学结合、与企业进行校企合作共建专业的建设内容及其相互关系开展物流人才培养模式的改进与创新,以期为物流教育实践提供参考借鉴。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王玥  陈金贤  
[期刊] 改革  [作者] 张琦  冯丹萌  
改革开放以来,我国减贫治理体系逐步完善,治理能力逐步提升。贫困人口明显下降,贫困人口收益面扩大、生活水平和质量不断提升。其基本经验包括:贫困标准适时提升和多维贫困标准的实践运用,发展中大国区域政策从轮动到联动推进的减贫效应,社会保障与减贫的双轮驱动,专项扶贫,行业扶贫与社会扶贫相结合的大扶贫格局形成,内源发展与外源拉动的扶贫机制不断完善,绿色生态低碳减贫理念创新和行动,开发式扶贫理论和实践广泛应用,等等。在我国完成现有标准下贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽、解决整体性贫困问题的历史使命后,减贫仍将是世界各国共同面临的问题,需共享共担,此时我国减贫重点将转变为相对贫困问题和低收入群体。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张新风  陈姝佳  郭宇歌  张娟霞  张淑梅  岳圣茹  郭献章  
结合"微创新"的思想与理论,融合"互联网+"的理论与知识,依据学生的不同专业培养目标和已经掌握的知识技能,参考实验、实践教学大纲,师生共同设计并完成创新项目,其中综合性智能售卖机的研发很好地诠释了这一模式过程。通过这一实践教学模式,催生了一批新颖实用的大学生科研创新成果,参与其中的师生的积极性与知识能力有了较大的提升,说明了这种实验教学模式具有一定的优越性与推广价值。
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