- 年份
- 2024(10798)
- 2023(15691)
- 2022(13734)
- 2021(13008)
- 2020(10827)
- 2019(24696)
- 2018(24594)
- 2017(47039)
- 2016(26173)
- 2015(29490)
- 2014(29183)
- 2013(27905)
- 2012(25405)
- 2011(22894)
- 2010(22891)
- 2009(20931)
- 2008(20083)
- 2007(17691)
- 2006(15482)
- 2005(13393)
- 学科
- 济(91082)
- 经济(90973)
- 管理(74630)
- 业(68739)
- 企(56750)
- 企业(56750)
- 方法(41415)
- 数学(35491)
- 数学方法(34966)
- 农(27740)
- 中国(25868)
- 财(25593)
- 业经(22212)
- 学(20343)
- 理论(19041)
- 农业(18516)
- 地方(18434)
- 贸(18103)
- 贸易(18096)
- 易(17602)
- 教育(17108)
- 制(16971)
- 务(16596)
- 财务(16522)
- 财务管理(16493)
- 企业财务(15625)
- 和(15361)
- 技术(15331)
- 环境(14845)
- 策(14621)
- 机构
- 大学(354963)
- 学院(354634)
- 管理(139430)
- 济(133003)
- 经济(129816)
- 理学(120723)
- 理学院(119371)
- 管理学(117141)
- 管理学院(116506)
- 研究(114089)
- 中国(83257)
- 京(74580)
- 科学(71393)
- 财(62743)
- 所(56038)
- 农(55843)
- 业大(53076)
- 中心(52692)
- 江(52380)
- 研究所(51054)
- 范(50456)
- 财经(50085)
- 师范(50040)
- 北京(46783)
- 经(45494)
- 农业(43709)
- 州(42985)
- 院(41641)
- 师范大学(39685)
- 技术(39680)
- 基金
- 项目(242981)
- 科学(190639)
- 研究(183772)
- 基金(172735)
- 家(148892)
- 国家(147555)
- 科学基金(127209)
- 社会(112320)
- 社会科(106216)
- 社会科学(106192)
- 省(96813)
- 基金项目(91600)
- 教育(87486)
- 自然(82147)
- 划(80806)
- 自然科(80208)
- 自然科学(80191)
- 自然科学基金(78744)
- 编号(78361)
- 资助(70602)
- 成果(65559)
- 课题(54282)
- 重点(54213)
- 部(53197)
- 发(51493)
- 创(50874)
- 项目编号(48608)
- 创新(47080)
- 大学(46668)
- 教育部(46087)
- 期刊
- 济(144832)
- 经济(144832)
- 研究(104329)
- 中国(70309)
- 教育(55666)
- 学报(54926)
- 农(50699)
- 管理(49318)
- 科学(48698)
- 财(47355)
- 大学(41930)
- 学学(38252)
- 农业(35501)
- 技术(31275)
- 融(28812)
- 金融(28812)
- 业经(25666)
- 图书(24215)
- 财经(23341)
- 经济研究(23113)
- 经(19963)
- 问题(18267)
- 业(17624)
- 理论(17270)
- 科技(16841)
- 书馆(16388)
- 图书馆(16388)
- 版(16257)
- 实践(16057)
- 践(16057)
共检索到515765条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报知识
[作者]
朱世琴 陈红英 苟文静
[目的/意义]探究用户信息素养水平对其陷入信息困境的影响程度并提出突破信息困境的相关对策。[研究设计/方法]通过调研已有文献,基于社会认同理论和认知失调理论,构建高校学生信息素养与信息困境测量指标体系,通过K-means聚类方法区分信息素养水平层次,利用相关分析和回归分析探索不同层次的信息素养水平对信息困境的影响程度。[结论/发现]高校学生的信息素养水平参差不齐,中低程度人数较多;中低信息素养组学生的信息素养与信息困境呈正相关或不相关;高信息素养组学生的信息困境与信息意识、信息道德呈显著负相关,而与部分信息知识呈显著正相关。[创新/价值]基于用户行为视角构建信息困境评价指标体系,结合高校学生的信息素养水平现状,探讨高校学生提升信息素养水平并突破信息困境的相关对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
封云 黄宏晖 刘石柱
伴随高等教育课程研究体系日益完善,教师相关课程研究课题逐渐增多,而这一系列课题研究的关键在于了解教师的课程权力。教师的课程权力大小与高校的课程教学水平存在紧密联系,唯有不断强化教师的课程权力,才能持续提升高校的人才培养质量。然而,基于课程场域视角来看,目前高校课程权力面临着诸多困境,包括课程惯习使得教师忽视了课程权力发挥,资本积累不足制约了教师课程权力发挥,以及课程机制不完善阻碍了教师课程权力发挥。为此,高校应当改善教师课程惯习机制,丰富课程实践形式,促进资本积累,优化课程体制。
关键词:
课程场域 高校教师 课程权力
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘纪菲
信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有:提高教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要把握好信息时代师生关系的新格局,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感的培养。参考文献2。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邱祖发
本文阐述了高校学生信息素养的基本内涵与特征,通过对当前高校学生信息素养现状的调查与分析,指出了加强高校学生信息素养培养的必要性,并就高校学生信息素养培养的有关策略进行了探讨。
关键词:
高校学生 信息素养 培养策略
[期刊] 会计研究
[作者]
占美松 许恒 康均
本文深入分析了中华文化影响会计信息研究的系列问题。由于客观条件已经成熟,且这方面研究既富理论价值,更具实践意义,因此,学术界无法回避中华文化影响会计信息的实证分析。但由于其难度较大,且中华文化自身太具特殊性,同时多种原因导致研究者动力不足,这方面的探索已陷入困境。基于前述分析,本文提出应在研究基础、策略和内容等方面进行改进,包括做好前期的理论分析,按照先国内后国外的顺序进行研究,特别是突破已有的分析框架探索微观层面的企业文化如何影响会计信息,并在研究积累到一定阶段后采取与某些国家进行多方位对比分析的措施,
关键词:
会计信息 文化 研究框架 困境
[期刊] 会计研究
[作者]
占美松 许恒 康均
本文深入分析了中华文化影响会计信息研究的系列问题。由于客观条件已经成熟,且这方面研究既富理论价值,更具实践意义,因此,学术界无法回避中华文化影响会计信息的实证分析。但由于其难度较大,且中华文化自身太具特殊性,同时多种原因导致研究者动力不足,这方面的探索已陷入困境。基于前述分析,本文提出应在研究基础、策略和内容等方面进行改进,包括做好前期的理论分析,按照先国内后国外的顺序进行研究,特别是突破已有的分析框架探索微观层面的企业文化如何影响会计信息,并在研究积累到一定阶段后采取与某些国家进行多方位对比分析的措施,以走出目前的困境。
关键词:
会计信息 文化 研究框架 困境
[期刊] 建筑经济
[作者]
胡灿
为研究市场经济体制和经济全球化趋势下我国建筑业面临的形势和发展战略,探讨建筑业企业进行组织结构调整的发展趋势和战略方向,引导企业实现生产经营模式的丰富和创新,促进我国建筑业结构优化升级,经建设部领导批准,建设部工程质量安全监督与行业发展司组织编制《中国建筑业改革与发展研究报告》,并将具体编辑事务委托《建筑经济》杂志负责。与此同时,委托我刊、中国建筑业协会、中国建设报社将联合举办“中国建筑业发展形势分析研讨会”,(详见本刊第6期),并将《中国建筑业改革与发展研究报告》作为会议主文件。为了配合此次会议,三家主办单位于2003年5月28日联合发出“中国建筑业发展形势分析研讨会“预通知及论文征集通知。...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙龙梅
随着信息时代的来临,信息素养的培养,尤其是高校大学生信息素养教育已引起社会各界广泛关注。通过对大学生进行信息素养问卷调查,文章从高校教育的角度分析了造成现状的主要原因,研究提出了优化课程体系、强化软环境建设、促进与专业课程的融合以及提升教师信息素养水平等四个方面的培养对策。
关键词:
大学生 信息素养 现状调查 培养策略
[期刊] 图书情报知识
[作者]
马费成 丁韧 李卓卓
本文以高校学生信息素养为研究对象,利用调研统计数据,对武汉地区高校学生的信息素养现状进行了分析。揭示了学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的特征,提出高校开展信息素养教育的策略,指出了正规和实用的信息素养教育是未来高校信息教育的发展方向。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
刘惠 李小红
从近五年所有研究高校多校区运行中学生管理问题的中文研究文献中,列出共36项指标,用SPSS18.0数据分析软件进行信度分析和因子分析,最终梳理出4个维度、31项问题。通过对某高校学生的问卷调查,发现校园文化氛围底蕴不足、资源协调管理不顺畅、学生心态不积极和管理机制不健全是多校区运行条件下高校学生管理工作面临的主要困境。分别针对四方面问题,从多视角加强文化建设、探索多校区高效管理新模式、引导学生自我教育、实行全员育人责任制四方面提出了完善多校区运行高校的学生管理工作和提高管理效率的建议对策。
关键词:
高校 多校区 学生管理 运行机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐攀 王海容
文章分析了新时期高校学生党建工作中所面临的来自外部和内部的新形势与新挑战,并提出了进一步加强与改进高校学生党建工作的对策,即坚持党建带团建、充分挖掘学生党支部在班级团结进步中的核心作用、完善学生党建组织体系、进一步发挥学生党员在居住地的作用、建立高校学生党员长效教育机制和搭建全方位的媒体教育平台。
关键词:
高校 学生党建 思想政治教育
[期刊] 经济体制改革
[作者]
张广辉 陈鑫泓
乡村振兴视角下"人、地、钱"的城乡流动问题研究具有重要的现实意义。其中,农村承包地是最为核心的要素,其产权制度安排是影响"人"和"钱"城乡之间流动的关键因素。在承包地"两权分置"背景下,承包经营权双重属性导致承包地出现撂荒而利用效率低下、城乡人口流动不足以及社会资本下乡渠道不畅等困境。而承包地"三权分置"背景下承包权与经营权分置有效解决了"两权分离"背景下承包经营权的双重属性难题,并有利于降低承包地撂荒面积以及提高承包地利用效率,还能够让农民继续流向城市、外出能人返乡以及大学生、城市人才进入农村,并进一步推动社会资本有序下乡,城乡要素的双向流动有助于实现乡村振兴目标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴杰
共生理论已逐渐成为教育领域的重要研究范式。阐释共生理论与社区教育及其资源整合的耦合性和可行性,剖析社区教育资源整合的共生单元、共生关系、共生环境以及共生界面,可以构建社区教育资源整合的理论框架。基于共生理论,社区教育资源整合存在共生单元协作不深、共生理念不强、共生环境不佳、共生界面不畅等问题。未来,应从树立共生发展理念、提高共生协作效能、优化共生共享环境、畅通共生流通界面等方面实现社区教育资源的整合共建共享。
关键词:
社区教育 共生理论 教育资源整合
[期刊] 图书馆
[作者]
汤罡辉 倪莉 张红 曾志芳
文章采用信息素养评价方法中的测试法对中山大学的学生进行抽样调研。数据分析的结果认为大部分学生都能达到及格水平,跟以往他人采用不同方法的调研结果明显不同。认为测试法的调研可作为其他调研方法的补充,建议今后要加强测试法的研究与应用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻玲
信息素养已经成为评价大学生综合素质的一项重要指标,当前需要从多方面出发,构建大学生信息素养指标体系,才能促使大学生对信息素养培养的重视,不断提高信息素养的能力,对其人生发展产生积极的作用。高校学生信息素养评价体系建设,需要通过指标化形成合理的框架,全面提升大学生综合素质。积极探索高校学生信息素养已经成为高校学生工作的重要内容。
关键词:
高校 学生信息素养 评价指标
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除