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[期刊] 图书馆
[作者]
陈兰杰 刘旭青
经济、哲学和管理学领域对价值有不同的解读，由此引入对信息资源价值的剖析。文章对信息资源价值进行了层次划分，探讨了信息资源价值的特性，介绍了信息资源在不同领域价值实现的路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋维虎
伴随着信息技术的高速发展,信息化已成为现代教育的重要标志。职业教育是我国现代教育的重要组成部分,职业教育信息化过程中应加强服务观念,以教育信息化服务理念促进信息技术与职业教育的深度融合是现代职业教育信息化创新发展的必由之路。文章从职业教育信息化服务的内涵分析出发,以教育功能视角透析职业教育信息化的服务层次,提出我国职业教育信息化服务的发展路径,以期为以信息化为平台的职业教育创新发展提供助力。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王娜
在界定泛在网络概念的基础上,探讨泛在网络与互联网的关系,分析泛在网络中信息源的类型,提出泛在网络中信息资源的层次结构模型。在此基础上构建了泛在网络中信息资源价值增值的机理图,指出应通过构建智能化的信息共享平台、制定统一的信息描述标准和应用集成的知识组织系统,来推进泛在网络中信息资源价值的增值。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林伟连 沈通 朱玲
在分析我国研究型大学本科生教育和研究生教育三种定位类型的基础上,提出研究型大学“本科生教育与研究生教育并重”的办学理念,并从教育结构调整、教育资源配置、科研平台建构等方面探讨了其实现路径。
关键词：
研究型大学 不同层次教育 合理定位
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
霍国庆
信息资源管理的三个层次霍国庆Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｓａｃｏｍｐｌｅｔｅｓｙｓｔｅｍｉｓａｎｅｎｔｉｔｙｏｆｔｈｒｅｅｌｅｖｅｌｓ：ｌｉｎｋｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｓｙｓｔｅｍｍａｎａｇｅｍｅｎｔａ...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
计国君 周艳
利用信息资源战略投资评估策略来研究学术资源投资评价,本文的方法基于层次分析方法,利用建立的结构模型和有关实际数据得到了较好的评价指标和敏感性分析结果。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张朝枝 朱敏敏
文化和旅游部的组建使"文旅融合"成为热词,对文化和旅游关系的历时性反思却比较缺乏,进而影响了对文化和旅游关系的完整理解。文章基于对文化和旅游关系演变的历时性梳理,分析了文化和旅游关系的起源、发展与提升及其相应阶段可能面临的挑战。研究认为:文化的身份意义和旅游者追求身份认同使文化具有吸引物属性,建构文化的身份认同与集体记忆增强其吸引物属性并使之成为旅游资源,是践行文旅融合的第一层次路径,但也可能会面临关于文化工具性的批判。通过文化的可参观性生产提升文化的展示水平,是增强旅游者文化旅游体验的重要方式,也是践行文旅融合的第二层次路径,但因此而引起的文化商品化往往被批判为旅游导致文化衰落。文化旅游产品的进一步商业化与产业链延伸是践行文旅融合的第三层次路径,但也可能导致过度商业化与文化体验失真的批判。
关键词：
文旅融合 文化旅游 内涵 挑战 路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
包丽丽 邹吉权
当前，面向数字化智能化职业场景，加快培养高素质现场工程师，是促进产业发展的需要、推动工程教育改革的需要以及提升职业教育吸引力的需要。在剖析本科层次职业教育现场工程师基本内涵和类型定位的基础上，以产教融合为主线，以工程环境和工程师资为支撑，遵循“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，聚焦目标体系、标准体系、课程体系、教学体系、评价体系和保障体系建设，系统构建了“一主线、两支撑、三导向、六关键”本科层次职业教育现场工程师培养路径。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
罗贤春 姚明
政务信息资源价值测度可以从客观反映的凭证性视角，社会告知的知晓性视角和转化利用的应用性视角进行。凭证性价值视角主要考虑政务信息资源的全面性、准确性和存档性等；知晓性价值视角主要从政务信息资源的关联度、覆盖度和层次性等角度分析；应用性价值视角关注的是政务信息资源的获得度、认知度、转化度和效益度等。凭证性价值测度采用侧重社会公平的＂公益—均衡＂路径，知晓性价值测度采用侧重个体驱动的＂心理—行为＂路径，应用性价值测度采用侧重效益实现的＂投入—产出＂路径。
[期刊] 林业经济问题
[作者]
谢煜 张智光
从发展林业循环经济的作用出发,结合循环经济的"3R"原则,提出林业循环经济的内涵;并根据循环经济的3个层次,从单个林业企业、企业间产业生态链、社会层次大循环角度对发展林业循环经济提出了一些看法。
关键词：
循环经济 林业 清洁生产 产业生态 层次
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘菊青
通识教育是一个内涵极其丰富、复杂而深刻的概念。本文从历史发展视角，对通识教育进行深入分析，发现通识教育不仅是一种教育思想，更为重要的是，通识教育是一种大学理念，而且已经转变成为一种大学人才培养模式。如何把握通识教育的理论与实践？本文尝试建构一个对通识教育从宏观的整体认识再到微观的不同层次的理解。
关键词：
通识教育 自由教育 大学理念 人才培养
[期刊] 教育研究
[作者]
李森 高静
教学道德性是指教学这一特殊交往活动蕴含道德的向善性,通过对其历史发展及研究历程的梳理,得出教学道德性具体表征为教学以道德性为最高目的追求,以及教师道德在教学中的映射两个方面。同时,以教学道德性的表征为依据,可将其划分为两种层次。教学道德性的目标层次,包括外在的规范目标、理性的"最近发展区"目标和最高的"善"目标;教学道德性的师德映射层次,包括社会义务层次、育人责任层次和自我实现层次。
关键词：
教学 教学道德性 教师道德
[期刊] 经济学动态
[作者]
沈坤荣 李子联
中国经济学的“问题”来源于“人”,又回落于“人”,其在本质内涵上指向“人”的思想行为和全面发展。因此，应在主体维度上坚持人本导向，在时间维度上强调现实关怀，在空间维度上凸显本土特色。根据对人的发展需求的满足程度和关注层级，“问题”可分为三个层次：第一层次是目标性“问题”,主要关注和回答人的终极需求；第二层次是中介性“问题”,主要关注和回答通过什么关键渠道或中介节点来达到终极目标；第三层次是工具性“问题”,主要关注和回答运用什么工具或策略来影响中介节点并最终使终极需求得以有效满足。根据逻辑出场顺序，“问题”又可以分为前向性“问题”、同向性“问题”和后向性“问题”。在中国特色经济学的理论研究与政策实践中，应着重关注如何总结“中国经验”、如何解决“中国问题”和如何走好“中国道路”三大重要问题。
关键词：
中国经济学 问题导向 人本导向 中国问题
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陆伟 汪磊 程齐凯 刘家伟 黄永
新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，大数据、人工智能等系列数智技术对信息资源管理学科产生了深远影响。在大模型背景下，指令工程通过高质量、体系化、流程化的指令设计引导模型生成结果，是高效发挥大模型能力的重要途径，可以用于解决学科相关重要问题。本文首先介绍了指令工程的概念，然后详细梳理了指令的构成要素、设计模式以及指令工程的特点和意义，并探讨了指令工程赋能信息资源管理的建设路径。未来，指令工程的研究和发展还需要关注通用及领域指令工程建设、指令工程标准化、知识产权保护、安全性和体系化测试评估等问题，以期能够在各行业复杂的应用场景中更好地发挥指令的效能。
关键词：
指令工程 大模型 信息资源管理 数智赋能
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
袁京蓉 崔德山 邱成利 李学伟
本文通过对铁路信息体系结构的研究,提出了我国铁路信息资源层次结构模型,同时探讨了发展数字铁路中各层信息内容的设计和集成化应用问题。
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