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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张士靖 杜建 周志超
为梳理30年来信息素养领域研究的演进路径,揭示研究热点与研究前沿。将1983—2009年SCI,SSCI,CPCI-S,CPCI-SSH数据库中收录的主题为"信息素养"的全部论文数据作为研究对象,应用CiteSpace知识可视化软件绘制文献共被引网络图谱,析出信息素养演进过程中的关键节点文献;并应用关键词聚类和膨胀词探测功能分析了研究热点与研究前沿。发现6篇关键节点文献很好地展示了信息素养领域研究的演进路径,2个明显的聚类以及5个突现词表征了研究热点与研究前沿。因此得出结论:因特网信息素养和健康素养是目前信息素养的两个主流研究领域,定性研究与定量研究相结合是该领域的学科研究范式。老年人、公共卫...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
薛调
以CSSCI收录的1999-2011年的769篇学科知识服务的研究论文为数据源,应用CiteSpaceⅡ可视化软件绘制知识图谱,析出国内学科知识服务研究领域的代表作者及经典文献,应用关键词聚类和突现词探测功能分析研究热点与前沿。以被引频次为基础,综合考虑突现和中心性,列出该领域的11位代表作者。8篇关键节点文献很好地展现了该领域的两个发展阶段及其演进路径。15个高频关键词和14个突现词表征了研究热点与前沿。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋小荣
采用科学知识图谱方法对国际成人教育领域研究文献的时间、国家、学者、引文编年图、研究热点和前沿进行可视化分析,主要结论有:以"成人教育"为主题的学术研究发展较快,已形成以美国为代表的研究活跃地区,涌现出加拿大不列颠哥伦比亚大学、美国乔治亚大学等一些高影响力研究机构以及一批著名学者,该领域研究热点主要有影响成人参与教育的因素、成人读写能力等,前沿主要为成人教育的国际视野和政策环境等。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
孙玉伟
以来自Web of Science数据库(1975～2011年)的以信息行为主题的2520条文献为数据源,借助CitespaceⅡ软件对相关被引文献和主题词等数据进行分析和处理,以知识图谱的方式对信息行为研究的知识基础、研究热点、研究前沿进行分析。发现2个明显的聚类展示出信息行为研究的2个分支领域;2个分支内的经典基础理论和模型很好地展示了信息行为领域研究的知识基础;9个高频关键词表征了信息行为的研究热点;2003年以来的7个突现词和若干个高频关键词表征了信息行为的研究前沿。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
沈奎林 邵波 杜瑾
文章运用信息可视化软件分析地震研究文献,用知识图谱的方式展示地震研究领域的力量分布,分析地震研究的知识基础、研究前沿和发展趋势。研究表明,美国、中国、日本等国在地震研究方面发挥着关键作用,拥有核心作者和核心机构。地震预测预报、灾后心理疾病治疗等主题成为研究前沿。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵智慧
以来自Web of Science数据库有关文化遗产与数字化主题的552篇论文为研究对象,利用CiteSpace II可视化工具对所采集数据进行文献共引、关键词、名词短语、突发词等的分析与处理,揭示文化遗产数字化研究的演进路径、研究热点与前沿。
[期刊] 企业经济
[作者]
王红君 张锐 张燚
以国内品牌生态领域的1704篇学术论文作为数据样本,统计1996-2011年间论文的时间分布和作者分布状况。运用CiteSpaceⅡ可视化分析工具分别绘制品牌生态领域高频作者和研究热点前沿的知识图谱,并建立两者共现混合的二维时空分布图谱。评述并揭示高频作者的合作聚类状况、研究热点、热点区域、关键知识元、研究前沿及主要代表作者。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
柴晨星 崔祥民
利用CSSCI和Web of Science数据库中收录的以"众创空间"或"创客空间"为主题的422篇文献,运用CiteSpace软件进行文献作者合作网络、关键词图谱分析等,分析国内外众创空间发展现状和热点及其异同,得到以下结论:第一,国内外学者在研究中开展合作研究少,仅有少数学者间形成合作团队但涉及领域较窄;第二,国外发展经历了萌芽期、发展期和快速增长期且研究领域不断拓宽、文献数量仍在迅速增加,而国内经历了起步期、迅速增长期、缓慢下降期,文献数量增速放缓;第三,国外研究热点聚焦于"创客空间+技术孵化" "创客空间+教育",而国内研究热点聚焦于"众创空间+教育服务" "众创空间+创新创业" "众创空间+绩效提升";第四,国外研究的前沿方向是教育、硬件DIY、工程教学,国内则是生态系统、绩效评价、创新创业、高校众创空间等,但国内外研究都向众创空间的实践性结果迈进,最终目的都是服务于创新创业实践。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张宝生 祁晓婷
以CNKI数据库收录的政府公共关系研究的核心期刊文献为对象,采用信息可视化方法,对我国政府公共关系研究的研究力量、热点主题、前沿趋势等进行可视化分析,并运用科学知识网络分析工具Cite Space绘制知识图谱,力图再现我国学者对政府公共关系研究的时空动态演化历程,识别研究热点,探究发展趋势,为政府公共关系的进一步研究提供参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘春艳
以Web of Science数据平台的SCI和SSCI数据库为数据源,下载文本挖掘研究领域的文献全纪录数据,利用CitespaceⅡ信息可视化软件,对1998—2009年间文本挖掘领域研究的文献数据进行统计和可视化分析。确定了作为文本挖掘领域研究基础的经典文献、关键文献,明确了文本挖掘领域学科研究的前沿热点。
[期刊] 现代情报
[作者]
万昆 李建生 江毅
通过收集国际知识建构研究领域的期刊文献,以研究机构、国家(地区)、关键词等作为关键变量,绘制出国际知识建构研究领域的知识图谱。结果发现,国际知识建构研究领域研究者主要分布在美国、中国和英国的大学;知识建构研究领域分别形成了以香港大学等4所大学为核心的研究机构凝聚子群;知识建构研究领域的热点主要集中在知识建构本质及其形式、知识建构模型、知识建构教学实践、知识建构环境4个方面;研究前沿主要包括计算机支持的协作学习/教学策略/辩论、工具/Web2.0/Wikis、社会建构/高等教育/科学教育等方面。
关键词：
知识建构 研究热点 演进趋势 可视化分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘国艳 詹雯琪 马思思 李洁旋
运用CiteSpace文献计量可视化软件,选取CNKI数据库中有关学龄前智力障碍儿童研究的相关文献为对象,将文献关键词作为关键变量,系统梳理该领域的研究现状与前沿趋势。结果表明:近二十年该领域的研究热点集中于学龄前智力障碍儿童的家庭教育、融合教育以及干预研究三个方面;学龄前智力障碍儿童的研究逐渐走向深化,从早期关注智力障碍儿童的临床表现、病因、诊断,发展到深入关注该群体心理状况、干预方式,再到聚焦于幼儿发展的生态系统环境,即考察社会支持、特殊儿童群体对智力障碍儿童的影响。
关键词：
学龄前儿童 智力障碍 研究热点 研究趋势
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邱淞 潘黎 侯剑华
对国际特殊教育研究的热点和前沿问题进行可视化分析对我国特殊教育理论和实践发展具有重要的借鉴意义。运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制《Journal of FluencyDisorders》等10种SSCI特殊教育学期刊2000—2012年文献的共被引网络图谱,探测出国际特殊教育研究的热点领域有:建立有效学习障碍支持系统的研究、阅读障碍中快速命名和工作记忆的研究、对孤独症儿童早期密集干预的研究等。渐强型前沿有:障碍诊断"金标准"DSM-IV和孤独症诊断访谈量表ADI-R;渐弱型前沿有:Stanovich早期对语音意识的研究、批判学业—成就差异模式诊断学习障碍的研究等;最新前沿有:对孤独...
关键词：
国际特殊教育 热点领域 前沿演进
[期刊] 图书馆
[作者]
陈兰杰
公共资源管理是现代社会国家公共管理的核心领域,在信息和知识经济时代,公共资源管理领域的核心问题就是公共信息资源管理。本文以Web of Science(SCI-EXPANDED,SSCI,A&HCI)1986-2008年发表的全部393篇文献题录作为数据样本,通过高频主题词的分析确定国际公共信息资源管理(PIRM)研究的热点领域,通过检测词频变动趋势显著的主题词确定国际PIRM研究的前沿领域和发展趋势;并利用信息可视化软件Citespace,绘制出了国际PIRM研究热点与研究前沿的知识图谱,希望对公共信息资源管理研究有所裨益。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
赵蓉英 王静
本文首先对ISI Web of Knowledge数据库中收录的以社会网络分析(SNA)为主题的文献的时空分布进行了分析;然后利用信息可视化软件CiteSpace绘制出社会网络分析(SNA)的代表人物、代表作的知识图谱,并对其进行了分析;最后通过检测词频变动趋势显著的主题词确定出国际社会网络分析(SNA)研究的前沿领域和发展趋势,并绘制出国际视野下的社会网络分析(SNA)研究热点与研究前沿的知识图谱。
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