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[期刊] 图书情报知识
[作者]
Ruth A.Pagell 孟健
[期刊] 职教论坛
[作者]
康红芹 李萧阳 赵雨
高素质青年农民培育问题日益受到党和国家的高度重视，而信息素养是其培育内容的重要方面。基于理论分析与实证检验相结合的方法，探究高素质青年农民信息素养的模型构建及量表编制，发现高素质青年农民信息素养是由信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个因子构成的多维度结构，以此为基础编制的高素质青年农民信息素养量表具有良好的信度和效度，可作为我国高素质青年农民信息素养的测评工具，以及应用于未来关于高素质青年农民信息素养及其培育的实证研究。
关键词：
高素质青年农民 信息素养 模型 量表
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王锦贵
论述了素质的概念和演变,分析了独立于科学素质、人文素质之外的信息素质的构成要素———信息意识、信息能力、信息伦理,揭示了信息素质教育的意义和重要内容,强调坚持专业学习与业余学习相结合的“两条腿走路方针”,是实现信息素质教育的根本前提。
关键词：
素质 信息素质 信息素质教育
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孙平 曾晓牧
文章分析了信息素养的实质,及其内容、发展和走向,探讨了我国开展信息素养教育和研究的基础和目标,提出了基于文献检索课在高校推进信息素养教育的现实性和必要性,并讨论了信息素养对我们实施信息教育的指导意义。
关键词：
信息素养 高校图书馆 信息教育 文献检索
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴晓波
信息素质是信息化社会人们赖以生存的基本素质之一,构筑现代远程教育条件下,以自主学习为核心的教与学模式离不开信息素质的培养。从这层意义上来说,提高学生的信息素质,不仅对提高学生自主学习能力产生积极的影响,而且是信息化社会人们终身学习的前提。
关键词：
信息素质 信息化社会 培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张世林 吕小明
信息素质教育是当代高校教育一项不可或缺的重要内容。在探究信息素质的来源与发展轨迹的基础上,介绍国内外高校关于信息素质教育的发展现状和标准制定情况,进一步阐述我国高校师生应具备的信息素质的内容及实现方式。
关键词：
信息素质 培养 高校 师生
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李太平
信息素质是指个体对信息及其特点、价值的认识和获得、利用、开发信息等方面的能力 ,包括信息知识、信息能力、信息观念、信息道德等方面。应通过设置信息技术方面的专门课程、在学科教学中运用信息技术、在学校管理中采用信息技术以及社会和家庭的信息环境等途径 ,来培养学生的信息素质。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邓胜利 付少雄
基于LIS领域发展的需要与切实的社会需求,本文指出了素养教育从信息素养向多元素养转型的必要性,系统阐释了多元素养的定义,将多元素养划分为核心素养与拓展素养,全面论述了LIS领域多元素养教育的目标。通过对社会需求、政策规划、行业发展与实践探索4个方面的分析,指明了多元素养教育的驱动因素。同时,本文对国外数据素养、健康素养、环保素养与金融素养教育实践进行介绍,然后分析了国内LIS领域多元素养培养的举措,以期优化LIS领域的人才培养,实现LIS素养教育与社会需求的同步发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
成颖 孙建军 徐美凤
从信息素质的概念、信息素质教育的标准和指南、信息素质课程的模式、图书馆员与教师之间的合作等方面,对国外 信息素质研究文献进行评述,以期为国内的信息素质研究提供借鉴和指导。
关键词：
信息素质 图书馆员-教师的合作
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马海群
论信息素质教育●马海群ＡＢＳＴＲＡＣＴＷｈｅｎｓｔｅｐｐｉｎｇｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｏｃｉｅｔｙ，ｔｈｅｌｉｔ－ｅｒａｃｙｏｆｅｘｐｌｏｉｔｅｒｓ，ｓｕｐｐｌｉｅｒｓ，ｍａｎａｇｅｒｓａｎｄｕｓｅｒｓｗｉｌｐｒｏｄｕｃｅａｄｅｅ...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋惠兰
阐述高校教育信息化的涵义 ,分析高校教师信息素质现状 ,指出图书馆对高校老师进行信息素质培养的途径以及内容和方式
关键词：
教育信息化 高校教师 信息素质 培养
[期刊] 图书馆
[作者]
隆茜
研究文化机构信息服务与科研人员的版权素养能力在数字化时代显得尤为重要。文章在大量文献调研的基础上,综合、对比和分析了保加利亚教育与科学部立项的国家自然科学基金项目——"图书馆和其它文化机构的版权政策"的研究成果,从版权意识、对版权框架的熟悉度、版权信息来源、机构版权问题、图书馆和信息科学教育、教育与培训方式等方面对各国研究成果做了对比与分析,对国内开展相关研究提出了建议。
[期刊] 教育研究
[作者]
张义兵 李艺
从技术视野看 ,信息素养应定位在信息处理 ;从心理学视野看 ,信息素养应定位在信息问题解决 ;从社会学视野看 ,信息素养应定位在信息交流 ;从文化学视野看 ,信息素养应定位在信息文化的多重建构能力
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王晓力
目前,在国外高校中提供信息素养教育主要有四种方式:课外教学、课中教学、课内教学和独立课教学。这些教学方式都有一个共同目标,就是提高学生的信息素养和终生学习的能力,以适应现代化信息社会的需求。信息素养的四种教学模式各有其长短,在很长的一段时间内会并存和发展。
关键词：
信息素养教育 高校教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
韩兵
文献的情报价值有显在的,还有潜藏的,需要读者从广度和深度两方面开掘与利用。影响文献利用的主观因素是读者的信息素养,包括情报意识和情报技能两方面,综合体现为情报接受能力。在一定的文献信息保障条件下,读者的情报接受能力对文献利用率起决定性作用,因而必须强化读者的信息素养,以强化读者在文献利用中的自主能力。
关键词：
信息 素养 文献 利用
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